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新课程背景下的教师专业育人观
新课程背景下的教师专业育人观

新课程背景下的教师专业育人观PDF电子书下载

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  • 作 者:任顺元著
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787308060011
  • 页数:324 页
图书介绍:本书就新课程背景下的教师专业化育人观进行了多层面多角度的理论探讨。主要内容有:教师专业化育人的理念观、素质观、创新观、管理观、文化观、修德观、行为观、方法观、导学观、研学观、批评观、互动观等23个专题。
《新课程背景下的教师专业育人观》目录

引言 1

主题1 教师专业育人的理念观 4

主题2 教师专业育人的素质观 8

主题3 教师专业育人的设计观 12

主题4 教师专业育人的生命观 27

主题5 教师专业育人的微笑观 35

主题6 教师专业育人的理解观 42

主题7 教师专业育人的关注观 49

主题8 教师专业育人的创新观 61

主题9 教师专业育人的互动观 69

主题10 教师专业育人的导学观 76

主题11 教师专业育人的醒学观 96

主题12 教师专业育人的研学观 103

主题13 教师专业育人的效应观 108

主题14 教师专业育人的异象观 132

主题15 教师专业育人的印象观 151

主题16 教师专业育人的行为观 156

主题17 教师专业育人的赏识观 181

主题18 教师专业育人的批评观 188

主题19 教师专业育人的方法观 261

主题20 教师专业育人的模式观 283

主题21 教师专业育人的管理观 296

主题22 教师专业育人的文化观 305

主题23 教师专业育人的修德观 313

参考文献 318

后记 323

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