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知识制度视野中的大学发展
知识制度视野中的大学发展

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:朴雪涛著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7010059349
  • 页数:310 页
图书介绍:大学作为组织实体,是知识生产和知识传播制度化的产物。百家知识的众声喧哗,催生出了稷下学宫;儒家知识的一支独秀,收获了太学;儒家知识的理学化转向,导致了书院的崛起。西欧中世纪大学,同样是知识转型所导致的制度创新的结果。大学发展与进步背后的核心机制是知识制度的变迁,大学发展史就是知识制度的变迁史。象牙塔大学、十字街大学和无边界大学是大学的典型样态,它们之间的区别主要是制度结构的不同。从目的上可以将知识制度变迁区分为修复性的制度变迁和颠覆性的制度变迁,从路径上可以将知识制度变迁区分为移植式制度变迁和创设式制度变迁,从动力特征上可以将知识制度变迁区分为诱致性的制度变迁和强制性的制度变迁。知识制度变迁的不同模式,导致了不同的大学发展样态,产生了不同的大学发展结果。知识制度缺乏创新以及内在知识制度与外在知识制度不能形成有效的沟通,必然带来大学危机的出现。大学危机一方面减缓了大学和社会发展的速度,另一方面也起到了改进旧制度,催生新规范的作用。在当代大学繁荣的背后,隐藏着众多的诱发大学危机的因素。表现为:大学合法性的理论基础发生动摇,大学内部的制度紧张趋于激烈,大学学术责任淡漠和学术道德失范现象加剧,
《知识制度视野中的大学发展》目录

第一章 知识制度:解读大学发展的理论工具 11

一、知识制度的内涵 11

二、知识制度的结构 31

三、知识制度作为分析工具的可行性 49

第二章 知识制度变迁与大学发展样态 59

一、对大学隐喻的解读 60

二、从知识制度变迁的目的看大学发展样态 78

三、从知识制度变迁的路径看大学发展样态 106

四、从知识制度变迁的动力特征看大学发展样态 121

第三章 知识制度与大学的学术分工 131

一、学科制度化 132

二、大学教师角色制度化 146

三、知识整体性文化的分裂 173

四、知识管理的专业化转向 188

第四章 知识制度缺失与大学危机 202

一、大学危机及其影响 202

二、大学危机的实质是知识制度的缺失 216

三、大学危机的现实表现 227

第五章 知识制度创新与大学的发展 256

一、单位制度下的中国大学 257

二、知识制度创新与中国大学发展 271

参考文献 299

后记 308

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