中国散文学通论PDF电子书下载
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- 作 者:朱世英,方遒,刘国华等著
- 出 版 社:合肥:安徽教育出版社
- 出版年份:1995
- ISBN:753361769X
- 页数:1013 页
绪论 1
源流篇 17
第一章 散文理论发展概说 17
第一节 先秦:浑沌未分 18
第二节 两汉:初见端倪 31
第三节 魏晋南北朝:文学的自觉 41
第四节 隋唐:革故鼎新 60
第五节 宋元:分蘖而后繁茂 81
第六节 明代:复古激发新变 107
第七节 清代:集通变之大成 124
第二章 散文文体流变概貌 164
第一节 注重实用阶段 165
第二节 形式化阶段 199
第三节 自由发展期 221
第四节 因袭与创新冲突期 255
范畴篇 287
第三章 古代散文范畴说辨析 287
第一节 诗文并提 294
第二节 骈散对举 322
第三节 文笔两分 350
第四节 韵散结合 366
第四章 散文本质特征窥探 381
第一节 沉思翰藻 381
第二节 独抒性灵 416
类型篇 460
第五章 古代散文的类型及其特点 460
第一节 论说散文 461
第二节 记叙散文 474
第三节 抒情散文 491
第六章 历史散文、诸子散文的成就和影响 503
第一节 历史散文 503
第二节 诸子散文 528
功用篇 560
第七章 功用说举要 560
第一节 文以明道说 560
第二节 以自然为祖说 562
第三节 文以致治说 566
第四节 教化中心说 573
第五节 文以明志说 578
第六节 陶冶性灵说 588
第七节 文以明理说 598
第八节 “美则爱,爱则传”说 617
第九节 文章不朽说 646
第八章 功用说辩难 662
第一节 明道、传道、贯道与载道 666
第二节 义理、考据、词章 684
技法篇 714
第九章 技法的源流和用法的成败 714
第一节 “法”在经传中,在古人笔下 716
第二节 “法”源于自然 721
第三节 有理则有“法” 728
第四节 “法”由意出,亦随意变 737
第五节 才气的纵控决定“法”的精粗 746
第六节 “奇而法”的路子怎么走 761
第十章 可以言传的散文技法 780
第一节 立意与达意 786
第二节 取材与剪裁 800
第三节 布局与结构 827
第四节 言事与言理 852
第五节 状物与写人 869
第六节 求达与求工 884
评点篇 909
第十一章 散文评点史 909
第一节 散文评点的萌芽期 909
第二节 散文评点的成熟期 914
第三节 散文评点的辉煌期 962
第十二章 散文评点法 988
第一节 “点”的使用法 988
第二节 “批”的使用法 990
第三节 “评”的使用法 997
主要参考书目 1005
后记 1013
- 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才著 2017
- 《韩愈散文艺术论》孙昌武著 2018
- 《老舍散文》老舍著 2019
- 《雅舍散文全集》梁实秋著 2018
- 《冯骥才散文精选》冯骥才著 2018
- 《新华经典散文文库丛书 年轻时去远方漂泊 肖复兴经典散文》肖复兴著 2019
- 《父亲·老屋·苦楝树 欧阳传芳散文选》欧阳传芳著 2017
- 《2019年散文随笔选粹》陈克海主编 2020
- 《中国当代文学作品选粹(2016) 朝鲜语卷 散文卷》中国作家协会编 2019
- 《海笑文集 4 散文卷》海笑 2002
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019