教师管理心理学PDF电子书下载

第一章 现代管理与心理学 1

第一节 管理是一门重要的科学 1

第二节 管理要管人 管人要管人心 7

第三节 管人要对人的本质有正确的认识 14

第二章 教师管理的心理学基础 20

第一节 教师职业劳动特点与教师心理 20

第二节 教师的年龄心理特点 29

第三节 教师管理目标 38

第三章 学校领导者心理与教师管理 47

第一节 学校领导问题概述 47

第二节 学校领导者的影响力与教师管理 51

第三节 学校领导者的心理品质与教师管理 62

第四节 学校领导者的领导类型与教师管理 73

第四章 教师的使用与培养 86

第一节 教师的使用 86

第二节 教师的职业成熟度及其提高 98

第三节 提高教师职业成熟度的管理措施 106

第五章 教师积极性的激励 115

第一节 人的积极性的心理机制 115

第二节 教师的需要与积极性 121

第三节 教师的工作动机与积极性 135

第四节 教师的目标期望与积极性 143

第六章 教师管理中的评价心理 157

第一节 教师评价及其心理功能 157

第二节 评价者影响评价效果的心理因素 167

第三节 受评心理及管理策略 177

第七章 教师心理健康的维护 186

第一节 教师心理健康的意义及其管理目标 186

第二节 维护教师心理健康的管理措施 196

第八章 教师集体管理心理 206

第一节 群体心理及其研究的意义 206

第二节 群体行为特征与教师管理 211

第三节 教师非正式群体的管理对待 220

第九章 教师人际关系及其管理 226

第一节 研究人际关系对教师管理的意义 226

第二节 学校领导者与教师的关系 233

第三节 教师与教师的关系 240

第四节 教师与学生的关系 246

第十章 改革环境中的教师心理 253

第一节 改革环境与教师心理 253

第二节，改革环境对教师心理的影响 261

第三节改革环境中教师心理的管理 269

附件：与选择校长有关的心理现象和问题的调查研究 280