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第一章 绪论 1

一、认识领域中的司芬克斯之谜 2

1.人是喜欢解谜且善于解谜的理性动物 3

2.错误之谜是错误问题的集合 5

3.错误之谜的谜面 9

二、犯错学的研究对象、学科性质、知识体系、研究目的与方法 12

1.研究对象和学科性质 13

2.知识体系 18

3.研究目的 21

4.研究方法 22

三、建构犯错学的价值 26

1.实践上医错的需要呼唤犯错学的诞生 27

2.建构犯错学贵在学术上的创新 27

四、犯错学的分支学科与相关学科 30

1.犯错学的分支学科 31

2.犯错学的相关学科 34

第二章 错误的本质和特征 41

一、认识史上关于错误本质的两类观点 42

1.绝对的“不相符合说”或“不一致说” 42

2.相对的或改进的“不相符合说”或“不一致说” 46

二、错误是在同一关系中与事物的客观规律或状况不相符合的认识和行动 47

1.错误在同一关系中获得其规定性 48

2.错误是与事物的客观规律或状况的不相符合 48

3.错误是认识错误和实践错误的集合 50

4.错误与罪、过失等概念的关系 50

三、错误的基本特征 52

1.客观性 52

2.“双对性” 53

3.时空转换性 54

4.层次性 55

5.多样性 56

6.相对性 58

第三章 错误发生的规律性 61

一、致错因素是错误的细胞 62

1.致错因素是导致错误发生的诸相关因素 62

2.致错因素的分类 62

二、错误发生的一般规律 63

1.错误伴生律 64

2.致错过程律 67

3.错根互作律 70

4.错极必反律 73

三、错误发生的特殊规律 76

1.政治领域中错误发生的规律性 76

2.军事领域中错误发生的规律性 84

3.教育领域中错误发生的规律性 89

4.人生领域中错误发生的规律性 97

第四章 错误发生的生理机制 107

一、生理病变 110

1.人脑的生理病变可能妨碍人的正常思维 110

2.人体其他部位的生理病变可能干扰人的正常思维 112

二、生理缺陷 114

1.囿于感官生理缺陷妄下判断 115

2.超出生理缺陷做力所不能及之事 115

3.感官的概括化缺陷会影响感觉和知觉的可靠性 116

三、生理局限性 117

1.个人的活动受其肉体生命有限性的制约 117

2.个人的认知能力和智力受其生理年龄的制约 119

3.个人的活动效率受其生理极限的制约 120

第五章 错误发生的心理机制 123

一、与注意、记忆、想象和能力相关的致错因素 124

1.注意不当和注意力转移不妥 124

2.识记和保持的局限性、回忆迟缓、串误和负遗忘 128

3.错误的想象 133

4.无能、能力歪用与长短错位 138

二、与意志、气质和性格相关的致错因素 140

1.意志薄弱 140

2.气质中的缺点 144

3.性格中的缺点 146

三、与情感相关的致错因素 149

1.私心和私情 154

2.贪欲和邪念 157

3.责任感缺失和利益驱动 167

4.沮丧悲观心理和失控的激情 171

5.骄傲和自卑 177

6.妒忌、偏见和虚荣心 183

7.狭隘的复仇心理 202

第六章 错误发生的感知机制 210

一、感觉的不可靠性 211

1.感受性的局限性 212

2.感觉的消极适应性 214

二、知觉的可错性 217

1.幻觉 218

2.错觉 220

3.知觉效应的消极作用 228

三、观察的可错性 232

1.来自观察主体的致错因素 234

2.来自观察对象、观察工具和观察过程的致错因素 239

第七章 错误发生的思维机制 244

一、负效应的思维定势 245

1.孤立的一点式思维定势 246

2.绝对的两极式思维定势 247

3.纯粹的单向式思维定势 248

4.顽固的习惯式思维定势 250

二、错误的思维模式 252

1.保守型思维模式 253

2.教条型思维模式 255

3.经验型思维模式 260

4.主观型思维模式 265

三、普通逻辑思维形式方面的致错因素 270

1.概念性致错因素 270

2.判断性致错因素 274

3.谬误推理 279

四、思维方法方面的致错因素 288

1.形而上学 288

2.诡辩论 297

3.形式主义 308

第八章 错误发生的非主体性机制 323

一、客体性致错因素 323

1.客体形式的多样性 324

2.客体属性的相似性 328

3.客体本质的层次性 329

4.客体现象的复杂性 330

5.客体形相的模糊性 332

6.客体矛盾的网络性 332

二、工具性致错因素 334

1.唯心主义的、旧唯物主义的世界观 335

2.语言和文字的迷宫 341

3.知识的缺陷与灾变 344

4.计算机病毒 349

5.硬件工具的故障 350

三、环境性致错因素 350

1.灾害性的自然环境 350

2.不利的人际环境 351

3.非正常的学术环境 353

4.破缺的科技环境 355

5.恶劣的经济环境 357

第九章 错误的类型 360

一、不同性质的错误 361

1.政治错误与非政治错误 362

2.原则性错误与非原则性错误 365

3.合理错误与非合理错误 368

4.传染性错误与非传染性错误 373

5.绝对错误与相对错误 376

6.真错与假错 378

7.关键性错误与非关键性错误 379

8.良性错误与恶性错误 381

二、不同程度的错误 382

1.严重错误与轻微错误 383

2.高级错误与低级错误 385

3.初犯的错误与屡犯的错误 387

4.大错误与小错误 390

5.单一错误与复合错误 392

6.可补救的错误与无法补救的错误 394

三、不同范围的错误 398

1.认识错误与实践错误 398

2.全局性错误与局部性错误 401

3.时间错误、空间错误与场合错误 402

4.历史错误、现实错误与未来错误 405

5.教育错误与学习错误 408

四、不同原因的错误 411

1.主观性错误 411

2.非主观性错误 415

五、不同主体的错误 416

1.自我错误与非我错误 417

2.个体错误与团体错误 419

3.少儿的错误、青年的错误、中年的错误和老年的错误 422

六、不同动机的错误 424

1.为私的错误与为公的错误 425

2.因爱之错与因恨之错 427

3.故意错误与无意错误 431

第十章 错误的价值 434

一、错误的负价值 436

1.错误可能诱发严重的政治灾难 436

2.错误可能造成巨大的经济损失 445

3.错误可能导致无法弥补的精神创伤 450

4.错误可能引发事故、灾害 453

5.错误可能导致失败、人生悲剧和科学发现被埋没 459

二、错误的正价值 462

1.错误具有刺激功能 462

2.错误具有警示功能 469

3.错误具有启发功能 472

4.错误具有教育功能 474

5.错误具有免疫、醒悟、映衬、调味等功能 478

三、错误的负价值向正价值的转化 482

1.对错误负价值的分析是实现转化的基础 482

2.对错误正价值的发掘是实现转化的关键 483

3.理论工作者在实现负、正价值转化中的主要作用 486

第十一章 错误比例构成 489

一、几个基本概念 489

1.错误比例构成与错误构成比例 490

2.犯错率 491

3.纠错率 492

二、确定错误比例构成的原则 495

1.客观原则 495

2.公正原则 496

3.系统原则 497

4.动态原则 499

三、研究错误比例构成的方法与意义 500

1.立体调查法 501

2.隐蔽查访法 501

3.模糊统计法 502

4.正确估计形势，正确对待犯错误的人 503

第十二章 辨错与辨错方法 508

一、辨错标准观略考 509

1.唯心主义的辨错标准观 509

2.旧唯物主义的辨错标准观 515

3.多重论的和相对主义的辨错标准观 517

4.辩证唯物主义的辨错标准观 520

二、辨错标准的层次性 525

1.最高层次的实践标准 525

2.较低层次的辨错标准 527

三、辨错方法 530

1.实验法 531

2.广察法 533

3.“双表法” 534

4.“剥笋法” 535

5.“会诊法” 536

四、辨错的复杂性与重要意义 538

1.辨错的复杂性 538

2.辨错的重要意义 540

第十三章 认错与认错方法 543

一、不认错的危害性 543

1.死不认错，形象越来越差 544

2.坚持错误，包袱越背越重 545

3.错上加错，危害越来越大 547

二、认错的艰难性 548

1.认错的心理障碍 548

2.认错的认知障碍 550

3.认错的外在压力 554

三、认错的必要性 556

1.认错是改错的前提 557

2.学会认错才能求得他人的原谅 558

3.学会认错要善于从错误中学习 560

4.面对错误必须学会放弃 561

四、认错方法 562

1.公开认错与私下认错 562

2.口头认错与书面认错 566

3.直接认错与间接认错 568

4.直白认错与委婉认错 570

第十四章 待错与待错方法 571

一、正确对待错误 572

1.真正可怕的不是错误本身，而是不能正确对待错误 573

2.“恐错症”及其根源 579

3.正确对待错误是超越错误的前提 582

二、正确对待犯错误者 585

1.善待犯错误的非我就是善待自我 585

2.正确对待犯错误者是治病救人的需要 586

3.正确对待犯错误者是避免人才浪费的需要 588

三、待错方法 589

1.理智对待法 590

2.区别对待法 591

3.轻装上阵法 594

4.真诚道歉法 597

5.合理使用法 601

第十五章 治错与治错方法 605

一、治错的基本原则和一般方法 607

1.治错的七项基本原则 607

2.一般治错术 620

二、对错误的自我诊治 631

1.自我之穴是自我治错的主要障碍 633

2.自我治错的方法 636

三、对非我错误的诊治 640

1.看客心理是医治非我错误的主要阻力 641

2.医治非我错误的基本原则 644

3.医治非我错误的方法 648

四、治妒术 657

1.扶正祛邪法 657

2.立公去私法 659

3.护勤责懒法 660

4.以爱化恨法 661

5.以让抑争法 662

6.压力变动力法 664

第十六章 防错与防错方法 666

一、错误的难免性与可防性 667

1.错误的难免性及其根源 667

2.错误的可防性及其根据 672

3.错误的难免性与可防性的辩证统一 676

二、心理防错术 679

1.约欲法 679

2.控情法 684

3.冶性法 687

4.育志法 689

5.调控法 693

6.慎独法 697

7.防妒法 698

三、实践·理性防错术 711

1.科学实践法 712

2.探错法 715

3.怀疑法 719

4.慎思法 724

5.预测法 733

6.监督法 736

第十七章 化错与化错方法 747

一、化错归真 748

1.化错归真是自我完善的理想境界 749

2.真理之母与真理之父 751

二、化错术 761

1.分化术 761

2.逆推术 763

3.“淘金术” 766

4.“接生术” 768

第十八章 防错纠错机制 771

一、防错纠错机制的内涵 773

1.什么叫防错机制 773

2.什么叫纠错机制 775

3.防错机制与纠错机制的关系 776

二、建立防错纠错机制的重要性 777

1.它关系到团体的兴衰存亡 777

2.它制约着团体的发展速度与工作效率 779

三、防错纠错机制的制度设计 780

1.监察制度 781

2.举报制度 782

3.责任追究制 783

4.预警机制 787

5.决策制度 792

6.用人制度 794

7.分配制度 795

第十九章 犯错学的应用研究 798

一、开展应用研究是实践上医错的需要 799

1.生产实践对犯错学应用研究的呼唤 800

2.处理社会关系的实践对犯错学应用研究的呼唤 801

3.科学实验对犯错学应用研究的呼唤 803

4.个人生活实践对犯错学应用研究的呼唤 804

二、开展应用研究是犯错学本身发展的需要 806

1.应用研究可以促进犯错学实践价值的实现 807

2.应用研究可以促进犯错学学科体系的建立 808

3.应用研究可以促进犯错学的发展 809

三、犯错学应用研究的任务和原则 810

1.犯错学应用研究的基本任务 810

2.犯错学应用研究的根本原则 811

四、犯错学在负面文化研究中的应用 813

1.对假恶丑等病态文化的研究 813

2.对衰落、失败等破缺文化现象的研究 815

五、犯错学及其应用研究的困难与前景 816

1.犯错学及其应用研究的困难与对策 816

2.犯错学及其应用研究的未来前景展望 819

主要参考文献 821

后记 825

编后记 829