小学品德与生活（社会）课堂教学理论与实践PDF电子书下载

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作者：武忠玲，吴雁琴丛书主编；宁仁梅本册主编
出版社：北京：首都师范大学出版社
出版年份：2015
ISBN：9787565622472
页数：224 页

图书介绍：本书结合小学品德与生活（社会）教学实践，立足于教育科学研究，围绕小学新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下小学品德与生活（社会）教育的方向，努力促进小学品德与生活（社会）教育教学方式以及学习方式的变革。本书涉及小学品德与生活（社会）教师的角色定位、专业化成长；小学品德与生活（社会）课程的性质、特征、设计思路；各种版本的教材分析；分段分类的教学；现代信息技术与该课程的整合；备课、上课等常规。本书理念先进，材料翔实，内容丰富，思路清晰，结构新颖，主要适用于农村小学品德与生活（社会）骨干教师培训，也可供小学品德与生活（社会）教师新课程培训使用，还可作各类师范院校思想政治教育专业教材。

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《小学品德与生活（社会）课堂教学理论与实践》目录

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绪论 1

第一单元小学品德与生活（社会）教师 3

一、本单元的教学目标 3

二、学员感知体验过程 3

三、学员合作参与实践过程 29

第二单元小学品德与生活（社会）新课程 31

一、本单元的教学目标 31

二、学员感知体验过程 31

三、学员合作参与实践过程 44

第三单元小学品德与生活（社会）教材 45

一、本单元的教学目标 45

二、学员感知体验过程 45

三、学员合作参与实践过程 83

第四单元小学品德与生活（社会）备课 84

一、本单元的教学目标 84

二、学员感知体验过程 84

三、学员合作参与实践过程 106

第五单元小学品德与生活（社会）课堂教学模式及策略 107

一、本单元的教学目标 107

二、学员感知体验过程 107

三、学员合作参与实践过程 134

第六单元公开课及说课评课 135

一、本单元的教学目标 135

二、学员感知体验过程 135

三、学员合作参与实践过程 150

第七单元现代教育技术和品德与生活（社会）课程资源整合 151

一、本单元的教学目标 151

二、学员感知体验过程 151

三、学员合作参与实践过程 167

第八单元小学品德与生活教学 168

一、本单元的教学目标 168

二、学员感知体验过程 168

三、学员合作参与实践过程 176

第九单元小学品德与社会教学 177

一、本单元的教学目标 177

二、学员感知体验过程 177

三、学员合作参与实践过程 201

第十单元小学品德与生活（社会）课程评价 202

一、本单元的教学目标 202

二、学员感知体验过程 202

三、学员合作参与实践过程 216

附录 217

参考文献 221

后记 223

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