经典的重建 清初戏曲评点研究PDF电子书下载

第一章 导论 1

第一节 研究动机 1

第二节 研究回顾 16

第三节 问题意识与研究方法 26

第二章 金批《西厢》的经典重建过程 39

第一节 阅读行为的重新定义 42

一、对话古今的文本语境 42

二、示范阅读的评点意义 49

三、文本留白与读者审美再创 55

第二节 文学批评与经典重建 62

一、以「才子书」重新定义文学经典 62

二、才子书的内涵—「材」与「裁」 72

三、「作者中心」与「读者中心」的消解 76

四、金圣叹的淫书之辨 80

第三节 「金」针随度—金批《西厢》的阅读操作 89

第四节 小结—经典标准的解构与重建 108

第三章 才子的竞争—毛声山《第七才子书琵琶记》 114

第一节 毛声山的读者意识与批评立场 119

一、知音读者的自我期许 119

二、《第七才子书》对于《第六才子书》的依附与背离 124

三、艺术价值与教化意义并置的文本定位 129

四、评点阅读行为中的「理想读者」 133

五、读者身份之界定与读法的揭示 139

第二节 毛氏评点的互文性批评写作 144

一、毛批与前贤评语的差别异同 144

二、主要的互文性文本—《西厢记》 152

三、答覆与辩论—问答式文体的批评意义 161

第三节 小结—超越文本的理想读者 167

第四章 跨越时空的文本对话—三妇评点《牡丹亭》 173

第一节 文本意义的两个侧面—妇女的戏曲「阅读」与「批评」 177

一、明清妇女的阅读与书写 177

二、三妇的阅读动机与对话关系 185

第二节 文本间的对话 194

一、「非必求合古人」—诗意浪漫的陈同评点 194

二、以续评仿作为志的谈则评点 207

三、对话关系的完成—钱宜的补充、修正与提问 215

四、建构与辩护—共同阅读经验的完成 221

第三节 小结—女性评点的读者召唤意义 230

第五章 文本间的多重身份—孔尚任与《桃花扇》 236

第一节 结构设计的言外之意 248

第二节 局外指点—评点文字的多重提示性 261

一、评点文字对于文本结构的提示分析 264

二、「戏中之戏」的互文意义 270

三、隐身老赞礼背后的作者意义 281

第三节 附加性书写的存在意义 286

一、作家的自我表述 286

二、从读者反应到审美召唤的序跋文字 292

第四节 小结—多重语境的阅读意义 297

第六章 结论—清初戏曲评点的经典重建意义 301

参考书目 309