大学与城市 哈佛访问学术日记PDF电子书下载

2005年2月 3

2月22日星期二　从旧金山进入美国 3

2月23日星期三　对波士顿的初步印象 7

2月24日星期四 与Rogers教授谈访问计划 10

2月25日星期五　领悟紧凑城市的交通方式 13

2月26日星期六 哈佛大学的政策研究与咨询 15

2月28日星期一 听Brown教授讲B模式 17

2005年3月 22

3月1日星期二　哈佛广场周围的书店 22

3月2日星期三　可持续发展研究的四个深化 24

3月3日星期四 哈佛大学环境研究的特点 26

3月6日星期天　大波士顿内圈地区的城市特征 29

3月7日星期一 了解环境方面的哈佛人物 31

3月8日星期二　跨学科的哈佛大学环境中心 33

3月9日星期三　电视中的个人理财脱口秀 36

3月10日星期四　见到MIT的Polenske教授 38

3月12日星期六　创新城市研究的明星教授 41

3月13日星期日 对紧凑城市的有关想法 42

3月14日星期一 哈佛大学中国项目的主要特点 44

3月15日星期二 思考芝加哥-上海世界城市对话会议上的发言 46

3月16日星期三 哈佛教授委员会通过对校长的不信任案 49

3月17日星期四 从Jack看美国普通人的价值观念 51

3月18日星期五　参加中国城市规划学术网络年会 54

3月19日星期六 哈佛教授有关可持续发展的访谈 56

3月20日星期日 与Rogers教授的团队聚会 57

3月22日星期二　创意城市的研究框架 59

3月23日星期三　与世界银行Zhang博士的交谈 62

3月24日星期四 哈佛大学的绿色校园运动 63

3月25日星期五　肯尼迪学院的环境政策研究与教育 65

3月26日星期六　Jack谈自己的个人生活 67

3月27日星期日 与Jack谈美国的几个主要城市 69

3月28日星期一　关注哈佛大学四个领域的课程 71

3月29日星期二 生活质量对于世界城市的意义 73

3月30日星期三 从Florida的事例中提升自己的研究 76

2005年4月 81

4月1日星期五　基于全球化与宜居性的大城市分类 81

4月2日星期六 雨中游览New England海岸 84

4月3日星期日 对Somerville进行案例研究 86

4月4日星期一 从海地移民来的出租司机 88

4月5日星期二　参加芝加哥-上海对话的感受 90

4月6日星期三　开展上海与芝加哥的比较研究 93

4月7日星期四 经济能力是出国学习的重要保障 95

4月8日星期五 买几本好书带回去 97

4月9日星期六　从三个层次了解大波士顿的发展与治理 99

4月10日星期日 城市发展需要建设三种设施 101

4月11日星期一 回国时要形成的几个成果 103

4月13日星期三 参议员John Edwards演讲“复兴美国梦” 105

4月14日星期四 Rogers教授的研究领域和特点 107

4月15日星期五　观察美国城市的典型案例 108

4月16日星期六 肯尼迪学院的城市研究项目 111

4月17日星期日 专攻循环经济的经济管理研究 113

4月18日星期一　PPD过程具体化的做法 115

4月19日星期二 值得关注的四门城市研究课程 117

4月20日星期三 出国进行学术访问的三个备件 119

4月21日星期四 基于数据和面向结果的城市管理 121

4月22日星期五 KSG学生的地球周调查活动 123

4月23日星期六 解决外来人群与当地人群的矛盾 125

4月25日星期一　居住性与竞争力相整合的世界城市 128

4月26日星期二　容忍成为国家竞争力的重要方面 130

4月27日星期三　在联邦储备银行参加波士顿发展会议 132

4月28日星期四 学术活动的基本程式 136

4月29日星期五　准备中国可持续城市的谈话要点 138

2005年5月 143

5月1日星期日 治理领域的调查学习目标 143

5月2日星期一　美国媒体的哈佛兴趣 146

5月3日星期二　可持续城市的中美比较研究 147

5月4日星期三 “The Death of Environmentalism”和其他 149

5月5日星期四 出发去Texas A&M University 151

5月6日星期五　在A&M讲可持续发展在中国 153

5月7日星期六 从休斯敦看美国城市的3S 155

5月8日星期日 Sui教授的GIS研究与可持续发展 157

5月9日星期一 美国公共管理学院的类型 159

5月10日星期二　KSG需要创造卓越的文化 161

5月11日星期三　KGS美国政府创新奖的最后竞选 163

5月13日星期五 肯尼迪学院的在职MPA项目 165

5月14日星期六 KSG的全日制MPP项目 167

5月15日星期日 KSG的公共政策博士项目 169

5月16日星期一 从哈佛看大学推动型的城市发展 172

5月17日星期二　整理公共管理专业的教学材料 175

5月18日星期三　哈佛最大的特点和优势是学术自由 177

5月19日星期四 HBS的MBA项目及其基本要素 178

5月20日星期五 接触HBS的案例研究人员 181

5月21日星期六 了解HBS的案例教学方法 183

5月22日星期日 中国C模式的重要性与紧迫性 188

5月24日星期二　“大学与城市”的美国篇与中国篇 190

5月25日星期三 基于市民参与的城市治理理论 192

5月26日星期四 做中国城市可持续发展的报告 194

5月27日星期五　在美国看医生的经历 196

5月28日星期六 以三种人为导向的城市发展 198

5月29日星期日 坎布里奇的可居住性 200

5月30日星期一 治理研究的项目、人员与著作 202

5月31日星期二　深化城市发展管理模式的四个方面 204

2005年6月 210

6月1日星期三 研究方法的调查与学习 210

6月2日星期四　基于物质输入与污染排放的城市模式 211

6月3日星期五　从发展战略的角度推介循环经济 213

6月4日星期六　融入美国社会的三个方面 214

6月5日星期日 美国东海岸大都市带及其交通 216

6月6日星期一 美国梦是最大限度地发挥自己能力 218

6月7日星期二　Yale的产业生态研究与教学项目 219

6月9日星期四 哈佛大学的学位授予典礼 221

6月10日星期五　科学研究方法的四个环节 223

6月11日星期六　哈佛的中国研究与活动 225

6月13日星期一 与Gomez-Ibanez教授谈公私合作等问题 227

6月14日星期二　天气奇热又遇停电 229

6月15日星期三 研究城市与区域治理的法学教授 230

6月16日星期四　Insider和outsider的整合 232

6月17日星期五　与Kelman教授共进午餐 234

6月18日星期六　风景优美的Wellesley College 236

6月20日星期一　在坎布里奇吃过的三种餐馆 238

6月21日星期二 到伦敦转机的一场签证虚惊 240

6月22日星期三 学术研究的问题化、程序化、数量化、规范化 241

6月23日星期四 适宜居住的城市是负担得起的城市 243

6月24日星期五　在伦敦转机的签证问题 245

6月25日星期六　在伦敦希斯罗机场 246

6月26日星期日 用保险费看医生的虚惊 248

6月27日星期一 比较澳洲与美国访问学习的不同收获 249

6月28日星期二 当上设计学院院长的管理学家 251

6月30日星期四 研究方法上的主要收获 252

2005年7月 257

7月1日星期五　对学科发展的系统思考 257

7月2日星期六 同济大学的公共管理学科 258

7月3日星期日 学科建设的三个方面 259

7月4日星期一 公众参与的三种程度 260

7月5日星期二　参加城市世纪东滩会议 262

7月7日星期四　城市可居住性与市民负担得起 263

7月8日星期五　建设人才友好的世界城市 265

7月9日星期六　快速发展城市的规划与管理 267

7月11日星期一　KSG选拔学生的方法 268

7月14日星期四 国际视野与中国背景 270

7月15日星期五 出国学习的输入与输出 271

7月16日星期六 风味十足的新英格兰小镇Salem 272

7月17日星期日 Huang教授谈论他的后现代性思想 275

7月18日星期一 不要绿卡想回国的博士后 276

7月20日星期三　管理快速发展的亚洲城市 278

7月21日星期四 在KSG做可持续发展报告 281

7月22日星期五 瓦尔登湖的开发与保护 282

7月24日星期日 哈佛品牌的“Renaissance Men” 283

7月25日星期一　Plymouth：美国人的Hometown 285

7月26日星期二　语言哲学对于英语学习的启示 287

7月27日星期三 中美可持续城市比较研究的小结 288

7月28日星期四 再次同Kelman教授一起吃午餐 290

7月29日星期五　在哈佛与Wu教授相遇 291

7月30日星期六 去Concord看独立战争的起源 293

2005年8月 299

8月1日星期一　感悟哈佛大学的大学精神 299

8月2日星期二　尼亚加拉大瀑布的旅游感受 300

8月3日星期三　大学城市发展的容忍前提 301

8月5日星期五 以忙相称的哈佛娇气 304

8月7日星期日 从哈佛前校长看哈佛的办学思想 305

8月8日星期一　哈佛前文理学院院长谈大学教育 306

8月9日星期二 游览三个城市后的总体印象 308

8月10日星期三　美国大城市的地铁及其重要性 310

8月12日星期五 可持续性研究的三种框架 311

8月13日星期六 环境与发展研究的基本方法 313

8月14日星期日 哈佛大学的研究氛围 314

8月16日星期二　洛杉矶的地铁、交通与城市形态 316

8月17日星期三　在美国学习的几个“十大事件” 318

8月18日星期四 一个居住在塞班的美国女职业人 320

8月19日星期五　未来计划之一：长期关注和研究大学与城市问题 321

8月20日星期六　未来计划之二：长期进行纽约与上海的比较研究 323

8月21日星期日 未来计划之三：长期关注哈佛发展并进行研究 324

8月22日星期一 给国家留学基金委的访美研究小结 325