区域成人高校服务学习型城区建设的实践研究PDF电子书下载

第一篇 总报告 3

区域成人高校服务学习型城区建设的实践研究&上海市长宁区业余大学 总课题组 3

一、区域成人高校服务学习型城区建设的提出 3

二、区域成人高校服务学习型城区建设的理论 7

三、区域成人高校服务学习型城区建设的国内外借鉴 20

四、区域成人高校服务学习型城区建设的实践探索 30

五、区域成人高校服务学习型城区建设的总体对策 70

六、结束语 73

第二篇 分报告 79

提升开大课程资源应用效能研究&开大教务处课题组 79

一、研究概述 79

二、现状调查 82

三、实践探索 90

四、研究成效 93

五、思考与展望 96

学习型城区背景下区域成人高校专业建设探究&业大教务处课题组 100

一、研究概述 100

二、研究的实施 103

三、区域成人高校专业建设的对策思考 120

四、反思 121

基于学习需求的社区教育服务模式研究&社区教育指导中心课题组 125

一、研究背景 125

二、方案设计 126

三、实施过程 129

四、研究成果 141

五、研究结论 144

提高职业技能培训有效性的实践研究&教育服务业指导中心课题组 148

一、研究概述 148

二、现状调研与实践探索 152

三、研究成果 175

四、思考与展望 176

区域成人高校打造市民终身学习平台的实践研究&办公室、总务室课题组 178

一、研究背景 178

二、研究概况 180

三、实施过程与结果 181

四、区域成人高校打造市民终身学习平台的成效 188

五、启示与展望 191

社区数字化学习平台建设的实践研究&信息中心课题组 193

一、研究背景 193

二、研究目标和内容 194

三、研究思路和步骤 196

四、研究实践内容 197

五、研究成果 201

六、思考与展望 205

基于学校转型发展的科研团队建设的实践研究&发展研究室课题组 208

一、研究背景 208

二、方案设计 209

三、实施过程 211

四、研究成果与成效 218

五、研究展望 222

第三篇 专题论文 227

长宁区社区学院为残疾人提供多元教育服务的探索&张东平 227

一、开展残疾人教育服务的重要性 227

二、长宁区残疾人基本情况 228

三、长宁区残疾人教育需求状况 229

四、学校为残疾人提供多元教育服务现状 229

五、进一步的探索 231

社区教育体验学习的理论探略与实践思考&宋亦芳 235

一、体验学习的形成和内涵 236

二、体验学习对社区教育方式变革的价值 238

三、社区教育开展体验学习的途径与方法 242

深化教学改革 注重教育实效——社区学院教学改革的一些思考&汤剑青 247

一、加强专业建设，教学模式优化开放 248

二、改革课程评价，毕业设计偏重实效 248

三、着力专业团队，攻坚克难形成合力 249

四、抓好队伍管理，多管齐下保障有力 249

社区教育微课程建设的探索与思考&丁海珍 252

一、社区教育微课程的概念辨析 253

二、社区教育微课程建设的主要问题 254

三、社区教育微课程建设的初步对策 256

微课教学设计思路探讨&汤春花 259

一、微课教学设计的要求 259

二、微课教学内容的选择与设计 260

三、微课设计中应注意的问题 261

四、结语 262

微课在成人高校“大学语文”课程中的应用探析——以诗歌《饮酒》为例&卢旸 263

一、成人高校学历教育现状 263

二、微课的介入与运用 265

三、微课在成人高校大学语文课程中的应用——以诗歌《饮酒》为例 266

四、成人高校微课应用的思考 270

成人课堂教学中学员主体性培养的探究&袁海燕 273

一、“培养学员主体性”的必要性 273

二、学员主体性缺失的原因分析 274

三、成人课堂教学中学员主体性培养的策略 275

基于成人学习特点的网上教学改革的探索与实践——以“社会保障学”课程为例&毛佳莹 280

一、课程一体化设计思路 281

二、网上教学设计整体思路 284

三、网上教学实施情况 285

四、教学效果反馈 289

五、今后教学思考 290

社区数字化学习资源建设实例研究——以上海终身学习网为例&谢维新 291

一、终身学习网学习资源种类和特色 292

二、资源建设情况介绍 296

三、资源使用和人群分布 297

慕课“色彩学”的建设与应用研究&姜美 301

一、课程建设简介 301

二、课程模块与章节内容安排 303

三、课程分析及教学设计 306

四、课程进一步完善与建设的建议 308

课堂有效教学的教师行为研究综述&王峰 312

一、有效教学教师行为的研究源起 312

二、有效教学教师行为的研究方法 313

三、有效教学教师行为的研究成果 314

四、有效教学教师行为研究存在的问题 315

五、有效教学教师行为研究的发展趋势 316

区域成人高校教学督导在教研共同体中的作用研究&陈晓平 318

一、区域成人高校教研共同体的提出 318

二、教学督导在区域成人高校教研共同体中的作用研究 319

区办成人高校在经济转型中开展创新创业教育的思考&毕子明 325

一、区办成人高校开展创新创业教育的必要性 326

二、区办成人高校开展创新创业教育面临的主要问题 327

三、区办成人高校开展创新创业教育的路径 329

四、结语 332

开放大学本科毕业论文写作指导需求分析&汪亚利 334

一、开放大学本科毕业论文写作中出现的问题 335

二、开放大学本科毕业论文写作中的指导需求 337

三、满足需求，解决毕业论文写作问题的指导途径 339

四、结语 341

用MVC模式重构师资库管理模块&崔东浩 342

一、师资库管理业务需求 342

二、MVC编程模式简介 343

三、MVC模式实现 344

四、总结 348

上海市民办非学历教育培训机构教育培训合同示范文本研究&教服中心 350

一、上海市民非教育培训机构概述 350

二、C区民办非学历教育培训机构培训合同的现状调查 352

三、C区民非教育机构培训合同纠纷分析 359

四、民非教育培训机构规范化培训合同文本的制订 363

五、民非教育培训机构规范化培训合同的应用说明 370