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关注学生的心理成长:做学生心理健康的维护者
关注学生的心理成长:做学生心理健康的维护者

关注学生的心理成长:做学生心理健康的维护者PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘晓明主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787560246987
  • 页数:175 页
图书介绍:本套书是为初高中学生提供的一套实用、有效的辅导材料,帮助初高中学生深入理解教材知识,提高应用能力。
《关注学生的心理成长:做学生心理健康的维护者》目录

第一章 直面困境:学生心理健康问题的现状 1

一、成长的困惑:当前中小学生心理问题的表现 1

二、追根溯源:学生心理健康问题的成因 7

第二章 维护学生的情绪健康 17

一、焦虑的辅导:“杞人”何以忧天 17

二、抑郁的辅导:驱散心中的乌云 22

三、愤怒的辅导:轻松度过每一天 27

四、恐惧的辅导:勇敢地面对你的前方 31

第三章 维护学生的人格健康 37

一、自卑的辅导:我很丑,但我很温柔 37

二、嫉妒的辅导:人类丑陋的恶习 46

三、说谎的辅导:天下何人不识君 50

四、自我意识的辅导:春江水暖鸭先知 57

五、猜疑的辅导:心病还需心药“医” 65

六、怯懦的辅导:世上无难事,只怕有心人 69

七、自私的辅导:人人为我不可取 74

第四章 维护学生的行为健康 81

一、挫折的辅导:鹰击长空当有时 81

二、逆反心理的辅导:其实你不懂我的心 85

三、青春期心理辅导:豆蔻年华十六七 90

四、网络成瘾的辅导:从“无心恋战”到“拼死一搏” 94

第五章 形成学生健康的学习心理 101

一、注意力不集中的辅导:你的思绪飘啊飘 101

二、学习动机的辅导:莫道君行早,更有早行人 106

三、学习兴趣的辅导:兴趣是最好的老师 112

四、学习方法的辅导:磨刀不误砍柴工 117

五、学习习惯的辅导:没有规矩,不成方圆 122

六、学习疲劳的辅导:欲速则不达 128

七、考试焦虑的辅导:放下包袱,轻装上阵 134

第六章 形成学生健康的交往心理 140

一、异性交往的辅导:两情若是长相久 140

二、同伴交往的辅导:心有灵犀一点通 149

三、师生交往的辅导:相见时难别亦难 156

四、亲子交往的辅导:梦里依稀慈母泪 166

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