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地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究PDF电子书下载
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- 作 者:王民,高翠微,蔚东英著
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787303160358
- 页数:282 页
第一篇 教师教育标准与资格认证 3
第一章 国内外职前教师教育标准的现状及对我国的启示 3
第一节 国际领域职前教师教育标准的现状 3
第二节 我国教师教育标准的传统要求与现状 12
第三节 中学地理教师专业知识与技能标准研究 13
第四节 关于我国职前教师教育标准制定的建议 24
第二章 国内外教师资格认证制度 28
第一节 国际中学教师资格认证制度 28
第二节 我国教师资格认证现状 29
第三节 我国教师资格认证制度下的中学地理教师资格申请 30
第二篇 高等师范大学教师教育实践概况 35
第三章 国际高等师范大学教育实习概述 35
第一节 国际高等师范大学教育实习的基本特点 35
第二节 国外教育实习述评 36
第四章 美国高等师范大学教育实践研究 39
第一节 美国教育实习的发展历程 39
第二节 美国教师教育课程与教育实习 41
第三节 美国教育实习的主要模式 41
第四节 美国教育实习的特色 45
第五节 案例研究——斯坦福大学的教师教育 47
第五章 德国高等师范大学教育实践研究 51
第一节 德国教师教育的历史与现状 51
第二节 德国教师教育课程与教育实习 52
第三节 德国教育实习模式 53
第四节 德国教师教育实践阶段的标准 54
第五节 案例研究——黑森州卡塞尔大学 56
第六章 日本高等师范大学教育实践研究 59
第一节 日本教师教育的历史与现状 59
第二节 日本教师教育课程与教育实习 60
第三节 日本教育实习的模式及特点 63
第四节 案例研究——东京学艺大学与爱知大学 65
第七章 国内教师教育课程与教学实践概况 71
第一节 我国教育教学实践及其研究的概况 71
第二节 我国教师教育课程及存在的问题 72
第三节 地理科学专业免费师范生课程相关性研究——以北京师范大学为例 76
第四节 地理教师教育的改革探索——以北京师范大学地理学与遥感科学学院为例 84
第八章 国内现有教育实习模式综述 89
第一节 教育实习模式 89
第二节 教育实习实施的现状及存在的问题 91
第三节 教育实习对指导教师的要求 92
第九章 国内几所高等师范大学地理教育专业实习案例研究 95
第一节 华东师范大学地理教育专业实习案例研究 95
第二节 天津师范大学地理教育专业实习方案研究 110
第三节 山西师范大学地理教育专业实习方案研究 116
第四节 河南大学地理教育专业实习方案研究 121
第五节 河北师范大学地理教育专业实习方案研究 123
第十章 关于国内地理教育专业实习的建议 126
第一节 国内地理教育实习的基本特点 126
第二节 国外教育实习对我国地理教育实习的启示 128
第三节 关于我国地理教育实习的意见和建议 130
第三篇 北京师范大学地理教育教学实践 137
第十一章 北京师范大学教育教学实践概况 137
第一节 总体介绍 137
第二节 教育实习的实施策略 138
第三节 教育实习的进度安排 139
第十二章 地理学与遥感科学学院本科生教育教学实践研究 141
第一节 教师教育课程设置及培养方案 141
第二节 教育实习的实施方案 142
第三节 2006级本科生教育实习案例研究 147
第四节 实习方案整体评价 160
第十三章 地理学与遥感科学学院免费师范生教育实习研究 162
第一节 地理免费师范生课程设置 162
第二节 教育实习实施方案 163
第三节 2009级地理免费师范生教育实习案例研究 164
第四节 教育实习方案整体评价 179
第十四章 地理专业“4+2”教育硕士教育教学实践研究 181
第一节 “4+2”教育硕士课程设置及培养方案 181
第二节 教育实习的实施方案 183
第三节 2008级地理专业“4+2”研究生案例研究 184
第四节 实习方案整体评价 186
第十五章 教育学部本科生教育教学实践研究 188
第一节 教育教学实践概况 188
第二节 2006级本科生教育实习案例研究 189
第三节 教育学部教育实习方案评述 194
第十六章 关于地理教育专业教育教学实践的建议 195
第一节 目前地理教育实习中存在的基本问题 195
第二节 关于优化地理教育实习的几点建议 196
第四篇 地理教师培训研究 201
第十七章 国际领域职后教师培训现状 201
第一节 国际领域职后教师培训模式 201
第二节 国际领域地理教师继续教育比较——来自罗德·格波的调查 206
第十八章 中学地理教师职业认同现状及影响因素研究 212
第一节 概述 212
第二节 北京市海淀区高中地理教师职业认同现状 213
第三节 高中地理教师职业认同的影响因素分析 216
第十九章 我国中小学地理教师国家级培训课程研究 223
第一节 我国中小学教师国家级培训计划概述 223
第二节 “国培计划”教师培训课程要求 224
第三节 基于教师需求的国培初中地理教师培训课程研究——以北京师范大学初中地理教师培训课程设置研究为例 228
附录 259
附录一:免费师范生对课程相关性认识情况调查表 259
附录二:北京师范大学地理学与遥感科学学院2006级实习生实习前调查问卷 262
附录三:北京师范大学地理学与遥感科学学院2006级实习生实习后调查问卷 266
附录四:地理免费师范生教育实习效果调查 270
附录五:中学地理实习教师教学知识来源调查问卷 272
附录六:中学地理实习教师教学知识发展访谈提纲 276
附录七:北京师范大学原教育学院2006级实习生实习后调查问卷 277
后记 281
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019