多民族国家的文学与文化PDF电子书下载
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- 作 者:徐新建著
- 出 版 社:北京:人民出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787010156750
- 页数:321 页
导 论 表述与被表述:多民族文学的视野与目标 1
一、“多民族文学”作为一种命名和领域 1
二、“多民族文学”作为一种实践和历史 4
三、多民族文学的视野和目标 5
第一编 国家、边界和族群 13
第一章 “长江故事”:国家地理与族群叙事 13
一、“中国印” 13
二、溯江源 14
三、“中华景象” 16
四、“黄河摇篮”与“长江母亲” 17
五、“母亲河” 19
六、再说长江 21
七、国家地理与族群叙事 24
第二章 蚩尤和黄帝:族源故事再检讨 25
一、“黄帝崇拜”与“蚩尤复活” 25
二、“敌人”蚩尤与司马迁笔法 28
三、王朝“世家”与“乱神”谱系 36
四、“夷夏分辨”与“天下一统” 43
五、“华夏”自说与“蛮夷”回应 47
六、黄帝、蚩尤再思考 52
第三章 “龙传人”与“狼图腾”:当代中国的身份认同 56
一、引言:民族身份的表述问题 56
二、“龙的传人”:一个象征的血缘共同体 56
三、“狼的图腾”:对夷夏身份的挑战和扩展 59
四、“表述民族主义”:身份类型的现实分析 65
第四章 民族身份再激发:丹巴藏寨及其旅游影响 69
一、引言 69
二、影响身份的社会场景 69
三、身份变迁的村寨体现 73
四、结语 83
第五章 西南视野:地方与世界 85
一、激活历史 85
二、反观西南 85
三、参与西南 87
四、研究西南 92
五、对话西南 93
第六章 牧耕交映:从文明的视野看夷夏 95
一、引言:从汉语的“荒”字谈起 95
二、农耕文明的“拓荒”话语 95
三、草地牧区的文明意义 100
四、牧耕交映:从文明的视野看夷夏 106
五、余论 110
第二编 文本、表述和民族志 115
第七章 “梭嘎”记事:中国首座“生态博物馆”的考察分析 115
一、暑期里的田野行程 115
二、实践着的现代理念 134
三、陇嘎歌声与“央视连线” 139
第八章 “礼失求野”与“华夷关联”:生态、食俗与文化 140
一、中国食俗:“兴观群怨”与“礼失求野” 140
二、西南山地少数民族的文化生态与共食会饮 150
三、结语 163
第九章 “墨尔多”之歌:多样化的文本和实践——多民族文学史观的个案阐述 166
一、问题背景 166
二、山、神、人:三种事象 167
三、藏族群众、汉人、菩萨:三种观点 169
四、言、心、身:三种业行 175
第十章 从文学到人类学:“民族志”对多民族文学的影响 180
一、问题的缘起 180
二、“民族志”实践的个人经验 185
三、“民族志”的写作环节 189
四、科学与人文之间?——“民族志”写作的定位 190
五、“民族志”写作:个人与风格 193
六、文体和期刊:影响“风格”的两只暗手 197
七、文本转换与未来趋势 198
第十一章 族群表述:生态文明的人类学意义 201
一、引言:甲居故事——敬神路上的环保者 201
二、生态恶化与文明问题 202
三、多元文化:中国西部的生态遗产 204
四、中国崛起与东亚转型 205
五、结语:甲居的意义 208
第三编 地域、世界和跨文化对话 211
第十二章 文明对话中的“原住民转向” 211
一、当今世界的不同力量和价值资源 211
二、“原住民”含义及其内外表述 212
三、“原住民运动”的兴起和演变 214
四、“原住民知识”的多重意义 216
五、结语 218
第十三章 “盖娅”神话与地球家园:“原住民知识”对地球生命的价值和意义 220
一、生物多样性与地球家园 220
二、人类行为对生态圈的影响 221
三、盖娅神话与原住民知识的价值和意义 223
第十四章 “我们”反对“我们”?评说亨廷顿的“新国族主义” 226
一、“我们”就是“我们” 226
二、“我们”需要“他们” 228
三、“我们”反对“我们”? 229
四、不同“我们”间的折射 233
第十五章 族群问题与校园政治:“族群研究”在哈佛 236
一、引子:哈佛“展演” 236
二、族群研究:在哈佛及美国兴起的原因 237
三、“校园辩论”:多元文化时代的教育改革 242
四、哈佛演变:从核心课程到族群研究 246
五、余论 253
第十六章 英国不是“不列颠”:多民族国家的身份认同比较 255
一、国名的翻译 255
二、国旗的象征 257
三、国歌的对比 261
四、“国族”的认同 265
五、“中”、“英”的对比 268
第十七章 跨文化对话:“美洲印第安人博物馆”与族群自表述 272
一、背景介绍 273
二、NMAI简述 277
三、与其他博物馆的比较 286
四、相关分析 293
结语“多民族文学史观” 304
一、引言 304
二、“国别文学史”的由来和影响 304
三、“文学国家化”的回望与反思 306
四、“少数民族文学”提法的拓展和突破 309
五、“多民族文学史观”的含义和诉求 311
参考文献 315
后记 321
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰著 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《甘肃民族民间歌曲全集 第2卷 酒泉市卷》周永利主编;郑午副主编 2016
- 《民族舞初级教程》沈莹主编 2016
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019