儿童文学与创作PDF电子书下载

第一讲 教师与儿童文学 1

一 儿童文学与中华民族精神文明 1

二 儿童文学对教师的熏陶 2

三 教师是儿童文学创作队伍的当然后备军 4

第二讲 儿童文学创作的准备 15

一 初步熟悉儿童文学创作的一般规律和创作过程 15

二 “热爱”与“兴趣”是儿童文学创作者成功的思想基础 18

三 初学创作者的生活和知识的修养 19

四 初学创作者要注重艺术技巧的修养 19

第三讲 儿童文学的一般特点 38

一 儿童文学的分类 38

二 儿童文学的一般特点 40

第四讲 儿童小说的创作 64

一 儿童小说的主要特征 64

二 儿童小说的创作规律 67

三 儿童小说的叙述方式和发展线索 69

第五讲 儿童故事的创作 96

一 儿童故事的主要特点 96

二 儿童故事的类型及编创 98

第六讲 少年报告文学的创作 108

一 什么是少年报告文学 108

二 少年报告文学的主要特征 109

三 少年报告文学的创作程序 111

第七讲 童话创作 121

一 童话的根本特征——幻想 121

二 体现童话幻想的四个要素 123

三 童话创作手法的类别 126

四 童话在少年儿童教育中的特殊作用 127

第八讲 寓言创作 157

一 寓言的产生和发展 157

二 寓言的主要特征 158

三 寓言创作方法分析 159

四 寓言和童话的区别 161

五 寓言在学校教育中的功用 162

第九讲 儿童诗歌的创作 175

一 儿歌的创作 176

（一）儿歌的主要特征 176

（二）儿歌的特殊形式 177

（三）儿歌创作中应注意的问题 179

二 儿童诗的创作 180

（一）创作儿童诗需把握的主要特点 181

（二）创作儿童诗应注意的几个问题 184

第十讲 儿童科学文艺的创作 196

一 儿童科学文艺的历史发展 196

二 儿童科学文艺的主要特征 198

三 儿重科学文艺的主要体裁 200

第十一讲 儿童戏剧与儿童影视的创作 212

一 儿童戏剧的创作 212

（一）儿童戏剧的主要特征 212

（二）创作儿童剧应注意的问题 213

（三）戏剧的冷落与小品热的兴起 215

二 儿童影视剧本的创作 217

（一）儿童影视的主要特征 217

（二）儿童影视剧本创作应注意的问题 219

第十二讲 校园文艺的编创与指导 235

一 校园文艺“寓教于乐”的应时实用性 235

二 校园文艺的编写与创作 238

三 校园文艺的排练指导 240