现代教育技术技能理论与实践PDF电子书下载

第一篇　理论篇 1

第一章　现代教育技术概述 1

第一节　教育改革与教育技术 1

第二节　教育技术的基本概念 2

第三节　教育技术的发展与趋势 11

第四节　教育技术与教师信息素养 15

第二章　现代教育技术的理论基础 30

第一节　学习理论 30

第二节　视听教育理论 38

第三节　信息论基础 41

第四节　技术哲学基础 46

第五节　教育技术的后现代观 49

第二篇　媒体篇 55

第一章　现代教学媒体 55

第一节　教学媒体概述 55

第二节　视听媒体 62

第三节　交互媒体 66

第四节　多媒体素材的采集和编辑 72

第五节　现代教育技术资源的获取与利用 80

第二章　常见教学媒体设备的使用 85

第一节　幻灯投影仪设备 85

第二节　多媒体教室 89

第三节　语言实验室 91

第四节　计算机网络教学系统 94

第五节　各种实验设备的使用 96

第三章　现代远程教育在中小学的应用 99

第一节　现代远程教育概述 99

第二节　现代远程教育设施的基本模式 102

第三节　中小学校园网的构建 103

第四节　现代远程教育在中小学的应用 104

第三篇　设计与制作篇 106

第一章　信息化时代的教学设计与教学评价 106

第一节　教学设计的基本原理 107

第二节　信息化时代的教学设计 125

第三节　信息化时代的教学评价 129

第二章　多媒体课件设计 134

第三章　多媒体课件制作 156

第一节　Authorware的使用与创作 156

第二节　运用相关软件进行课件制作 185

第四章　网络教学平台设计 193

第一节　硬件平台 193

第二节　网页制作软件 199

第三节　网络课程建设 219

第四篇　整合与研究篇 226

第一章　信息技术与课程整合 226

第一节　信息技术与课程整合基础 226

第二节　信息技术与课程整合的层次 231

第三节　信息课程整合的模式 237

第二章　现代教育技术研究与方法 244

附录1 多媒体组合教学案例 250

附录2　中小学现代远程教育案例 255

附录3　教学案例标题（课程标准中规定的教学主题） 269

附录4　信息技术与课程整合案例 275

附录5　现代教育技术研究方法实验设计方案案例 294

参考文献 296