文学教育PDF电子书下载

上篇　我们的文学教育怎么了 1

一 只有3％的学生读完了最低要求的文学经典 1

二　文学教育不是什么？ 12

三　语文课上还有多少文学的东西？ 16

四　写作是教出来的吗？ 20

五　有关中外文学教育的对话 27

六　文学教育何去何从 41

中篇　怎样实施文学教育 49

一 经典诵读如何从小抓起 49

二 阅读教学怎样培养小学生的想象力 58

三　在阅读教学中渗透人文教育 61

四　诗性重述，让课堂充满创新的精神 64

五 “课文诗”，一个全新的文学教育概念 71

六　让每一堂课成为一次美的历险 81

七 下水写作，教师与学生共同创造 92

八　诗意地怀想，理性地思辨，文学化地表达 118

九　走向诗化，关注思想，应对训练 130

十 文学写作及其训练方法 146

下篇　名家范例 155

一　抒情新诗的讲授——《再别康桥》教学思路 155

二　叙事古诗的讲授——《琵琶行》教学思路 159

三　中国小说的讲授——《阿Q正传》教学思路 162

四　外国小说的讲授——《变形记》教学思路 170

五　古代散文的讲授——《项脊轩志》教学设计 176

六　现代散文的讲授——《荷塘月色》教学实录 178

七　话剧的讲授——《雷雨》（第二幕）教学设计 183

参考文献 189

后记 193