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中学生性健康教育
中学生性健康教育

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  • 作 者:王滨有,马保华主编
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787117105750
  • 页数:276 页
图书介绍:性生理教育是关于男女生殖系统的结构和生理机能的教育,是性科学知识的基本内容,是中学生性健康教育的起点。性心理教育以科学的性学知识解释性的困惑,并分析性心理障碍产生的原因和表现,增加学生的自信心,消除不必要的恐惧和焦虑,树立健全人格,防止性心理疾病的发生。
《中学生性健康教育》目录

第一章 性健康教育的重要意义 1

一、性与性健康教育 1

二、青春期特征 3

三、性健康教育的目的与重要性 4

四、性健康教育的内容 5

五、性健康教育的实施 9

六、对中学生性健康教育应遵循的原则 10

第二章 生殖系统结构与生理 14

第一节 男性生殖系统结构与生理 14

一、男性外生殖器官与生理 15

二、男性内生殖器官与生理 18

第二节 女性生殖系统的结构与生理 23

一、女性外生殖器官与生理 23

二、女性内生殖器官与生理 28

三、女性乳房 34

第三章 青春期发育 36

第一节 青春期生长发育的规律 36

一、概念 36

二、分期 37

三、生长发育的规律 38

第二节 青春期发育的类型及其影响因素 38

一、类型 38

二、影响发育的因素 39

第三节 青春期发动的机制 41

一、中枢神经系统及下丘脑-垂体-性腺轴功能改变 41

二、体成分的改变 42

三、松果体 43

第四节 青春期发育的主要特征 43

一、内分泌的变化 43

二、身体发育指标的特征 44

第五节 青春期性发育 55

一、男性性发育 55

二、女性性发育 56

三、男女性发育对照 58

第四章 青春期性心理 60

第一节 青春期心理发展概述 60

一、性意识的萌发 60

二、性心理的发展 62

第二节 青春期性心理发展常见问题 67

一、青春期恋爱 67

二、性梦 76

三、性幻想 80

四、手淫 82

第五章 青春期性保健 87

第一节 中学生青春期性保健的意义及作用 87

一、中学生关于青春期性保健的意识 88

二、中学生关于青春期性保健的常见问题 90

三、青春期性发育的生活保健 91

第二节 女生青春期性保健 94

一、女生青春期生殖系统的卫生保健 94

二、经期卫生保健 95

三、乳房保健 99

第三节 男生青春期性保健 102

一、青春期男性生殖系统保健 103

二、遗精 106

三、手淫 108

第六章 性别及其异性交往 110

第一节 青春期性心理与性别角色 110

一、青春期异性交往中性心理的发展 110

二、青春期性别角色的特点 113

三、青春期性别角色发展中的个别偏差 115

第二节 青春期异性交往 116

一、异性交往的必要性 117

二、青少年异性交往的原则及方式 120

第三节 如何看待“早恋”和“网恋” 124

一、绽放在寒冬的玫瑰——谈谈“早恋” 124

二、洒满鲜花的陷阱——警惕“网恋” 132

第七章 性伦理及性道德 136

第一节 性伦理的发展 136

一、什么是性伦理 136

二、性伦理发展史简介 137

三、性伦理与法律 142

第二节 性道德的培养 145

一、青春期性道德标准 145

二、青春期性的发育和青春期早孕现象 148

三、爱情与义务及责任 151

第八章 性心理障碍 154

第一节 性心理障碍概述 154

一、性心理障碍概念 154

二、性心理障碍的分类 156

第二节 性指向障碍 157

一、性指向障碍概述 157

二、同性恋 157

第三节 性别身份障碍 166

一、性别身份障碍概述 166

二、性别身份障碍产生的原因 167

三、性别身份障碍的种类 168

第四节 性偏好障碍 170

一、性偏好障碍概述 170

二、性偏好障碍成因 171

三、主要临床类型 175

四、性偏好障碍的矫治 177

第九章 性罪错 180

第一节 性罪错概述 180

一、中学生性罪错及其特点 180

二、中学生性罪错类型与性文化 182

三、我国中学生性罪错的现状 184

第二节 中学生性罪错的成因 185

一、造成中学生性罪错的主观因素 185

二、造成中学生性罪错的客观因素 189

三、中学生性罪错的心理潜因 192

第三节 中学生性罪错的预防与矫治 194

一、中学生道德修养的加强 194

二、学校性教育与避免中学生性罪错发生 196

三、家庭性教育与避免中学生性罪错发生 201

四、社会环境与避免中学生性罪错发生 203

第十章 性自我保护 206

第一节 中学生性自我保护的必要性和重要意义 206

一、社会环境的复杂化与中学生的性自我保护 206

二、学校和家庭教育缺乏对中学生性自我保护教育 207

三、中学生性成熟提前应进行自我保护教育 207

四、家庭的溺爱造成中学生的心理脆弱 208

五、人际关系交往过程中学生要具备性自我保护能力 208

第二节 如何防止性骚扰 209

一、性骚扰的概念 209

二、对性骚扰行为的识别 211

三、容易遭受性骚扰的时间和场所 212

四、如何预防性骚扰 213

五、应对性骚扰的策略 215

第三节 如何防止性侵害 216

一、何为性侵害 216

二、性侵害的主要形式 217

三、如何预防性侵害 218

四、如何应对性侵害 220

五、遭受性侵害之后的处置 221

第四节 其他情况下的性自我保护 222

一、如何面对性变态 222

二、拒绝淫秽书刊、音像制品、黄色网站等 228

第十一章 常见性传播疾病及其防治 230

第一节 初步认识性传播疾病 230

一、什么是性传播疾病 230

二、性传播疾病的特点 231

三、性传播疾病的常见症状 232

四、性传播疾病是怎样传播的 232

五、性传播疾病存在的客观因素 233

六、性传播疾病的预防 234

七、性传播疾病对人类的威胁 235

第二节 青少年成为性病易感人群 237

一、青少年不容忽视 237

二、青少年易感性病的潜在原因 238

三、青少年如何防范性传播疾病 239

第三节 介绍几种常见性传播疾病 240

一、淋病 240

二、梅毒 241

三、尖锐湿疣 243

四、非淋菌性尿道炎 244

五、生殖器疱疹 245

六、软下疳 246

七、阴道毛滴虫病 247

八、性病性淋巴肉芽肿 248

九、阴虱病 248

第四节 性传播疾病的常见问题 249

一、性器官病是性病吗 249

二、性病会导致男性不育吗 250

三、性病会影响女性的生育能力吗 251

四、性病对后代会有影响吗 251

五、性病病人怎样自我护理 251

六、怎样自我保护才能避免染上性病 252

第五节 青少年案例分析 253

第十二章 艾滋病及其预防 255

第一节 艾滋病的发现史 256

一、艾滋病的起源 256

二、艾滋病的发现 257

三、艾滋病病毒的发现 258

第二节 艾滋病的流行概况 258

一、全球艾滋病流行现状及特点 258

二、中国艾滋病流行现状及特点 260

第三节 艾滋病的基本知识 263

一、艾滋病病毒感染者与艾滋病病人 263

二、艾滋病的发展过程 263

三、艾滋病的流行过程 266

四、我国艾滋病的流行因素 269

第四节 艾滋病的危害 270

一、艾滋病对社会的危害 270

二、艾滋病对患者及家庭的危害 272

三、艾滋病对个人的危害 272

第五节 艾滋病的预防和控制 272

一、中学生预防艾滋病的主要措施 273

二、预防艾滋病措施ABC 274

三、世界艾滋病日的历史和历届艾滋病日的主题 275

参考文献 276

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