面向二语教学的现代汉语标记性构式研究PDF电子书下载
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- 作 者:杨玉玲著
- 出 版 社:北京:中国广播电视出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787504377241
- 页数:236 页
第一章 绪论 1
第一节 选题缘起 1
第二节 研究对象、确定标准和范围 4
一、研究对象 4
二、汉语标记性构式的确定标准 4
三、研究范围 7
第三节 研究目标、价值和方法 8
一、研究目标 8
二、研究价值 9
三、研究方法 11
第四节 理论基础及研究概述 12
一、构式语法的产生及其主要观点 12
二、构式语法的研究现状 13
三、构式的定义及其演变 16
四、构式语法的价值 17
五、构式语法研究的局限 20
第五节 研究特点和语料说明 20
一、研究特点 20
二、语料说明 22
第二章 汉语标记性构式的特点及其分类 23
第一节 汉语标记性构式丰富的原因 23
一、语言经济性为标记性构式的产生提出了要求 23
二、汉语意合的特点为标记性构式的产生提供了条件 24
三、标新立异的心理为标记性构式的推广提供了土壤 24
第二节 汉语标记性构式的特点 25
一、结构特殊性 25
二、语义规约性 29
三、语用主观性、隐含性和贬抑性 31
四、口语色彩浓 36
五、语境依赖性 38
六、半能产性 39
第三节 现代汉语标记性构式的分类 40
一、汉语标记性构式分类概说 40
二、汉语标记性构式的功能分类 42
第三章 现代汉语标记性构式个案研究 44
第一节 概说 44
第二节 褒扬类构式“真有sb的” 45
一、前言 45
二、构式“真有sb的”研究现状 46
三、构式“真有sb的”的结构分析 46
四、“真有sb的”的构式义 47
五、构式“真有sb的”篇章分析 49
六、小结 50
第三节 无奈接受构式“X就X(吧)” 51
一、前言 51
二、何谓构式“X就X(吧)” 52
三、构式“X就X(吧)”的研究现状 52
四、构式“X就X(吧)”结构分析 54
五、“X就X(吧)”构式义及语用分析 55
六、构式“X就X(吧)”的篇章分析 57
七、小结 58
第四节 让步性肯定构式“X是X,(但是) 58
一、前言 58
二、构式“X是X,(但是)……”研究现状 59
三、构式“X是X,(但是)……”的结构分析 59
四、“X是X,(但是)……”的构式义及语用分析 61
五、构式“X是X,(但是)……”的篇章分析 63
六、相关构式“X归X,(但是)……” 64
七、小结 66
第五节 建议类构式“V着也是V着,……” 66
一、前言 66
二、“V着也是V着,……”的研究现状 67
三、构式“V着也是V着”的结构分析 68
四、构式“V着也是V着,……”的构式义及语用分析 70
五、构式“V着也是V着,……”的篇章分析 74
六、小结 76
第六节 否定性构式“X什么X” 76
一、前言 76
二、构式“X什么X”研究现状 77
三、构式“X什么X”的结构分析 78
四、“X什么X”构式义及语用分析 80
五、“X什么X”的语境依赖性 84
六、小结 84
第七节 批评类构式“还X呢” 85
一、前言 85
二、构式“还X呢”研究现状 87
三、构式“还X呢”的结构分析 88
四、“还X呢”构式义及语用分析 88
五、“还X呢”的篇章分析 93
六、小结 93
第八节 反驳类构式“Sb才X呢” 95
一、前言 95
二、构式“sb才X呢”的研究现状 95
三、构式“sb才X呢”的结构分析 96
四、构式“sb才X呢”构式义及语用分析 97
五、构式“才X呢”的篇章分析 101
六、小结 102
第九节 疑惑类构式“放着N不V,……” 103
一、前言 103
二、构式“放着N不V”的研究现状 103
三、构式“放着N不V,……”的结构分析 104
四、“放着N不V,……”的构式义及语用分析 108
五、构式“放着N不V,……”的篇章分析 111
六、小结 112
第四章 汉语标记性构式的教学研究 113
第一节 教材关于标记性构式的处理现状分析 114
一、对标记性构式关注不够 114
二、对标记性构式的确定标准不科学 114
三、所列构式结构不完整或者不准确 115
四、对构式的注释不够精准 116
第二节 标记性构式在二语教学中的实验研究 117
一、前言 117
二、实证性研究 118
三、启发和思考 120
第三节 加强标记性构式的整体教学观 122
一、语言系统的双重性和构式语法教学观 122
二、建立面向二语教学的汉语构式语法体系 127
三、构式语法观的具体实施 127
第四节 标记性构式教学个案 129
一、“V着V着(就)……(了)”教学案例 129
二、“X就X吧”教学案例 134
三、“不管……都/也……”教学案例 139
四、“X归X,(但)……”教学案例 148
五、“非X不可”教学案例 154
第五章 现代汉语标记性构式列举 161
1.Sb啊sb 162
2.爱X(就)X 163
3.爱V不V 164
4.X吧,……,Y吧……, 164
5.把X当回事 165
6.Sb把话放在这儿 166
7.半X半Y 166
8.半X不X/Y 167
9.……包在sb身上 167
10.被+X 167
11.别的不说, 168
12.别看……,(其实/可是) 168
13.别是X吧 169
14.(不/没)把X放在眼里 169
15.不V白不V 170
16.不X不Y 170
17.X不X,Y不Y(的) 171
18.不V不……,一V…… 171
19.……不好说 171
20.不见得 172
21.不瞒你说 172
22.……(可)不是闹着玩的 173
23.不是时候(地方) 174
24.不是我说你 174
25.不是滋味 175
26.不是X,而是Y 175
27.X(也)不是,Y也不是 176
28.才……呢! 176
29.……才怪呢 176
30.丑话说在前头 177
31.打X的主意 177
32.V(到)哪儿算哪儿 178
33.V到哪儿去了 178
34.V到Sb头上来 179
35.倒要看看 179
36.……倒好 180
37.倒也是 180
38.X的X,Y的Y 181
39.sbVsb的(N) 181
40.VOV的 182
41.得了吧 183
42.V定了 183
43.东X西Y 184
44.V都V了 184
45.都什么时候了 184
46.都是sb(……) 185
47.都是+X+惹的祸 186
48.多少也得V…… 186
49.二话没(不)说 186
50.放A点儿 187
51.放着X不V,…… 188
52.非X不可 188
53.V个什么劲儿 188
54.给Sb点颜色看看(瞧瞧) 189
55.跟X过不去 189
56.X归X,…… 189
57.还不是X 191
58.sb还不V呢! 191
59.还别说 192
60.还V呢 192
61.还N呢! 193
62.还是……吧! 193
63.好歹也得V 193
64.好你个N 194
65.忽X忽Y 194
66.话是这么说, 194
67.X就X(吧) 195
68.就看X了 195
69.……就是了 195
70.看sb+Q! 195
71.看在X的份上 196
72.看着V吧 196
73.连X带Y 197
74.V了也是V了 197
75.没X没Y 198
76.拿X没办法 198
77.哪儿跟哪儿呀 198
78.那得(要)看X(了) 199
79.那又怎么样 199
80.你给我V 200
81.你看你! 200
82.你V我,我V你 201
83.Sb这个N 201
84.让(叫)我怎么说你 201
85.让/随他(们)V去 202
86.什么X啊Y啊 203
87.X(啊),Y(啊)什么的 203
88.X什么(X/Y)? 204
89.V(个)什么劲儿 204
90.时A1时A2 204
91.是N就V 204
92.X是X,(就是、可)…… 205
93.X是X,Y是Y 205
94.X是它,Y也是它 205
95.谁也别/不V谁 206
96.谁让你(们)X(的)呢 206
97.说什么也X 207
98.说X就X 207
99.说A1(也)A1,说A2也A2 208
100.说A1(也)不A1,说A2不A2 208
101.随X随Y 208
102.死活也/都X 209
103.为X而X 209
104.我叫(让)你X 210
105.我说X(呢) 210
106.我说X嘛 211
107.我说什么来着 212
108.现V1现V2 213
109.想X就X 213
110.Sb呀Sb! 214
111.X也不是,Y也不是 214
112.X也好(也罢),Y也好(也罢),都…… 215
113.V1也V1不……,V2也V2不…… 215
114.V也得V,不V也得V 216
115.V1也V1了,V2也V2了 216
116.一V一V的 217
117.一V了之 217
118.有sb呢 218
119.有sb V的时候 218
120.与其说A,不如说B 218
121.再X也/都Y 219
122.再也不+V+了 219
123.再也没+V+过 220
124.再怎么X,也/都Y…… 220
125.早不V,晚不V, 221
126.V着也是V着 221
127.V1着V1着+X 221
128.V着玩儿的 222
129.V着了 222
130.怎么X(就)怎么V 223
131.……,这一+V不要紧(不得了),…… 223
132.这也叫X? 224
133.Sb(也)真是的 224
参考文献 226
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- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
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- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
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- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018