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第一章 社会学的性质 1

一、从“社会物理学”到社会学 1

圣西门与孔德 3

自然科学与社会科学 6

二、从“百科全书”到“剩余科学” 8

变化中的社会学 8

变化的几个阶段 10

三、理论和方法论 12

社会学是一种社会理论 12

社会学的方法论原则 14

四、社会学的“名”与“实” 17

第二章 社会学的对象 23

五、自然现象与社会现象 23

六、传统的提法给我们的启示 25

孔德与斯宾塞：一般社会现象，社会整体 26

杜尔干：特殊社会现象，“社会事实” 27

马克斯·韦伯：人及其社会活动 28

新的趋势 30

七、“行为——关系——制度” 31

问题的提出 31

对社会结构与社会过程的一种理解 31

“固定化”与社会进化 31

八、社会学的相关学科 35

第三章 社会学的经验研究与方法 43

九、经验研究与理论研究的关系 43

十、经验研究的方法 46

社会调查的历史 46

社会调查研究的一般步骤与方法 47

社会统计指标 50

搜集资料的具体方法 52

社会学经验研究与认识论 54

十一、社会学的功能 55

认识功能 58

管理和控制功能 58

预测 58

教育和导向 59

第四章 社会的要素 62

十二、社会：人与自然界的统一 62

十三、劳动：社会的第一要素 65

劳动的定义 65

特殊的“自然力” 66

劳动在社会性质上的变化 67

劳动分工 71

劳动异化 72

十四、社会的要素：环境 74

地理位置 76

气候 77

资源 78

对自然环境评价上的分歧 78

人与环境 79

十五、社会的要素：人口 82

人口问题的由来 82

对人口问题的两种结论 84

人口规模及其增长 87

人口分布 88

人口构成 88

我国人口现状 89

十六、社会要素的总体现：文化 91

从“社会要素”看文化的地位 91

文化的性质和特征 93

文化与人口 94

文化与环境 94

文化与劳动 94

文化与社会 95

文化的分类 97

文化的结构分析 100

文化的纵向结构 100

文化的横向结构 102

文化的内在结构（文化性质构成） 103

文化的基本单位 104

物质文化与精神文化 104

主文化与副文化，反文化 105

文化与文明 108

第五章 社会的基本单位（上）——血缘单位与地缘单位 113

十七、对社会基本单位的界定 113

“人以群分” 113

“社区”的本来含义 116

发展中的社区 118

十八、血缘单位：从氏族到家庭 121

氏族与家庭的先后问题 121

家庭的含义及其基本结构 123

东西方家庭结构比较 125

中国家庭的现状 127

十九、地缘单位：从农村到城市 130

血缘与地缘 130

农村社区 132

城市和城市社区 134

城市社区特点和社区意识 136

城市化 138

早期的情况 138

城市化高潮的到来 140

我国城市化的道路 143

城市化与人民生活 144

城市结构与“选址” 146

第六章 社会的基本单位（下）——业缘单位 152

二十、业缘关系：现代人群的分类 152

二十一、团体 154

团体的定义和分类 154

社会关系的固定化形式 156

行为模式与团体归属 158

“需要”因素 160

团体作为个人与社会的中介 163

二十二、组织 165

团体和组织的分界 165

组织的特征 167

规章制度 167

人际关系 168

组织目标 168

组织结构 171

家长制与科层制的结构分析 171

社会网络 176

单位的变迁与观念的变迁 177

第七章 社会的宏观结构 182

二十三、社会结构与社会发展 182

一个重要的观点 183

微观结构与宏观结构 187

结构分析的几个基本概念 188

生产方式 188

社会形态 189

社会有机体 190

阶级、阶层、职业 192

二十四、社会的阶级结构 194

阶级的含义及其发展（阶级关系的“三分法”） 194

我国阶级结构的特点和现状 199

工人阶级 200

农民阶级 203

知识分子与阶级性阶层 206

二十五、一般意义上的社会分层 210

收入分层 211

权力分层 212

权威（声望）分层 213

教育分层 214

职业分层 215

道德分层 218

第八章 社会结构中的个人 224

二十六、个人研究的方法论问题 224

必要的回顾 224

对个人的经典分析 226

个人性质的界定 229

二十七、个人的社会地位 230

社会地位的含义及其评价尺度 230

“社会空间” 232

权利与义务 234

二十八、角色关系与角色行为 236

角色与地位的关系 240

角色、地位与个人的关系 241

关于角色的分类 242

二十九、个人的社会化 245

社会化的含义和目的 245

社会化的过程 248

儿童社会化 248

青少年社会化 251

继续社会化 253

再社会化 253

三十、社会化的利弊得失 254

“过份社会化” 255

社会化与思想工作 256

三十一、关于人的分类 258

人性 259

阶级性 261

个性 263

个性与共性 265

第九章 社会制度 270

三十二、两种意义上的“社会化” 270

三十三、固定化趋势：制度的起源 271

三十四、制度满足人的哪些需要？ 275

经济制度 276

政治制度 278

家庭制度 279

教育制度 281

三十五、制度与社会控制 282

三十六、制度的历程 286

第十章 社会过程 289

三十七、社会过程的社会学意义 289

三十八、社会过程的情况 290

社会发展 290

社会变迁 292

社会分化与整合 294