幼儿科技活动理论与实际PDF电子书下载

第一部分 理论研究篇 3

第一章 幼儿科技活动的概念 3

第一节 科学与科学教育 3

第二节 科技与科技教育 13

第三节 幼儿科技活动的概念 26

第二章 幼儿科技活动的特征 40

第一节 以获取和应用科学知识经验为目标的科技活动 40

第二节 以探究为学习方式的科技活动 56

第三章 幼儿科技创新教育 80

第一节 幼儿科技创新教育的由来 80

第二节 幼儿科技创新教育的目标定位 84

第三节 幼儿科技创新教育的原则 88

第四节 幼儿科技活动中培养幼儿创新能力的实施策略 92

第五节 幼儿科技创新教育中的几种关系 95

第四章 幼儿科技活动的实施 101

第一节 操作发现法与幼儿园科技教育活动 102

第二节 拆解法与科技制作活动 107

第三节 区域活动中的科技活动 112

第四节 幼儿科技教育中的人文关怀 122

第五章 幼儿科技活动的评价 133

第一节 教育评价的含义与种类 133

第二节 幼儿科技活动评价的基本原则 136

第三节 幼儿科技活动评价的主要方法 139

第四节 幼儿科技活动评价的指标体系 151

第二部分 实践研究篇科技活动方案 167

活动方案详细目录 167

第一章 水 175

第一节 沉与浮 175

第二节 毛细现象 200

第三节 表面张力 220

第四节 混合 242

第五节 水的变化 259

第六节 其他 272

第七节 环保 286

第二章 空气 298

第一节 空气和风 305

第二节 空气压力 332

第三节 空气阻力 347

第四节 帮助燃烧 359

第五节 环境保护 362

第三章 力 376

第一节 平衡 376

第二节 弹性 408

第三节 其他和摩擦力 433

第四节 机械 477

第四章 声音 486

第五章 磁铁 515

第六章 光 536

第一节 光与影子 542

第二节 光与镜子 567

第三节 光与植物 583

第七章 热 607

第八章 电 638

第九章 鸡蛋 671

第十章 植物 698

第一节 植物（一） 698

第二节 淀粉 713

第三节 植物（二） 720

第十一章 动物 738

附录 771

参考文献 778