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关注学生的心理成长:做学生交往心理的调节者
关注学生的心理成长:做学生交往心理的调节者

关注学生的心理成长:做学生交往心理的调节者PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘晓明主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787560246345
  • 页数:208 页
图书介绍:本书与现行教材同步,对教材中涉及的主要知识点进行全面、透彻的解析,使学生更好地掌握所学知识。
《关注学生的心理成长:做学生交往心理的调节者》目录

第一章 学生交往心理的发展 1

一、渴求理解:飞扬的心事谁人听 1

二、要求尊重:心灵深处的渴望 5

三、异性交往的发展:青春的苹果是青涩的 9

四、亲子关系的发展:爱与理解的交融 12

五、同伴交往的发展:我的话只想对你说 17

第二章 师生交往的心理调节 20

一、让孩子知道:他受到了怎样的关注 20

二、爱心飞扬:沉默后的约定 25

三、爱心依旧:师生共同成长的空气 30

四、遭遇之后:感谢一生有你 34

五、宽严有度:灵活多样地教育 40

六、“互动节目”:让学生成为课堂的擂主 45

七、心理沟通:成长路上的知心人 49

第三章 亲子交往的心理调节 55

一、平等的地位:蹲下来和孩子说话 55

二、像老师,更像妈妈:用亲情抚慰伤口 59

三、爱与碍:妈妈,请给我一双翅膀 63

四、一道难解的方程:妈妈的爱成了我的枷锁 67

五、理解父母:因为爱,所以我们要更靠近 73

六、换位理解:亲子交往的准则 77

第四章 同伴交往的心理调节 82

一、克服“自我为中心”:赢得友谊的金钥匙 82

二、寻求共同的目标:何种恶魔在作怪 88

三、友谊之花:绽放在真诚宽容的心灵里 91

四、爱可以产生奇迹:爱的世界里,我们拥有阳光 95

第五章 异性交往的心理调节 100

一、盛开在心中的玫瑰花:排除早恋,让理性做主 100

二、美丽的错误:12岁的女儿要恋爱 105

三、润物无声:让爱洒满情感的雨季 108

四、灿烂的日子,需要微笑:爱护青春期间绽放的花蕾 114

五、“我恋爱了吗?”:绽放的是百合,还是玫瑰? 117

六、引导:平复内心的波澜 122

七、异性交往:走过充满色彩的青春期 126

第六章 交往问题的心理调适 132

一、告别烦恼:让阳光照进你的窗户 132

二、抛弃自私:我把开心与你分享 135

三、分析交往障碍:朋友,我需要你 138

四、改掉攻击行为:播撒一片阳光,温暖你的心灵 141

五、自卑与自傲:友谊路上的两重陷阱 145

六、走出自我中心的阴霾:风雨之后终见彩虹 150

七、激活勇气:用智慧和爱的光标点击 154

八、让自卑的孩子自信起来:点亮孩子的心灯 157

九、走过迷茫:让雨季不再来 161

十、不要让说谎成为习惯:越过前行中的一座险峰 164

第七章 交往品质的心理塑造 169

一、认识自信:自信会让你更美丽 169

二、保持自信:成功的第一秘诀 173

三、拥有自信:走进学生的内心世界 176

四、享受快乐:山登绝顶我为峰 181

五、传递温暖:用沟通搭建理解的平台 186

六、学会赞美:世界因你而美丽 192

七、我是谁:学会客观地分析自己 195

八、欣赏他人:种植快乐的绿阴 198

九、合作与理解:共筑同一片蓝天 201

十、爱心相随:用关爱融化心灵的坚冰 205

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