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吉林省教育科学“八五”规划重点研究成果  现代幼儿教育法
吉林省教育科学“八五”规划重点研究成果  现代幼儿教育法

吉林省教育科学“八五”规划重点研究成果 现代幼儿教育法PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:16 积分如何计算积分?
  • 作 者:孙汀兰主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:7560208738
  • 页数:526 页
图书介绍:
《吉林省教育科学“八五”规划重点研究成果 现代幼儿教育法》目录

小班整体优化课程设计 上 学期 1

第一周 环境认知——幼儿园多美好 1

第二周 颜色认知——彩色多美丽 6

第三周 人体认知——手指真灵巧 10

第四周 水果认知——葡萄熟了 14

第五周 声音认知——什么乐器在歌唱 21

第六周 空间认知——中间、周围、附近 25

第七周 鱼类认知——鱼的肖像 29

第八周 昆虫认知——彩蝶比美 33

第九周 人体认知——五官 39

第十周 性质认知——粘性 44

第十一周 时间认知——早、午、晚 50

第十二周 植物认知——秋叶 54

第十三周 电的认知——电灯 58

第十四周 植物认知——蔬菜 62

第十五周 季节认知——雪的欢乐 68

第十六周 节日认知——新年好 73

小班整体优化课程设计 下学期 77

第一周 环境认知——高高兴兴上幼儿园 77

第二周 社会认知——家庭 81

第三周 声音认知——乐音与噪音 87

第四周 性质认知——透明 92

第五周 气体认知——空气 96

第六周 力的认知——风力 101

第七周 液体认知——水 105

第八周 植物认知——春芽 110

第九周 鸟类认知——家禽与飞禽 114

第十周 兽类认知——野兽与家畜 119

第十一周 植物认知——五月的鲜花 124

第十二周 节日认知——“六一” 128

第十三周 人体认知——保护视力 133

第十四周 季节认知——快乐的夏天 138

第十五周 性质认知——弹性 143

第十六周 综合训练与终结性评估(附记录表) 148

中班整体优化课程设计 上学期 149

第一周 环境认知——我们升中班了 149

第二周 颜色认知——三原色 154

第三周 植物认知——葵花籽的一生 159

第四周 社会认知——祖国妈妈我爱你 164

第五周 鱼类认知——鲸鱼是鱼吗? 169

第六周 鸟类认知——蝙蝠是鸟吗? 173

第七周 昆虫认知——蜘蛛是昆虫吗? 179

第八周 性质认知——通透性 185

第九周 人体认知——牙齿 191

第十周 季节认知——秋收 197

第十一周 力的认知——力的平衡 201

第十二周 电的认知——干电池 207

第十三周 季节认知——冬储 211

第十四周 时间认知——今天、昨天、明天 216

第十五周 动物认知——冬眠 221

第十六周 空间认知——自己为中心左右 225

中班整体优化课程设计 下学期 232

第一周 认识自己——我又长一岁了 232

第二周 节日认知——祝贺“三八节” 236

第三周 热现象认知——导热体 240

第四周 空间认知——东、西、南、北 245

第五周 电的认知——电的用处真不少 249

第六周 气体认知——空气流动 254

第七周 力的认知——浮力 260

第八周 植物认知——果实 265

第九周 季节认知——春雨 269

第十周 人体认知——胃肠 275

第十一周 动物认知——运动方式 280

第十二周 时间认知——钟表 286

第十三周 动物认知——繁殖方式 290

第十四周 季节认知——夏天真好玩 295

第十五周 热现象认知——热胀冷缩 300

第十六周 综合训练与终结性评估(附记录表) 305

大班整体优化课程设计 上 学期 307

第一周 环境认知——我们大班的新气象 307

第二周 颜色认知——光谱的颜色 311

第三周 声音认知——回声 317

第四周 空间认知——太阳 321

第五周 空间认知——地球 327

第六周 鱼类认知——鱼儿会沉浮 333

第七周 昆虫认知——昆虫会装死 339

第八周 性质认知——可溶性 343

第九周 鸟类认知——候鸟会迁徙 347

第十周 人体认知——大脑 354

第十一周 力的认知——引力 359

第十二周 电的认知——摩擦生电 362

第十三周 季节认知——四季 367

第十四周 空间认知——飞向太空 373

第十五周 时间认知——日、月、年 377

第十六周 时间认知——闰年 385

大班整体优化课程设计 下学期 390

第一周 节日认知——春节的回忆 390

第二周 时间认知——时钟 399

第三周 声音认知——音强、音高、音色 404

第四周 力的认知——动力 408

第五周 光的认知——光的传播与影象 413

第六周 热现象认知——温度 417

第七周 植物认知——乔木和灌木 422

第八周 节日认知——劳动节 426

第九周 季节认知——春光无限好 435

第十周 动物认知——两条腿、四条腿、六条腿的动物 439

第十一周 植物认知——植物哪部分可吃 443

第十二周液体认知——食用油 450

第十三周 人体认知——心脏 455

第十四周 电的认知——安全用电 459

第十五周 季节认知——夏天的雷雨 463

第十六周 综合训练与终结性评估(附记录表) 471

附表:小班整体优化课程计划(上、下学期) 472

附表:中班整体优化课程计划(上、下学期) 488

附表:大班整体优化课程计划(上、下学期) 504

附表(一)纵向螺旋式课程内容结构(上午教育活动) 520

附表(二)纵向螺旋式课程内容结构(下午教育活动) 522

附表(三)幼儿园整体优化课程实验教学评估标准 524

后记 525

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