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中国高等院校“十三五”精品课程规划教材  VI设计
中国高等院校“十三五”精品课程规划教材  VI设计

中国高等院校“十三五”精品课程规划教材 VI设计PDF电子书下载

艺术

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  • 作 者:张如画;刘伟,杜桂丹主编
  • 出 版 社:北京:中国青年出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787515345116
  • 页数:104 页
图书介绍:本教材充分阐述了VI的产生、渊源、发展、实施及后续环节,有符号体系进行充分表述,涉猎各个国家与VI符号的具体运用,具有详实的案例与表述,同时通过充分、广泛的理论阐释,使学生有效了解VI的发展与社会、商业价值,通过思维方式的多角度开发,能够充分了解并运用符号语言,充分表现企业形象与价值。
《中国高等院校“十三五”精品课程规划教材 VI设计》目录

PART 1 VI概述 7

1.1 VI之前的表述——CI概述 7

1.1.1 如何看待我们熟知的CI 8

1.1.2 商品、信息时代的企业文化产物——CIS(CIS的产生与沿革) 12

1.1.3 CI的构成——熟悉与陌生 19

1.2 历史长河中的VI 20

1.2.1 不可忽视的视觉萌芽——自古有之的识别符号 20

1.2.2 民俗文化的解读——造型、色彩 25

1.2.3 社会分化的解读——等级、制度 28

1.3 VI的价值体系 30

1.3.1 与众不同——独特性 30

1.3.2 行为规范——科学性、有效性 32

1.3.3 信息传递——绝对性、一致性 32

1.3.4 最终目标——核心性 33

1.4 VI的应用 34

1.4.1 企业管理的应用 34

1.4.2 城市规划的应用 34

1.4.3 竞赛、活动的应用 37

PART 2 VI设计的定位 37

2.1 市场调查 41

2.1.1 调查的方法——准确 41

2.1.2 调查的范围——宽泛性 41

2.1.3 调查的手段——多样性 41

2.2 目标 42

2.2.1 设计任务——满足客户的多样需求是最终目标 42

2.2.2 表现手段——体现独创的思维与灵感是制胜法宝 42

2.2.3 市场价值——满足感与需求感的体现 50

2.3 如何进行VI设计的构思与创意 51

2.3.1 创意来源——对比、分析、借鉴后的结果 51

2.3.2 创意思维——解决问题的有效手段 52

2.3.3 对比思维——没有对比就没有收获 54

2.3.4 发散思维——好的创意需要多点链接 56

2.3.5 水平思维——看似平行的思维却可以获得不同的收获 58

2.3.6 垂直思维——解决问题的捷径 59

2.3.7 头脑风暴——看似疯狂实则有效 60

PART 3 VI系统的制作与实施 60

3.1 从头做起——VI设计的基础设计系统 66

3.1.1 标志的认知——图形符号的信息传递 66

3.1.2 标志的表现手段——图形语言的多种阐述 66

3.1.3 一语中的——恰当的表现手段 69

3.2 核心内涵——标志设计的原则 72

3.2.1 识辨性——永恒不变的法则 72

3.2.2 审美性——设计的最终目的是美化 72

3.2.3 保障性——为消费者提供心理安慰 72

3.2.4 价值性——为企业提供价值空间 72

3.2.5 提升性——为后续的市场提供广大空间 72

3.2.6 时代性——符合当下的市场环境 72

3.3 严谨科学的制作程序——标志设计及制作 73

3.3.1 合理的构思——后续工作的保障 73

3.3.2 多种方案的绘制——设计空间的延续 73

3.3.3 科学化的制图——制作准则的实施 74

3.3.4 色彩的合理利用——情感与文化的体现 75

3.3.5 视觉的调整——适度的才是最美的 75

3.4 统一法则的运用——标准字与印刷字体的一致性 76

3.4.1 标准字的认知与设计技巧 76

3.4.2 印刷专用字体 77

3.4.3 中英文标准字体的设计与应用——组合的原则 77

3.4.4 基本元素的排列与组合——组合的样式 78

3.5 从“点”到“面”的延伸——视觉要素的拓展 79

3.5.1 色彩识别系统的设计 79

3.5.2 辅助图形的设计 82

3.5.3 吉祥物—具有亲和力的企业形象延伸 83

3.6 从平面到立体的跨界使用——VI设计的应用系统 84

3.6.1 办公事务类——事无巨细 84

3.6.2 包装类——良好的形象外观 86

3.6.3 广告类——多种媒介的结合 86

3.6.4 环境导视系统——明确的方向 87

3.6.5 服装类——具有统—性与等级性 88

3.6.6 旗帜类——风中的绚丽 88

3.6.7 运输类——穿梭、忙碌的企业形象 89

3.6.8 展示类——无声地诉说 90

项目描述一: 91

项目描述二: 97

项目描述三: 101

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