当前位置:首页 > 文化科学教育体育
新课程教师培训精品教材  名校长名教师魅力修炼丛书  魅力教师的修炼  100个优秀教师魅力修炼心得
新课程教师培训精品教材  名校长名教师魅力修炼丛书  魅力教师的修炼  100个优秀教师魅力修炼心得

新课程教师培训精品教材 名校长名教师魅力修炼丛书 魅力教师的修炼 100个优秀教师魅力修炼心得PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:主编周成平
  • 出 版 社:南京:江苏人民出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787214046956
  • 页数:294 页
图书介绍:本书深入浅出地介绍了中国24位著名校长的管理智慧以及他们创造的管理奇迹。
《新课程教师培训精品教材 名校长名教师魅力修炼丛书 魅力教师的修炼 100个优秀教师魅力修炼心得》目录

第一章 教师的人格魅力之修炼 1

第一节 教师人格魅力的作用和意义 1

第二节 教师人格魅力的基本特征 3

第三节 教师人格魅力修炼的有效策略 4

第四节 优秀教师谈如何修炼教师的人格魅力 6

优秀教师心得一:影响教师健全人格的基点有哪些? 6

优秀教师心得二:教师的人格魅力源于“五心” 7

优秀教师心得三:如何理解优秀教师的人格魅力? 10

优秀教师心得四:教师的人格魅力究竟来自哪里? 13

优秀教师心得五:如何理解教师人格魅力的影响力? 17

优秀教师心得六:如何塑造教师完美的人格魅力? 19

优秀教师心得七:怎样修炼教师的人格魅力? 22

优秀教师心得八:怎样成为最具人格魅力的教师? 24

优秀教师心得九:谈教师“禅”之修炼 26

优秀教师心得十:新课程下如何建构的教师人格? 29

优秀教师心得十一:创新型教师的人格特征有哪些? 31

优秀教师心得十二:如何理解教师人格力量的教育魅力? 34

优秀教师心得十三:让爱成为人格教育的果实 36

优秀教师心得十四:如何修炼教师的职业道德? 38

优秀教师心得十五:如何养成教师的人格美? 41

优秀教师心得十六:怎样的教师才拥有人格力量? 44

优秀教师心得十七:师爱塑造教师的人格魅力 46

优秀教师心得十八:师德:人格最高尚的话题 49

优秀教师心得十九:学生眼中教师的人格魅力 54

第二章 教师学识魅力之修炼 56

第一节 教师学识魅力的作用和意义 56

第二节 教师学识魅力的基本内容 57

第三节 教师学识魅力修炼的有效策略 58

第四节 优秀教师谈如何修炼教师的学识魅力 60

优秀教师心得二十:教师如何有效提升学识素养? 60

优秀教师心得二十一:教师如何最具学识魅力? 64

优秀教师心得二十二:教师怎样进行学识魅力的自我修炼? 67

优秀教师心得二十三:教师增长学识的“四”途径 69

优秀教师心得二十四:教师学识的“专”与“博” 71

优秀教师心得二十五:教师应具备怎样的“一桶水”? 73

优秀教师心得二十六:如何成为一名读书型教师? 75

优秀教师心得二十七:教师读书“十问” 77

优秀教师心得二十八:今天,教师该怎样学习? 80

优秀教师心得二十九:如何才能成为学者型教师? 84

第三章 教师教学魅力之修炼 86

第一节 教师教学魅力的意义和作用 86

第二节 教师教学魅力的基本特征 87

第三节 教师教学魅力修炼的有效策略 88

第四节 优秀教师谈如何修炼教师的教学魅力 92

优秀教师心得三十:教学永远是不完美的艺术 92

优秀教师心得三十一:课堂教学的魅力在哪里? 94

优秀教师心得三十二:如何让你的教学更有魅力? 95

优秀教师心得三十三:如何强化课堂教学的魅力? 98

优秀教师心得三十四:课堂教学最“忌”什么? 100

优秀教师心得三十五:教师魅力教学的“三重境界” 103

优秀教师心得三十六:教师要苦练“三功” 105

优秀教师心得三十七:有效、高效、魅力的课堂教学 108

优秀教师心得三十八:提炼教学魅力的有效途径 110

优秀教师心得三十九:让课堂教学充满个性的魅力 113

优秀教师心得四十:如何让魅力成就课堂的精彩? 116

优秀教师心得四十一:让压力压出教学的魅力 118

优秀教师心得四十二:教师魅力指导的“三种境界” 121

优秀教师心得四十三:名师成长的“四境” 123

优秀教师心得四十四:如何在备课中修炼教学的魅力? 127

优秀教师心得四十五:让说课彰显教学的魅力 129

优秀教师心得四十六:如何让听课成为一种艺术? 131

优秀教师心得四十七:注重细节的教学更有魅力 133

第四章 教师形象魅力之修炼 137

第一节 教师形象魅力的基本内容 137

第二节 教师形象魅力的基本要求 138

第三节 教师形象魅力修炼的有效策略 141

第四节 优秀教师谈如何修炼教师的形象魅力 143

优秀教师心得四十八:教师的形象魅力究竟在哪里? 143

优秀教师心得四十九:教师的形象怎样才最具魅力? 145

优秀教师心得五十:努力塑造完美教师形象的关键在哪里? 147

优秀教师心得五十一:怎样修炼教师的形象魅力? 150

优秀教师心得五十二:让教师的角色回归本位 152

优秀教师心得五十三:教师,请关注你的外形美 155

优秀教师心得五十四:形象之魅:教师最应具有的美 157

优秀教师心得五十五:如何进行教师形象的审美塑造? 160

优秀教师心得五十六:教态美:展示教师形象的一扇窗 162

优秀教师心得五十七:微笑有着无穷的教育魅力 164

优秀教师心得五十八:教师教育威信的根基在哪里? 166

优秀教师心得五十九:教师形象魅力对学生的影响 169

优秀教师心得六十:学生眼中的快乐教师应是什么样的? 171

第五章 教师语言魅力之修炼 174

第一节 教师语言魅力的作用和意义 174

第二节 教师语言魅力的基本要求 175

第三节 教师语言魅力修炼的有效策略 177

第四节 优秀教师谈如何修炼教师的语言魅力 179

优秀教师心得六十一:教师课堂语言有“六性” 179

优秀教师心得六十二:如何让课堂语言最具魅力? 182

优秀教师心得六十三:如何提炼教师语言的魅力? 185

优秀教师心得六十四:教师如何驾驭语言艺术? 188

优秀教师心得六十五:怎样发挥教师的语言魅力? 190

优秀教师心得六十六:教师当加强语言的修炼 195

优秀教师心得六十七:教师的“语言革命” 197

优秀教师心得六十八:教师语言艺术的三个“有” 201

优秀教师心得六十九:如何让课堂语言更有活力? 202

优秀教师心得七十:让教师的语言“靓”起来 205

优秀教师心得七十一:教师语言的情感美 209

优秀教师心得七十二:如何修炼教师的身体语言? 213

优秀教师心得七十三:教师的语言要有鼓动力 214

优秀教师心得七十四:新课程下教师的语言艺术 218

第六章 教师沟通魅力之修炼 221

第一节 教师沟通魅力的基本内容 222

第二节 教师沟通魅力应掌握的基本原则 223

第三节 教师沟通魅力修炼的有效途径 224

第四节 优秀教师谈如何修炼教师的沟通魅力 226

优秀教师心得七十五:沟通是教师必备的基本功 226

优秀教师心得七十六:教师与学生沟通的有效途径 228

优秀教师心得七十七:怎样的师生沟通最具魅力? 229

优秀教师心得七十八:教师协调人际关系应注意什么? 232

优秀教师心得七十九:师生如何达到心灵的沟通? 233

优秀教师心得八十:师生沟通最需要注意什么? 237

优秀教师心得八十一:教师如何用眼神与学生沟通? 239

优秀教师心得八十二:修炼与学生的心理协调艺术 241

优秀教师心得八十三:班主任的有效沟通艺术 244

优秀教师心得八十四:如何处理好教师之间的关系? 246

优秀教师心得八十五:如何提升教师的合作协调能力? 248

优秀教师心得八十六:教师与家长的沟通艺术 250

第七章 教师反思魅力之修炼 253

第一节 教师反思魅力的基本内容 254

第二节 教师反思魅力的内涵和基本特征 256

第三节 教师反思魅力修炼的有效策略 257

第四节 优秀教师谈如何修炼教师的反思魅力 259

优秀教师心得八十七:反思——教师专业成长的关键 259

优秀教师心得八十八:当前教师应该反思什么? 261

优秀教师心得八十九:课后反思的“七要” 264

优秀教师心得九十:教师如何进行教学反思? 266

优秀教师心得九十一:如何做一位反思型教师? 269

优秀教师心得九十二:让教师在反思中走向成功 274

优秀教师心得九十三:教师如何反思最有效? 275

优秀教师心得九十四:培养教师反思能力的有效策略 277

优秀教师心得九十五:如何让反思更具魅力? 279

优秀教师心得九十六:关于教师反思的“冷”思考 281

优秀教师心得九十七:教师如何进行反思性学习? 283

优秀教师心得九十八:让教师成为自己的研究者 285

优秀教师心得九十九:让反思成为教师的生活常态 288

优秀教师心得一百:新课改下教师如何反思? 290

主要参考文献 293

相关图书
作者其它书籍
返回顶部