视觉障碍儿童教学法PDF电子书下载

第一篇　视觉障碍儿童教学法概论第一章　视觉障碍儿童教学法的性质与任务 1

第一节　视觉障碍儿童教学法的性质 1

第二节　视觉障碍儿童教学法的任务 4

第二章 学习视觉障碍儿童教学法的目的与意义 6

第一节 学习视觉障碍儿童教学法的目的 6

第二节 学习视觉障碍儿童教学法的意义 8

第三章　盲校课程教学的组织与实施 11

第一节　备课 11

第二节　上课 15

第三节 听课与评课 17

第四节　说课 22

第二篇 视觉障碍儿童语文教学法第四章　盲校小学语文课程概述 26

第一节 盲校小学语文课程的性质与作用 26

第二节 盲校小学语文教材的特点 27

第三节　视觉障碍儿童学习语文的特殊性 30

第五章　盲字教学 32

第一节　盲字教材的特点 32

第二节　盲字点位教学 37

第三节 盲字字母与拼音教学 42

第四节　盲字声调教学 48

第五节　盲字书写教学 51

第六章　盲校小学语文阅读教学 53

第一节 盲校小学语文阅读教学的任务 53

第二节 阅读教学的过程、内容和基本策略 56

第三节　各种不同类型课文的教学 79

范例分析 83

第七章　盲校小学习作教学 87

第一节 习作与习作教学 87

第二节 写话与习作教学 89

第三节 习作的批改与讲评 94

范例分析 95

第八章　盲校小学口语交际教学 97

第一节 从听说训练到口语交际教学 97

第二节 “口语交际”及视觉障碍儿童口语交际的特点 98

第三节 口语交际教学的基本策略 99

范例分析 101

第九章　盲校小学语文“综合性学习”教学 104

第一节　盲校小学语文“综合性学习”概述 104

第二节　盲校小学语文“综合性学习”的内容和形式 105

第三节 盲校小学语文“综合性学习”的教学策略 108

范例分析 112

第十章　低视力儿童的汉字教学 115

第一节　低视力儿童汉字教学的内容 115

第二节　低视力儿童残余视力的保护工作 119

第三节 低视力儿童的汉字教学 121

范例分析 131

第三篇 视觉障碍儿童数学教学法第十一章　盲校小学数学课程概述　 135

第一节 盲校数学课程的地位和作用 135

第二节 盲校小学数学教材的特点 137

第十二章　视障儿童的数学学习 142

第一节　现代学习理论 142

第二节　视障儿童的数学学习 146

第十三章　盲校小学数与代数的教学 149

第一节　数与代数在小学数学中的地位和作用 149

第二节　数的认识与运算的教学 150

第三节 常见量、式与方程、正反比例、探索规律的教学 176

范例分析 183

第十四章　盲校小学空间与图形的教学 188

第一节 图形的认识及图形与变换的教学 188

第二节 测量及图形与位置的教学 192

范例分析 199

第十五章　盲校小学统计与概率的教学 203

第一节　盲校统计的教学 203

第二节　盲校概率的教学 204

范例分析 205

第十六章　盲校小学实践与综合应用的教学 209

第一节 实践与综合应用的作用 209

第二节 实践与综合应用的教学 210

范例分析 214

第四篇 视觉障碍儿童思想品德及其他学科教学法第十七章　盲校小学思想品德概述 218

第一节　盲校思想品德的教育作用 218

第二节 视觉障碍儿童思想品德的特点 220

第十八章　盲校小学思想品德的教学 222

第一节 盲校思想品德的教学策略 222

第二节 盲校思想品德教学应注意的问题 225

范例分析 228

第十九章　盲校小学其他学科教学法 231

第一节　盲校小学自然课教学 231

第二节　盲校小学社会课教学 234

第三节　盲校小学认识初步与生活指导课教学 238

第四节　盲校小学劳动课教学 242

第五节　盲校小学音乐课教学 246

第六节 盲校小学体育课教学 248

第七节　盲校小学美工课教学 250

第八节　盲校小学定向行走教学 251

主要参考文献 255