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班级管理技能
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:宋文献主编
  • 出 版 社:郑州:郑州大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787564517939
  • 页数:234 页
图书介绍:班级管理技能技能训练是高等师范学校学生的教师职业技能训练的重要组成部分,掌握班级管理技能是师范生成为合格的中学教师的必备条件之一。因此。加强师范生班主任工作技能训练,是高等师范学校教育教学工作不可缺少的内容。班级管理技能训练是指中学班级管理,对学生进行思想品德教育和组织指导学生进行课外活动等方面的技能训练。它是以教育学、心理学等学科为基本理论为指导、理论与实践相结合的教学实践活动。主要包括:集体教育的技能、个体教育的技能、与任课教师和学生家长沟通的技能。在对学生进行技能训练的过程中,既要做到有组织、有计划、有措施,又要注意调动学生参加训练的主动性和积极性,使训练达到预期效果。
《班级管理技能》目录

第一章 组建班集体的技能 1

第一单元 制订班级工作计划 2

第二单元 确立班级奋斗目标 7

第三单元 选拔、培养和使用班干部 15

第四单元 非正式群体的管理与教育 21

第五单元 优良班风的培养 29

第六单元 组织、指导班会和队会 40

第二章 组织各种活动的技能 54

第一单元 组织课外活动的技能 54

第二单元 组织和开展社会实践的技能 64

第三单元 组织和指导参加校内外其他集体活动的技能 70

第三章 对学生的日常行为规范训练的技能 79

附:中学生日常行为规范(修订) 83

第四章 了解学生的技能 92

第一单元 了解学生的意义与内容 93

第二单元 了解学生的方法 97

第五章 心理咨询的技能 104

第一单元 中学生的身心发展特点及心理障碍产生的原因 104

第二单元 心理咨询的工作程序 110

第三单元 心理咨询的方法 122

第六章 操行评定的技能 134

第一单元 操行评定的意义和内容 135

第二单元 操行评定的方法 141

第七章 处理偶发事件的技能 151

第一单元 班级偶发事件的特点 152

第二单元 班级偶发事件的处理 158

第八章 师范生沟通技能训练 171

第一单元 师范生沟通技能 174

第二单元 与任课教师的沟通 183

第三单元 与学生家长的沟通 191

第九章 班级文化建设的技能 211

第一单元 班级文化概述 211

第二单元 优化班级环境 217

第三单元 铸造班级精神文化 226

参考文献 234

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