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第一章　这是一本“焚书”吗？　 1

建设性工作及其效果 7

经验主义的个体和认识论的个体 24

第二章　各系各科面临的冲突　 41

超脱与参与 47

关于下面表格的说明 49

科技能力与社会能力 69

第三章　资本的类型与能力的形式　 77

能力领域的结构 83

普通教授与队伍的扩员 88

时间与权威 96

忠贞的异端 115

对手之间结手共谋 122

学术教义的现代化 129

处境与立场 138

第四章 捍卫学人队伍与打破原有平衡　 142

职能性取代 148

继承的危机 154

没有终点的结局 158

有时限的秩序 163

平衡被打破 168

第五章 危机到来的时刻　 171

特定的矛盾 175

同时性 186

危机——启示者 192

公开发表的观点 199

关于自发性的幻想 202

附录一 资料来源 206

附录二（1）　职员结构变化 220

附录二（2） 专业结构变化 223

附录三 法国知识分子名气排行榜，或者谁来判定评判者的合法性 225

附录四 主要被采访机构、组织及有关信息 235

索引　 237