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北大文化丛书  北大精神
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北大文化丛书 北大精神PDF电子书下载

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  • 作 者:吴丕,刘镇杰编著
  • 出 版 社:北京:现代出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:7514351752
  • 页数:309 页
图书介绍:这是一部关于“北大精神”的剖析性质的文稿。资料详实,分析角度多样,内容通俗易懂。自由、民主、科学、上进的大学精神都是体现在一个个活生生的人物身上,通过对人对事的生动表述,能够让读者自己去领悟什么是真正的北大精神,我们每个人、整个社会,乃至中华民族都需要北大精神。这本书尝试着对“北大精神”进行了全面的剖析。
《北大文化丛书 北大精神》目录

第一部分 概说 3

北大精神是流动的、发展的 3

北大精神的发展演变 4

北大精神包含斗争与牺牲精神 6

北大精神的正反两面 11

大学,有精神方成气象 12

第二部分 北大校长论北大精神 19

严复:兼收并蓄,广纳众流 19

严复:保存一切高尚之学术,以崇国家之文化 19

马良:道德高尚,学问渊深 20

蔡元培:思想自由,兼容并收 20

蔡元培:大学者,研究高深学问者也 21

蔡元培:卓绝之士,力矫颓俗 22

蒋梦麟:大度包容,思想自由 22

胡適:北大的努力奋斗 23

马寅初:北大主义即牺牲主义 24

丁石孙:北大的学生有历史的责任感,有社会责任感 25

许智宏:北大的精神到底是什么 26

周其凤:要不断地赋予大学精神新的时代内涵 29

王恩哥:让北大精神闪耀在道德星空 30

林建华:我们应该传递的是一种追求真理、宁折不弯的知识分子的风骨 32

第三部分 北大师生论北大精神 37

鲁迅:北大是常为新的,北大是常与黑暗势力抗战的 37

刘半农:我们的职任 38

熊十力:思想独立,学术独立,精神独立 39

李大钊:只有学术上的建树,值得“北京大学万万岁”的欢呼! 41

梁漱溟:蔡先生兼容并包主张的实施 41

冯友兰:联合大学以其兼容并包之精神,转移社会一时之风气 43

罗家伦:群言堂和饱无堂 45

罗家伦:蔡元培先生的道德勇气 46

罗家伦:蔡元培时代的北大人物 47

雷洁琼:发展学术,以昌国运 48

冯至:校长的力量 49

朱德熙:北大的校风和学风 50

黄楠森:岁月对北大精神的诠释 52

乐黛云:学术自由精神 52

谢冕:科学与民主是未经确认却是事实上的北大校训 54

陈平原:尊重个性,强调独立 54

黎乐民:北大随近代中国社会发展的脉搏同步跳动 57

钱乘旦:北大印象 58

李克强:北大师风体现着北大精神 60

当代北大青年心中思考的北大精神 60

第四部分 北大精神的体现:故事集锦 67

京师大学堂时期 67

民国初期 76

五四新文化运动时期 88

抗战以前国民政府时期 116

抗战与西南联大时期 131

抗战胜利至1949年 147

1949年以后 160

第五部分 北大精神的体现:人物小传 205

回忆马裕藻教授 205

回忆葛利普教授 207

回忆司徒雷登先生 209

回忆陆卓明教授 211

回忆侯仁之教授 214

回忆周培源教授 217

回忆陈岱孙先生 220

回忆熊正文先生 222

第六部分 北大精神与中国社会 227

以一个大学来转移一时代学术或社会的风气 227

从北大走向社会:“文革”后期北大老五届集体下放的经历与精神坚守 228

北大方正公司与北大精神 230

北大与清华的比较 231

北大的“入世”传统 234

第七部分 对北大精神的研究分析 239

钱理群:一代知识分子的品格,显示着一种精神的力量 239

张岱年:以爱国主义为主导的学术自由的传统 240

林庚:科学的态度、民主的精神 242

任继愈:大学之大,大在思想自由 244

柳存仁:大学是提倡极端的自由的最高尚的最高的机关 245

柳存仁:中国的民主思想的摇篮 246

黄枬森:把追求民主与科学看作北大精神比较合适 248

厉以宁作独立思考者,发扬不断探索的精神 249

陈来:北大的传统、精神与使命 250

杨河:五四以后的北大精神 251

谢泳:西南联合大学的精神魅力 252

蒋树声:大学应该是比较理想化的地方 256

张耀杰:北大精神的改写与断送 258

林合华:北大精神在当前中国大学教育改革中的现实意义 261

季羡林:北大精神是中国“士”的精神传承 262

储朝晖:北大精神多样之苗 263

陈平原:灵动变幻的“北大精神” 264

钱理群:北大精神是北大人一个美丽的梦 265

陈来:北大精神的“实然”与“应然” 266

董琳琳:北大精神的凝练历程和实质内涵 267

第八部分 有关大学精神的论述 275

董琳琳:关于“大学精神”的定义 275

董琳琳:国内外对“大学精神”的研究 276

钱理群:大学的基本功能 278

梁启超:大学为研究学问之地,学问为神圣之事业 280

陈平原:谈梅贻琦《大学一解》 281

蔡元培:教育应该由教育家来办 283

易琴:大学精神品格的养成与大学校长的人格魅力之间有着紧密的关系 284

董琳琳:哈佛精神的凝练历程和实质内涵 285

陈平原:我不相信有凝定不变的大学精神 290

参考文献 293

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