化学化工实验教学改革与创新PDF电子书下载

浙江省大学生化学竞赛和化学化工实验教学中心联席会发展回顾 3

以竞赛和“联席会”为平台 促进创新人才培养和实验教学改革交流——浙江省大学生化学竞赛暨浙江省高校化学化工实验教学中心主任联席会总结 3

第七届浙江省大学生化学竞赛暨第十二届浙江省高校化学化工实验教学中心主任联席会议简介 9

第五届浙江省大学生化学学科竞赛创新研究项目《由锌灰泥制备七水硫酸锌》 10

第六届浙江省大学生化学学科竞赛创新研究项目《Hantzsch反应的研究》 12

第七届浙江省大学生化学竞赛创新研究项目《Salen配合物的合成及其催化性能研究》 14

第十二届浙江省高等学校化学化工实验教学示范中心主任联席会议论文 19

教改模式下基础化学实验课程的考评机制 19

基础化学实验教学内容开发 22

探究性实验教学改革背景下高校实验技术人员的发展 28

PBS教学法在“中级化学实验（Ⅱ）”课堂教学中的实践 32

基于网络资源的PBL教学法在有机化学实验教学中的应用 40

协同式教学模式在有机化学实验教学中的研究与探索 46

OBE理念下工科专业实验研究生助教参与式教学模式探索 52

基于OBE理念的“化学原理”课程教学改革 57

化工原理实验四层次递进式教学体系的探索与实践 62

化学反应工程实验教学改革探索 68

化工实验室开放管理系统的设计与实施 73

化学实验教学中开放式教学模式探讨 79

分离分析实验教学的绿色化探索与实践 83

加大实验室开放力度 推进大学生科技活动 89

化学化工类专业学生安全教育方法探讨 93

留学生全英文实验教学与管理工作初探 97

留学生化工原理实验全英文教学实践 103

气液两相流观测装置 108

虚拟仿真实验教学资源建设的探索与实践 112

精馏平衡级模型模拟软件开发及其实验教学应用 120

推荐一个有机化学综合性实验——乙酰二茂铁的制备及柱色谱分离 130

阿司匹林铜合成条件研究及铜含量的测定 136

汽车新能源燃烧热的测定 142

气固相催化反应动力学测定实验改进 146

便携式核磁共振波谱仪应用于基础有机化学实验教学的实践 151

手性药物R－比卡鲁胺合成实验项目设计 155

三苯甲醇的柱色谱分离 160

超声波－微波协同氧化处理化工生产废水 164

大学化学实验废弃物的绿色化处理探索与实践——以含铬废水与硫酸亚铁铵固废综合利用研究为例 170

第七届浙江省大学生化学竞赛优秀作品选刊 179

四种金属Salen配合物的合成及其催化氧化安息香性能研究 179

负载型Co（Salen）催化剂的合成及其催化性能研究 186

M（Salen）催化的安息香氧化反应研究 194

Salen配合物的合成及其催化氧化安息香的研究 201

M（Salen）配体效应对安息香催化氧化的影响 207

Salen配合物的合成及其催化性能研究 217

Salen配合物的合成及其催化氧化安息香性能研究 226

金属Salen配合物的合成及其催化氧化性能研究 234

四配位及六配位Co（Ⅱ）（Salen）配合物的合成及其催化氧化性能研究 241

Salen配合物的合成、表征及其催化氧化安息香性能研究 247

Co（Salen）金属配合物的合成及其催化氧化性能研究 252

化学化工学科组实验教学中心建设情况 263

国家级实验教学示范中心（化学化工学科组）清单（截至2015年） 263

国家级虚拟仿真实验教学中心（化学化工学科组）清单（截至2015年） 266

浙江大学化学实验教学中心简介 267

浙江工业大学化学化工实验教学中心简介 270

浙江工业大学化学化工虚拟仿真实验教学中心简介 272

浙江工业大学化学实验教学中心简介 275

浙江工业大学化工实验教学中心简介 277

浙江师范大学化学实验教学中心简介 278

杭州师范大学化学实验教学中心简介 279

浙江理工大学化学实验教学中心简介 281

温州大学化学与材料实验教学中心简介 283

宁波工程学院化工实验中心简介 285

丽水学院化学化工实验中心简介 287

浙江大学宁波理工学院生物与化学实验教学中心简介 289

浙江外国语学院理科实验中心（化学）简介 290

实验教学中心建设文件汇编 295

教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见 295

教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见 299

教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 303

教育信息化十年发展规划（2011—2020年） 311

教育部办公厅关于开展2015年国家级实验教学示范中心建设工作的通知 326

教育部办公厅关于开展2015年国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知 330

国家级虚拟仿真实验教学中心遴选要求 333

浙江省教育厅关于“十二五”期间全面提高本科高校教育教学质量的实施意见 335