创造力与创新教育PDF电子书下载

图书介绍：这本集子是中国科学院心理研究所施建农教授为心理所继续教育学院研究生课程班开设的“创造力与创新教育”课程所准备的参考资料。集子虽然由发表于不同刊物或文集中的文章汇编而成，但都是施教授所在研究中心的研究成果，在理论上强调了创造力不只是个体能力的表现，更是个体与所在环境交互作用的重要性，强调了创造力是个体在特定领域进行持续智力投入的结果。在建立创造力系统模式时提出了“智力导入量”（intelligence current）的概念。这一概念得到了国际同行的认同。High Ability Studies的主编在刊发该文章的编者按中对这一观点是这样评价的：“这一观点在天才研究研究领域理论建构的标准化方面迈出了显著的一步，而且在解释创造性成就，以及在（创造性）实践方面具有多方面的含义”（Ziegler, 2004, p.117）。讲义中不仅有关于创造力的理论探讨，也有关于创造力与智力、动机和注意等有关因素的关系研究，更有创造力教学实验报告。由于人除了具有智慧以外，还具有动物性和社会性，因此，讲义中还专门收录了探讨动物创造力和关于跨文化研究的文章。不仅对专门的研究人员有一定的借鉴作用，对从事创造力培养