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做首席教师  如何打造品牌班级
做首席教师  如何打造品牌班级

做首席教师 如何打造品牌班级PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:张仁贤总主编;李娜主编
  • 出 版 社:北京:世界知识出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:7501253870
  • 页数:168 页
图书介绍:本书共分八个专题,专题一 小心,别让拖延找上你;专题二 提高行动力,不让拖延误事;专题三 理性分析自我,制定合理目标;专题四 拒绝抱怨,及时修正;专题五 管理好自己的时间;专题六 用对方法,战拖有术;专题七 小事抓起,克服拖延;专题八 从当下起,成为不拖延教师。
《做首席教师 如何打造品牌班级》目录

专题一 品牌班级建设概述 3

主题1 品牌班级建设的现状 3

主题2 品牌班级的特征 5

主题3 品牌班级的教育理念 11

主题4 品牌班级的价值 17

附录:品牌班级的成功经验 20

专题二 打造品牌班级的基础 29

主题1 品牌班级建设的特色定位 29

主题2 品牌班级的建设目标 47

主题3 品牌班级的发展规划 50

专题三 打造品牌班级的关键之一:班级管理建设 55

主题1 班级管理的队伍建设 55

主题2 班级管理的基本任务 58

主题3 班级管理的基本保障 65

主题4 班级管理的问题思考 69

附录:班级管理的优秀经验 76

专题四 打造品牌班级的关键之二:班级文化建设 81

主题1 班级文化的品牌认知 81

主题2 品牌班级文化建设的策略 83

主题3 品牌班级个性文化建设 88

主题4 班级文化建设的问题反思 97

专题五 打造品牌班级的关键之三:班级活动开展 101

主题1 班级活动常态管理 101

主题2 品牌班级活动的策略 106

主题3 品牌班级活动中突发事件应对 111

主题4 班级活动开展中的问题反思 115

专题六 打造品牌班级建设的注意点 121

主题1 和谐的人际关系 121

主题2 规则与实践的协调 128

主题3 个人还是团队 133

主题4 内外兼修——实效与宣传的统一 138

专题七 典型个案解读 145

个案1 我来经商,你来买(以某个班级为例) 145

个案2 人人成长:轮流当班干 149

个案3 走进社会大课堂,领略青州古风采——旗城学校小学部参观博物馆活动方案 154

个案4 班级管理工作的3个失败案例与分析 159

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