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教育管理研究范式与方法论
教育管理研究范式与方法论

教育管理研究范式与方法论PDF电子书下载

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  • 作 者:秦梦群,黄贞裕著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787504187949
  • 页数:279 页
图书介绍:本书以历史的观点,分析二十世纪以来教育管理研究方法论的范式变迁,分别从逻辑实证论、后实证论与后现代主义三大范式之主张加以论述,并以知识论为基础,从整体上说明其对教育管理各时期研究方法的影响与应用。 全书从方法论的角度出发,剖析各范式形成的背景与主张,以及其对教育管理研究的影响。书中广泛搜集相关学者针对研究方法论不同范式的见解与阐述,其中特别纳入教育管理学者针对范式变迁的独特见解。本书参阅中外相关著名学术期刊文献,分析当前教育管理研究方法论的发展趋势,并分别从理论与实践的角度,针对各范式与学派之间的辩论进行阐述。
《教育管理研究范式与方法论》目录

序言 众里寻他千百度&褚宏启 1

致读者 23

第一章 导论 25

第一节 教育管理研究范式之变迁 27

第二节 教育管理研究之证实模式 43

第二章 逻辑实证论与单一研究范式主张 49

第一节 逻辑实证论的历史发展 50

第二节 理论运动与逻辑实证论 61

第三节 教育管理研究方法论的科学化 68

第四节 教育管理科学化的特征与理论建立 74

第五节 本章小结 77

第三章 后实证论与研究方法论主张 80

第一节 社会科学研究的后实证转向 80

第二节 对于逻辑实证论的批判与反思 97

第三节 Greenfield与主观主义 102

第四节 Hodgkinson与人文主义 112

第五节 本章小结 118

第四章 后实证论与多元范式之发展 121

第一节 自然论 125

第二节 批判理论 135

第三节 文化理论 154

第四节 连贯论 162

第五节 本章小结 171

第五章 后现代主义与研究方法论主张 174

第一节 后现代科学观的发展 175

第二节 后现代主义的派别与主张 180

第三节 后现代主义对教育管理研究之影响 190

第四节 本章小结 198

第六章 教育管理研究方法论的争辩与反思 200

第一节 教育管理研究范式之争辩 200

第二节 教育管理研究范式之变迁 219

第三节 教育管理研究之反思 239

第四节 未来教育管理研究之展望 250

第五节 结语 252

参考文献 257

学术术语索引 273

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