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- 作 者:中国高等教育学会编组
- 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:7810645285
- 页数:192 页
政策法规篇 1
一、教师的法律含义是什么 1
二、教师应具有的法律素质的内容有哪些 1
三、我国第一次通过立法形式确立的教育方针的具体内容是什么 2
四、教师的权利和义务 2
1.教师享有哪些权利 2
2.教师应履行的义务有哪些 3
五、教师资格制度 3
1.什么是教师资格制度 3
2.获取教师资格必须具备哪些条件 3
3.不符合法定学历的公民如何申请教师资格 4
4.哪些机构可以认定教师资格 4
5.教师资格认定要经过哪些程序 5
6.在哪些情况下,教师资格将会受到限制或丧失 5
六、教师职务制度 6
1.什么是教师职务制度 6
2.教师职务和职称有何区别 6
3.教师职务是如何设置的 6
4.教师获取职务任职资格应具备哪些基本条件 7
5.小学教师任职条件有哪些具体规定 7
6.中学教师任职条件有哪些具体规定 8
7.教师职务评审要经过哪些程序 9
8.小学教师能否评定中学高级教师 9
七、教师聘任制度 10
1.什么是教师聘任制 10
2.教师聘任要经过哪些程序 10
3.教师聘任的形式有哪几种 10
八、教师考核制度 10
1.教师考核的含义是什么 10
2.教师考核主要从哪些方面对教师进行考核 11
3.教师考核要经过哪些程序 11
4.教师考核结果一般分为几个等次 11
5.教师考核结果对教师的意义是什么 12
九、教师的待遇 12
1.教师的工资由哪几部分构成 12
2.教师的工资晋升有哪些途径 12
3.什么情况下教师可以通过奖励晋升工资 13
4.教师10%的工资如何执行 13
5.教师津贴由哪几部分构成 13
6.国家规定中小学教师应该享受哪些津贴 14
7.教师可以获取哪些补贴 14
8.教师住房可以享受哪些优惠待遇 15
9.教师如何办理退休手续 15
十、教师的培养和培训制度 15
1.教师培养的含义是什么 15
2.教师培养的主渠道是什么 15
3.教师培训的含义是什么 16
4.教师培训有哪几种类型 16
5.教师培训主要包括哪些内容 17
十一、教师的人事代理制度 17
1.人事代理制度的含义是什么 17
2.办理人事代理需要经过哪些程序 17
3.哪些机构可以开展人事代理业务 18
4.人事代理的主要内容有哪些 18
十二、教育法律救济制度 18
1.教育法律救济的含义是什么 18
2.什么是教师申诉制度 19
3.什么情况下教师可以向教育行政部门提出申诉 19
4.教师申诉要经过哪些主要环节和程序 19
5.什么是教育行政复议 20
6.哪些情况下可以提出行政复议 21
7.教育行政复议要经过哪些程序 21
8.什么是教育行政诉讼 22
9.哪些情况下可以提起行政诉讼 23
10.教育行政诉讼要经过哪些程序 23
11.什么是教育行政赔偿 24
12.哪些情况下可以提出行政赔偿 24
13.提出行政赔偿要经过哪些程序 25
十三、学生伤害事故处理的法律问题 26
1.学生伤害事故的含义是什么 26
2.学生伤害事故可以分为几类 26
3.处理学生伤害事故应遵循哪些基本原则 26
4.什么情形下学校要承担相应的事故责任 26
5.什么情形下学生或未成年学生监护人要承担相应的事故责任 27
6.什么情形下学校不承担法律责任 28
7.什么情形下事故责任应当按有关法律法规或其他有关规定认定 28
能力素质篇 29
一、教师的职业道德 29
1.教师的职业道德由哪几部分构成 29
2.《中小学教师职业道德规范》的主要内容有哪些 30
3.提高教师道德修养的途径与方法有哪些 31
二、教师的专业素质 32
1.教师应具备什么样的专业知识 32
2.教师应具备什么样的专业技能 32
3.教师应具备什么样的专业态度 32
三、教师的身心素质 33
1.教师应具备什么样的仪表风度 33
2.教师基本心理品质的构成要素有哪些 33
3.教师行为规范的主要内容是什么 33
四、教师的能力 34
1.什么是教师能力,它由哪几部分构成 34
2.教师应具备什么样的基本功 35
3.教师应具备怎样的口语表达能力 35
4.教师的体语表现能力通常表现在哪些方面 36
5.对教师的书写能力有哪些要求 36
6.教师应具备什么样的教育能力 36
7.教师的教学能力主要表现在哪些方面 37
8.什么是教师的学习能力,它主要表现在哪些方面 38
9.教师如何提高自己处理人际关系的能力 39
10.什么是教育机智,教师教育机智表现的方式有哪些 39
11.什么是教师的创新能力,它体现在哪些方面 40
12.教师怎样才能更好地发挥自己的能力 41
教学科研篇 42
一、教学工作 42
1.教学中如何使学生牢固地掌握基础知识和基本技能 42
2.教学中如何培养和发展学生的智力 42
3.教学中如何充分发挥学生的主体作用 42
4.编制教学目标有哪些要求 43
5.如何正确地把握教材的重点、难点和关键 43
6.怎样选择课型 43
7.如何编制学期教学进度计划 44
8.如何编制单元教学进度计划 45
9.如何编制课时计划 45
10.什么是说课,怎样说课 48
11.教师应如何听课与评课 48
12.怎样用好板书 49
13.如何使课堂提问有效 50
14.教师应如何处理课堂教学中的突发事件 50
15.课堂学习纪律管理的一般策略有哪些 50
16.常用的导课方法有哪些 52
17.常用的结课方法有哪些 52
18.怎样创造生动活泼的课堂气氛 53
19.如何引导学生掌握学习过程 53
20.检查和评价学生学习结果的形式有哪些 53
21.什么是标准化考试 54
22.标准化试题的编制要经过哪些程序 54
23.标准化试题包括哪些题型 55
二、科研工作 56
1.如何选择教学研究课题 56
2.如何收集教学研究资料 56
3.如何整理、分析教学研究资料 60
4.如何提炼和建构理论 61
5.如何撰写教学研究论文 63
6.如何开展行动研究 65
7.如何撰写课题研究报告 65
学生管理篇 68
一、班主任应有什么样的素质 68
二、怎样制定和实施班级的管理目标 70
三、怎样用制度管理班集体 70
四、如何进行民主管理 71
五、怎样选拔、培养和使用班干部 71
六、如何指导团队活动 73
七、班主任如何指导学生学习 74
八、如何指导学生开展课外活动 75
九、怎样看待班集体中的非正式群体 76
十、中小学心理健康教育的基本原则是什么 78
十一、中小学心理健康教育的基本内容有哪些 78
十二、中小学心理健康教育的途径和方法有哪些 79
十三、如何转化后进生 80
十四、如何正确对待学生离家出走的问题 81
十五、班主任如何协调与科任教师的关系 82
十六、如何做好家长工作 83
十七、如何制定班级工作计划 84
十八、评选“三好学生”应注意哪些问题 85
十九、班主任与个别学生谈话的主要方式有哪些 86
二十、给学生写评语应注意哪些问题 87
改革探索篇 89
一、如何增强教师实施素质教育的能力 89
二、创新教育对教师提出了哪些新的要求 90
三、新课程改革给教师带来了哪些新理念 92
四、教师如何指导学生进行研究性学习 93
五、怎样培养学生的创造性思维 94
六、怎样才能成为一名创造型教师 95
七、如何做一名研究型教师 96
八、教师如何开展校本研究 97
九、如何进行教育改革实验 99
十、如何开展教育行动研究 100
十一、如何进行发展性教师评价 102
十二、我国教学改革实验呈现出哪些发展趋势 104
生活导航篇 106
一、健康快车 106
1.怎样科学用脑 106
2.科学的记忆方法有哪些 106
3.睡眠时间与睡眠卫生 107
4.近视眼的类型 109
5.家庭用药应注意哪些问题 109
6.教师慎用的药品有哪些 111
7.教师应怎样预防静脉曲张 112
8.如何保证科学的三餐 112
9.办公室常见病的预防对策 113
二、法律咨询 116
1.经济纠纷 116
2.民事纠纷 118
3.交通事故赔偿 126
4.知识产权 127
三、运动休闲 127
1.棋类 127
2.球类 129
3.艺术 131
四、应急避险 133
1.公共交通 133
2.公共设施 135
3.公共卫生 136
4.自然灾难 137
5.社会治安 139
五、保险 139
1.保险的含义是什么 139
2.什么是可保风险 139
3.投保人、被保险人和受益人分别指哪些人 139
4.保险利益是什么,与投保有什么关系 140
5.当投保人、被保险人或受益人与保险公司对保险条款的理解不一致时,应怎样解决 140
6.发生保险纠纷时应如何处理 140
六、留学移民 141
1.什么是出国定居 141
2.出国定居应注意什么问题 141
3.中国公民移民到其他国家或地区的类型有哪些 141
4.申请亲属移民的基本程序有哪些 142
七、职业培训与职业资格证书制度 142
1.什么是职业资格证书制度 142
2.国家职业资格证书分为几个等级,证书有哪些用途 143
3.什么是职业技能鉴定,如何才能取得职业资格证书 143
4.如何办理职业资格证书 143
5.如何报名申请职业技能鉴定 144
6.职业技能鉴定的主要内容是什么 144
7.职业技能鉴定的方式是什么 144
八、网站链接 144
1.如何上网 144
2.搜索网站 145
3.与教师关系密切的网站介绍 145
九、个人信息 147
1.信件管理(我的发件箱、我的收件箱、我要发邮件) 147
2.照片管理(上传照片、我的像册) 147
3.好友管理(我收藏的好友、把我收为好友的人) 148
4.日程安排(日程表设置、增加、修改、查询、查看) 148
5.名片管理(名片设置、增加、修改、查询、查看) 148
6.备忘录(备忘设置、增加、修改、查询、查看) 149
备查资料 150
一、实用网址精选 150
二、教育机构通讯录 157
三、教育出版机构网址 173
四、国家级风景名胜区 174
五、国家级自然保护区 180
附录 184
一、世界各国的教师节 184
二、为人师表名言录 185
三、教育名言名句选摘 185
后记 192
- 《零基础学会素描》王金著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《Maya 2018完全实战技术手册》来阳编著 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《国学经典诵读》(中国)严琼燕 2019
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《两京烟云》陈诗泳,赖秀俞责任编辑;(中国)千慧 2019
- 《HTML5从入门到精通 第3版》(中国)明日科技 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《MBA大师.2020年MBAMPAMPAcc管理类联考专用辅导教材 数学考点精讲》(中国)董璞 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019