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小学数学课程与教学
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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:孔企平主编;吉智深,尹瑶芳副主编
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787567549265
  • 页数:265 页
图书介绍:本书是“基于标准教师教育新教材”。全书根据教育部将近出台的《教师教育课程标准》和高等师范院校教师教育课程改革的世纪情况设计的本书内容包括小学数学教学与学生发展、义务教育课程标准(2011年版)分析、小学数学课程的发展、小学数学教学模式、数与代数的课程内容分析、图形与几何的课程内容分析、统计与概率的课程内容分析、问题解决与综合与实践的课程内容分析、小学数学中的应用题教学。
《小学数学课程与教学》目录

第一章 小学数学教学与学生发展 1

第一节 小学数学教学过程概述 3

第二节 小学生数学学习的特点与分类 8

第三节 数学学习中的学生发展 13

第二章 小学数学课程的发展 25

第一节 新中国成立以来我国小学数学课程的发展 27

第二节 近年来国际小学数学课程改革概述 33

第三章 《义务教育数学课程标准(2011年版)》分析 51

第一节 《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程基本理念 53

第二节 2011年版数学课程标准的课程目标分析 57

第四章 小学数学教学模式 79

第一节 探究教学模式 81

第二节 自学辅导教学模式 87

第三节 例题分析教学模式 92

第四节 实验教学模式 96

第五节 尝试教学模式 101

第六节 教学模式在小学数学教学中的应用 104

第五章 数与代数的课程内容分析 109

第一节 第一学段数与代数的分析 111

第二节 第二学段数与代数的分析 132

第六章 图形与几何的课程内容分析 161

第一节 图形与几何内容分析 163

第二节 课程目标分析 166

第三节 发展学生空间观念的基本途径和策略 189

第七章 统计与概率的课程内容分析 199

第一节 统计与概率的教学内容分析 201

第二节 统计与概率的课程目标 205

第三节 统计与概率的教学策略与案例分析 210

第八章 问题解决和综合与实践的课程内容分析 217

第一节 问题解决的概念与过程 219

第二节 综合与实践的教学 229

第九章 小学数学中的应用题教学 249

第一节 应用题教学的内涵 251

第二节 应用题的教学建议 254

第三节 应用题教学改革 257

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