四阶教学模式PDF电子书下载

《四阶教学模式》研究报告 1

《四阶教学模式》研究反思 45

点石成金，让绿叶变为鲜花——谈月总结的操作与反思&干在军 46

感悟教学案中的“台阶”教学思想&杨志海 52

浅谈教学案的操作与思考&王淑贞 56

浅谈“四阶教学模式”中的“问题预设”&王厚玉 66

日结的实践与研究&丁秀坤 69

100+80=?&吴梅玲 79

谈谈周检测的操作与思考&赵俊寒 82

我对“堂清”的操作与感受&朱全礼 87

一则故事引发的思考&张喜玲 93

意想不到的收获&张喜玲 96

“知识铺垫”是克服难点的阶梯&王厚玉 98

未讲《背影》先有情&杨志海 101

周检测——缩小两极分化的金钥匙&翟慧娟 103

心因细腻而美丽——一堂语文课引发的想象&张喜玲 107

知识铺垫要铺到点子上&杨志海 109

抓住重点才能上好新课程&彭浩 111

调动学生的积极性 真正地实现堂清&郑东昌 113

当真情从心中流溢的时候&杨志海 116

从教学看问题&赵俊寒 118

教学案——学习的阶梯&王厚玉 121

教材解读——课堂成功的关键&翟慧娟 129

学案新感悟&王淑贞 131

《心田上的百合花开》教学反思&张喜玲 135

有效教学的生命力源自何方？&丁秀坤 138

教学案 143

课题：二元一次方程组的应用（1）教案 144

课题：二元一次方程组的应用（1）学案 149

课题：二元一次方程组的应用（2）教案 152

课题：二元一次方程组的应用（2）学案 156

课题：一次函数的图像（1）教案 159

课题：一次函数的图像（1）学案 164

课题：一次函数的图像（2）教案 169

课题：一次函数的图像（2）学案 174

课题：二元一次方程组的应用 教案 178

课题：二元一次方程组的应用 学案 183

全等三角形　教案&彭浩 187

全等三角形　学案 193

课题：整式的加减（一） 教案&蒋萍 197

课题：整式的加减（一） 学案 202

课题：探索勾股定理（二） 教案&朱全礼 205

简单的轴对称图形（四） 教案&赵俊寒 210

简单的轴对称图形（四） 学案&赵俊寒 217

分式方程（三） 教案&黄体德 224

分式方程（三） 教案&黄体德 229

Unit 2 What should I do?Section A,1a—1c&王淑贞 233

Unit 10 I'd like some noodles.Period 1＆2(Section A)&侯新英 241

Unit 1 When is your birthday?Period One&丁秀坤 246

《心田上的百合花开》&张喜玲 257

《心田上的百合花开》 学案 260

第9课《台阶》 教案&杨志海 261

第9课《台阶》 学案 266

散步&干在军 268

长度与时间的测量 教案&陈守信 274

汽化&蔡跃成 281

水是人类宝贵的自然资源&孙瑞华 286

附录 298

“非典型”教改之河南案例&吴松超 298

“非典型”教改的典型经验&吴松超 307

“四阶教学模式”推广全省&史瑞红 刘昌平 308

后记 310