走向纯艺术 庆旭书法教育教学论文集 1998-2005PDF电子书下载

「理念」 2

经典教育与书法艺术的个性化发展 2

中等书法教育过程浅论 17

惯性的沉沦与拯救——也谈书法技法教学中的若干问题 22

走向纯艺术——变化中的书法教育的目标揣测 35

「随感」 48

由书法到书法教育的断想 48

我们缘何书法 53

从“国展”获奖、入选情况看南师大书法教育 57

「观点」 72

“王羲之”对目前书法的影响 72

从线条的内在质量看书法性格 80

“发展传统”是最好的老师 85

重新构筑书法教育教学模式的重要意义 89

「欣赏」 110

观王铎《高适诗轴》有感 110

「技法」 116

如何从楷书顺利过渡到行书 116

块面切割刚柔相济——临王羲之《奉橘帖》有感 126

对书法临帖的思考 131

颜真卿与《勤礼碑》 135

王羲之与《怀仁集王书圣教序》 140

初学静态书法创作应注意的几个问题 146

关于书法创作的基本常识 152

「篆刻」 166

秦汉古玺与明清篆刻流派艺术特色比较 166

「综合」 174

真挚感情在艺术创作活动中的重要作用 174

艺术教育模式的再思考——兼论艺术教育中“人文”的引进 180

重新审视素描教育——对目前师范学校美术教育的思考 189

「评论」 198

艺术是向人们表白什么的——读范小虎人物画创作有感 198

留得残荷听雨声——读赵锟书法 202

「教案」 210

楷书的发展流变 210

楷书的结构 215

行书的行气处理 222

行书块面临写中节奏的把握 227

楷书偏旁训练之左右结构 234

后记 237