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优质教育与学校品牌发展
优质教育与学校品牌发展

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  • 作 者:熊少严,李柏宁主编
  • 出 版 社:广州:广东科技出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7535942253
  • 页数:221 页
图书介绍:本书集中广州相关一部分中小学校长就优质教育与学校品牌发展的探讨与实践的论文,阐述随教育资源的丰富,各校注重优化学校结构布局,完善教育体制,调整办学策略,树立与发展学校品牌等。
《优质教育与学校品牌发展》目录

立志改革 创办特色&周乔建  1

传承百年文化 再创时代示范&卫作辉  9

以人为本 求真创新&荀万祥  17

创新优质教育品牌 展现培正文化魅力&张淑华  22

素质个性化的教育实验与办学理念的创新&李顺松  32

全面推进素质教育 打造品牌学校&胡志耀  37

学校发展策略与优质品牌的塑造&陈伯良  43

浅谈优质教育与学校品牌的打造&梁锦容  47

内涵与质效并举 创优质教育品牌&何树声  53

“五全教育”办学模式&梁盛祥  58

让教育焕发生命光彩 为发展开拓创新空间&游家水  63

构建“互动教育”模式 全面落实素质教育&彭永明 袁英珑  69

知识型学校组织:民办学校发展的新生机&熊嘉  76

自主教育学校管理的基本思路与策略&曹德辉  80

新课程下的校长角色&蔡定基  89

把握现代校长角色 寻求学校管理创新&潘燕霞  92

“级本管理”探索&冯润胜  95

优化学习活动 促进学生主体发展&梁静远  102

构建协和特色文化 加快示范高中建设&蔡焯基  107

培育南武文化 构建和谐校园&封耀明  114

创建新型的学校文化&张锦庭  119

在新课程实施中促进学校的特色建设&关耀强 126

以创建省绿色学校为契机 推动学校全面可持续发展&李建芳 冯杰 131

创建绿色学校 用绿色思想育人&张干  136

营造一片“没有围墙的绿荫” 促进学校的可持续发展&张凤娟  140

确立以人为本的绿色教育观 促进校园生态的可持续发展&何建平 143

新课程计划实施过程中若干问题探析&杨爱华  148

实践与反思:新课程的“三维目标”&廖晓翔  154

“变革教学方式,构筑创新学习平台”的构思与实践&刘锐权  159

抓好研究性学习活动 推进高中新课程改革&冯景南 陈相生  164

实践中探索教育规律 创新中挖掘校本课程&陈家燕  169

挖掘学校资源 开发校本课程&刘国铭 胡润珍  174

优质化与专业化&刘衍萍  177

关怀教师生命的成长&吴洁萍 周慧英  182

开展信息技术与课程整合的校本教研促进教师专业发展&陈可俪 187

依托教育科研 实施校本培训 促进教师专业化发展&梁小瑛  193

从教育个案分析入手 优化教师科研素质&李爱华  198

遵循职教办学规律 培养新型实用人才&余建春  201

夹缝中如何拓展优质职业教育&李海光  206

加强学校管理 发展职业教育&叶有澄 唐远苏  211

让家长学校适应新时代青少年教育的需要&黄宝榴  214

跋:关于优质教育与学校品牌&教育导刊社编辑部  219

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