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第一章 绪论 1

第一节 教育法学的研究对象及性质 1

第二节 教育法学的历史进程 4

第三节 教育法学的研究方法 18

本章案例：田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证行政诉讼案 20

第二章 教育法的基本原理 25

第一节 教育法的含义及特性 25

第二节 教育法坚持的基本准则 28

第三节 教育权与受教育权 32

第四节 教育法的渊源与体系 37

第五节 教育法律规范 44

本章案例：两起触目惊心的杀害学生案 47

第三章 教育法律关系 49

第一节 教育法律关系的含义、类型及特性 49

第二节 教育法律关系的要素 54

第三节 教育法律关系的形成、变更与消灭 62

第四节 教育权利主体及其相互关系 64

本章案例：孩子园内摔伤应由谁来负责 72

第四章 教育法的制定与实现 74

第一节 教育法的制定 74

第二节 教育法的实施与实现 82

第三节 教育法制监督 89

本章案例：作弊被开除学生告学校 法院确认学校处理合法 95

第五章 法律责任与法律救济 97

第一节 法律责任 97

第二节 法律救济 108

本章案例：大学生校园被殴成植物人 打人者获刑赔偿70余万元 134

第六章 教育基本制度 136

第一节 学校教育制度 136

第二节 义务教育制度 145

第三节 职业教育制度、成人教育制度、扫除文盲教育制度 153

第四节 国家教育考试制度、学业证书制度、学位制度 160

第五节 教育督导制度和教育评估制度 164

本章案例：学校以曾作弊为由拒绝发放学位证书 北京农学院被学生告上法庭 169

第七章 国家及其行政机关 171

第一节 国家及其行政机关的教育权利与义务 171

第二节 国家及其行政机关违反教育法的法律责任 186

本章案例：诉深圳市罗湖区教育局行政不作为案 189

第八章 学校 191

第一节 学校的法律地位 191

第二节 学校的设立 194

第三节 学校的权利与义务 198

第四节 学校的法律责任 203

本章案例：校内施工不扫尾酿成事故谁负责 213

第九章 校长 215

第一节 校长的法律地位 215

第二节 校长的权利与义务 217

第三节 校长的法律责任 223

本章案例：新任校长的困惑 226

第十章 教师 228

第一节 教师的法律地位 228

第二节 教师的权利与义务 231

第三节 教师的专业化发展及管理制度 234

第四节 教师的待遇 243

第五节 教师的法律责任 244

本章案例：副校长在招聘教师中受贿获刑 247

第十一章 学生 248

第一节 学生的法律地位 248

第二节 学生的权利与义务 253

第三节 未成年学生的法律保护 261

第四节 未成年学生的犯罪及其预防 270

第五节 学生的法律责任 279

本章案例：教师当众猥亵14名女生 282

第十二章 家庭与社会 284

第一节 家庭 284

第二节 社会 291

本章案例：柳州强制执行“义务教育第一案” 301

后记 303