科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会文集PDF电子书下载

第一部分　贺信、致辞与报告 1

教育部师范教育司贺信 3

一、大会致辞与讲话 5

在开幕式上的欢迎辞&赵晓和 7

在开幕式上的致辞&薛泽洲 10

在开幕式上的致辞&刘英陶 12

在开幕式上的致辞&储常连 14

在开幕式上的讲话&瑞克·寇尼施 16

在闭幕式上的闭幕辞&汪青松 19

二、大会报告选编 23

科学人文融合与教师能力的提升&汪青松 25

我国现代教师教育制度的构建（摘要）&朱旭东 28

我国教师教育创新问题（摘要）&柳海民 31

共同开创教师作为领导者的国际角色——教师与青年儿童的“蛙越式”教学合作（摘要）&亚瑟·哈金斯 34

跨越原则：一项引领全球教师教育的策略（摘要）&约翰·莫拉威克 35

开放式学习模式（摘要）&克里斯托巴·寇伯 36

康宁的教师专业发展（摘要）&井敏珠 37

贴近基础教育　服务新农村建设——地方师范院校扶贫顶岗支教的理论和实践探讨（摘要）&李思殿 40

实施“双进工程” 打造“教育超市”（摘要）&江兴代 42

三、小组讨论与交流 45

第一组讨论情况汇报&王尧 47

第二组讨论情况汇报&李思殿 49

第三组讨论情况汇报&李奎良 50

第四组讨论情况汇报&宋冬生 52

第二部分　论文：科学教育与人文教育的融合研究 53

科学人文融合与教师的传道授业解惑&汪青松 55

人文教育与科学教育融合的动力学初探&张群 62

论语文教师的科学人文精神&汤振纲 67

科学与人文教育融合的范例——高中化学新教材中人文精神渗透的诠释&陆真 74

科学教育和人文教育相结合的“公共平台”建设与教师专业成长&张国定 81

师范生应当成为科学素质与人文素质融合的“示范生”&邵军 87

科学必须与人文交融——中小学新课程改革的反思&朱式庆 96

培养德育工作者——通过教师培训计划提高文化意识、品格教育和教育能力&Shauna E.Tonkin 102

第三部分　论文：教师教育理论研究 121

论教师专业自觉&曹长德 123

现代启发式教学与教学创新&高向东 133

全人教育理念下的师范生培养问题浅议&李传印 周毅 140

论教师专业发展的生态化培养模式&任其平 147

论新课程视野下教师知识结构的建构及培养&王先民　丁淑贞 157

中国基础教育改革对教师教育的挑战&杨光辉 168

新课标下中小学教师素质目标与高师人才培养规格探讨&项桂娥 177

乘基础课改东风　培养复合型师资——物理教法课程的实践与反思&吴隆才 186

论启发式教学的有效实施&朱昌流　陆健 198

基础教育新课程背景下的高师教育类课程改革&宋志英 204

借鉴企业人力资源培训方式　搞好“新课程”教师培训&王爱菊 210

教师教育课程设置研究现状及走向&陈修梅 218

创造全球性教师主导角色：青少年跨越协作&Arthur M.Harkins 226

开放式学习模式&Cristobal Cobo 237

跨越原则：一项引领全球教师教育的策略&John W.Moravec 251

第四部分　论文：教育能力培养研究 261

贴近基础教育 服务新农村建设——地方师范院校扶贫顶岗支教的理论和实践探讨&李思殿 263

复合型教师能力的开放式培养&黄警钟 268

高校教师教学能力形成及发展的影响因素探析&姚本先　余承海 275

高校德育与专业教育融通的新途径&孙晓峰　方晓珍 281

论高师生德育能力的培养&戴卫义 289

谈高师《职业技能课》对复合型教师培养的构建&杨霞 296

科学教育和人文教育融合背景下的高校教师能力培养&杨灿荣 302

高校英语专业文学课程跨学科设置模式初探&张文 309

环境质量评价学课堂的人文教育&陈书琴　周葆华　何承东、孙慧群　徐志兵 315

创造性思维能力培养的问题与对策&何李来 322

培养复合性理科师资的研究与实践探微——以综合理科教育专业为例&杨小红 332

培养高师学生实践能力的探索——以渤海大学为例&刘芳 339

论高校教师的教学能力结构及其优化&余承海　姚本先 346

基于科学发展观的高专教师培训研究&束仁龙 353

基础教育师资培养中STS教育思考与实践&陈亦人 361

农村中学呼唤复合型教师&梁松林 369

实践型学习及其在参与练习课堂中与交流因素的关系&Nida Baylndlr,Ali ？zel 376

帮助所有学习者取得成功&Carol M.Knicker 385

土耳其（初等教育）教学大纲修订的理由以及所期待的成果&Nido Bayindir,ect. 394

附录 403

1．研讨会综述&曹长德　陈修梅 405

2．研讨会分组讨论纪要 412

3．研讨会会议纪要 421

4．《光明日报》关于研讨会的报道 425

后记 427