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上篇：教海探幽——给教师的建言 2

教育视角 2

依靠 信任 关心 帮助 2

学生形象思维的发展与情感教育 6

对素质教育的几点认识 11

关于创新教育的几个问题 17

坚持育人为本 构建和谐校园 21

学校管理 25

切实搞好学校领导集体的建设 25

认真学习和施行《小学管理规程》 29

面向21世纪师资队伍建设的探讨 33

努力实现“做强、做大、做响”的目标 37

求真取经 深受教育 39

理顺关系 深化改革 42

品德教育 46

做好新形势下学校德育工作的管理 46

建立班集体的核心和骨干队伍 51

正确认识和实施赏识教育 53

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 55

开展感恩教育 构建和谐社会 59

善待他人 营造和谐 62

心理教育 66

明确目标 遵循原则 66

对学校心理教育途径与形式的探索 69

浅议教师心理教育能力的结构与培养 72

学校心理教育必须切实加强 76

语文教育 80

积极加强语言文字的训练 80

小学语文教学与美育 85

更新观念 优化结构 精心备课 88

增强创新意识 推进语文教育 92

用辩证法指导语文课程改革 95

口语交际教学研究刍议 98

打好基础 优选策略 101

教育科研 104

关于进行教育科研的几个问题 104

关于撰写论文的一些建议 108

教学案例研究简述 110

热情的鼓励 具体的指导 112

我与课题 115

在发展、创新的道路上前行 119

教学设计 121

《桂林山水》教学设计 121

《狱中联欢》教学设计 124

《欧阳修追字》教学设计 127

《鸟的天堂》教学设计 129

《林海》教学设计 132

教学评析 135

一堂别开生面的心理健康教育活动课 135

激趣 求知 自主 139

《迷人的张家界》说课及简评 143

切实把握教学中的发展点、创新点和切入点 148

中篇：学海启智——给孩子的劝言 156

学会思考 156

不断质疑发问 156

敢于创新求异 157

注意逻辑推理 158

勤于归纳整理 159

寻求由果究因 160

展开想象翅膀 162

勇于反向思维 163

由此及彼联想 164

大胆提出假说 165

学会迁移思考 166

不同角度思考 167

运用对照比较 168

巧于缺点逆用 169

注重联系分析 170

心理漫谈 172

形成健康的学习动机 172

培养浓厚的学习兴趣 173

树立坚定的成功信心 174

培植坚强的毅力 176

提高意志的自控能力 177

努力提高观察能力 178

培养高度的注意力 180

重视实际操作能力的形成 181

爱的心语 183

怎样消除心理疲劳 183

怎样调整自己的情绪 184

怎样克服学习时“走神”的现象 185

怎样克服粗心大意的毛病 186

怎样克服爱发脾气的毛病 187

怎样消除嫉妒心理 188

怎样克服做事虎头蛇尾的缺点 190

怎样克服害羞的毛病 191

被同学嫉妒该怎么办 192

怎样才能改变软弱性格 193

同学之间产生误会怎么办 194

怎样克服做事莽撞的毛病 196

怎样才能改变孤僻的性格 197

怎样才能与闹别扭的同学和好 198

怎样正确对待挫折和失败 199

怎样养成良好的习惯 201

怎样克服做事拖拉的毛病 202

阅读方法 204

重视选择读物 204

泛读和通读 205

精读和略读 206

速读和粗读 208

复述和背诵 209

批注和摘录 210

研究和创造 212

课文解难 214

猫为什么爱吃老鼠 214

为什么跳到海里比站在桅杆上安全 214

爱迪生是怎样发明电灯的 214

“战士”与“壮士”有何区别 215

一句三现，表达了作者怎样的思想感情 215

“两种声音”指的是什么 216

你知道叶圣陶名字的来历吗 216

飞夺沪定桥的红军战士是谁 217

老舍的名字是怎样得来的 218

你知道陈赓同志吗 218

《囚歌》是怎样流传开的 219

你了解比萨斜塔吗 219

唐朝的诗仙、诗圣、诗魔是指谁 220

你了解这些铁牛吗 220

威尼斯的小艇为什么等于汽车 221

怎样理解古诗里的“三”和“九” 221

为什么会有“天低树”、“月近人”的感觉 222

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是夸张还是比喻 222

创新启示 223

建桥史上的创举 223

巧妙的铜奔马 223

转败为胜的奇招 224

救人的超常思路 224

危急时刻当机立断 225

神机妙算借箭成功 226

印刷史上的伟大创新 226

创造从质疑开始 227

一句话的巨大魔力 228

传承美德 229

爱国报国 人人有责 229

让人人献出爱 231

家国兴于勤俭 233

永葆勤俭美德 235

学会感恩 勿忘回报 237

下篇：爱海拾贝——给家长的进言 241

重视家庭教育 241

正确认识家庭教育的作用 241

家庭教育应遵循的一些原则 243

恰当把握教育子女的时机 246

做一个合格的家长 248

家庭教育应防止不良误区 250

继承和发扬中华民族家庭教育的优良传统 252

与时俱进 使家长学校再上新台阶 255

走出家教误区 给孩子以真爱 258

促使品德进步 261

教育孩子有纪律、守秩序 261

培养孩子爱劳动的习惯 263

教育孩子做到勤俭朴实 265

让孩子懂得怎样才是美 267

引导智能发展 270

注意对孩子进行环保教育 270

做好孩子进入小学的准备 272

培养孩子科学的学习方法和良好的学习习惯 273

培养孩子的领导才能 275

培养成功品格 278

努力对孩子进行意志和性格的锻炼 278

认真帮助孩子交朋友 280

教育孩子与同伴和睦相处 282

努力培养孩子的生存能力 284

精心培育孩子成功的个性 287

让爱伴随成长 291

让爱与祖国同在 291

一滴水怎样才能不干涸 294

情系你我他 297

用家庭美德铸造孩子心灵 300

让孩子学会宽容 303

懂得竞争合作 307

激励孩子奋发向上 307

别让成功与孩子擦肩而过 310

合作比竞争更重要 313

万紫千红才是春 316

赢要赢得起 输要输得起 319

牢记责任诚信 322

责任感是取得成功的内在动力 322

教育孩子懂得回报 325

诚实是社交的通行证 327

说到就要做到 329

让孩子不要偏离轨道 333

后记 337

夕阳抒怀 337