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绪论 1

第一章 教育概述 12

第一节 教育的概念 13

第二节 教育的产生和发展 16

第二章 教育与社会发展 28

第一节 教育与社会生产力的关系 29

第二节 教育与社会政治经济制度的关系 32

第三节 教育与社会其他方面的关系 36

第四节 教育与我国社会主义现代化建设 42

第三章 教育与人的发展 47

第一节 个体身心发展的一般规律 48

第二节 影响人的身心发展的因素及其作用 53

第三节 教育有效促进人的身心发展 63

第四章 教育的目的 67

第一节 教育目的的概述 67

第二节 我国的教育目的 74

第五章 教育制度与法律法规 83

第一节 教育制度与学校教育制度 84

第二节 我国现行学校教育制度 91

第三节 教育法律法规 98

第六章 教师与学生 107

第一节 教师 107

第二节 学生 123

第三节 师生关系 127

第七章 课程 132

第一节 课程概述 132

第二节 我国基础教育课程改革 142

第八章 教学（上） 152

第一节 教学概述 153

第二节 教学过程 156

第三节 教学原则 167

第九章 教学（下） 176

第一节 教学方法 177

第二节 教学组织形式 183

第三节 教学评价 191

第十章 德育 202

第一节 德育概述 203

第二节 德育规律与原则 212

第三节 德育途径与方法 222

第十一章 班主任工作与班级管理 230

第一节 班主任工作概述 231

第二节 班主任工作的内容和方法 233

第三节 课外教育活动的组织与管理 246

参考文献 251