图书馆的哲学PDF电子书下载

第一章 前言：我为什么写图书馆学的哲学 1

第一篇 图书馆学是否科学及其研究的典范 9

第二章 先从图书馆学是不是科学谈起 9

第一节 前言 9

第二节 什么是科学 13

第三节 图书馆学到底是不是科学 18

第四节 图书馆学是不是一定要成为科学 22

第五节 我们不一定要成为科学，但我们一定要作研究 23

第三章 图书馆学研究的典范危机 29

第一节 什么是研究 29

第二节 图书馆学为什么需要研究 30

第三节 图书馆学研究简史 31

第四节 对图书馆学研究的批判 33

第五节 图书馆学研究的典范危机 36

第六节 图书馆学研究的新典范 40

第七节 结论 44

第四章 资讯需求与使用研究的典范变迁 53

第一节 前言 53

第二节对资讯需求与使用研究的批评 55

第三节 传统的典范及其研究取向 58

第四节 对传统典范的批判 61

第五节 替代性的典范 64

第六节 结论 69

第五章 图书馆使用研究的导向变迁 81

第一节 前言 81

第二节 图书馆流通量调查 83

第三节 读者研究 87

第四节 前此研究的错误假定 92

第五节 图书馆使用研究的未来：图书馆使用效益（Effectiveness）的调查 96

第六章 美国公共图书馆为何兴起？不同的典范及其不同的解释 105

第一节 前言 105

第二节 图书馆史研究的一些问题 106

第三节 公共图书馆成立的大环境因素 107

第四节 人道主义的史观及其历史解释 113

第五节 修正学派的史观及其解释 119

第六节 对哈理斯论点的反击 123

第七节 结论 125

第2篇 图书馆员是否专业及其问题 135

第七章 由美国图书馆学校的关门谈起 135

第一节 危机中的图书馆学校 135

第二节 什么因素使图书馆学校走向被关的路 136

第三节 结论 140

第八章 图书馆员是专业吗？ 145

第一节 前言 145

第二节 专业是什么? 146

第三节 对图书馆员是否专业的各种批判 152

第四节 如何改善图书馆界的问题 172

第五节 结论 175

第九章 医生、律师与图书馆员的学习内容与法律保障：一个比较职业的研究 187

第一节 前言 187

第二节 训练内容的比较 187

第三节立法保障的比较 201

第四节 结论 213

第十章 结论：新科技可以解决我们的困境吗？ 219

第一节 前言 219

第二节 多变的图书馆学校名称 219

第三节 新科技为主的图书馆员训练 225

第四节 新科技环伺下的省思：图书馆员的终极关怀应该是什么？ 227

第五节 结论 231

参考书目 239

中文书目 241

英文书目 247

索引 281

中文索引 283

英文索引 289