当前位置:首页 > 文化科学教育体育
妈妈牌校园处方
妈妈牌校园处方

妈妈牌校园处方PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:(韩)吴恩瑛著;李桂花译
  • 出 版 社:北京:朝华出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787505436626
  • 页数:316 页
图书介绍:本书共分为八章,第一章介绍了妈妈所不了解的校园生活,有不少孩子过着“两个面具”的生活,家里一个样,学校里另一个样,千万不能由孩子在家里的表现来推断孩子在外面的表现。第二到八章分别为交友篇、相处篇、打架篇、排斥篇、孤立篇、师生关系篇、学习篇。全面囊括了孩子在学校里所遇到的事件,推翻了家长至上、体罚为主的传统教育模式,详细介绍了孩子至上的全新教育理念。
《妈妈牌校园处方》目录

推荐语·用心传递育儿真谛 1

第一章 妈妈所不了解的校园生活 2

孩子的校园生活,顺利吗?没问题吗? 2

家长需上心的子女入学准备 14

第二章 如何结识朋友(交友篇) 26

孩子不容易交上朋友 26

心灵诊所·交朋友,难在哪里? 29

专家解答·不同案例的解决方案 53

案例1 不懂得交友技巧 54

案例2 不懂得一起玩 55

案例3 害羞腼腆,不敢正视对方 57

案例4 孩子偏内向 63

案例5 认为交友没必要 65

案例6 缺乏自信,不够主动 68

第三章 如何缔结幸福而有意义的关系(相处篇) 72

交上了好朋友,却不能维持好关系 72

心灵诊所·朋友的重要性 75

专家解答·不同案例的解决方案 78

案例1 和朋友一起玩,动不动就哭 79

案例2 玩得好好的,被人碰了一下就发火 81

案例3 对于朋友所说的话无法感同身受,反应淡漠 85

案例4 对于别人的话听不进去,却强调自己说得没错 89

案例5 竞争意识过强 94

案例6 太自私,什么都想占为己有 97

案例7 没眼力见儿与看人眼色 100

案例8 在家很叛逆,在外没主张 103

案例9 说话没条理 105

案例10 听不进别人的解释 107

案例11 理解力差,需要别人反复说才能听懂 112

案例12 对于朋友的言行,表现得过于敏感 119

案例13 对于朋友的请求不懂得拒绝 121

案例14 不懂得对别人说“不”,总是被别人牵着鼻子走 124

案例15 经常因为芝麻大的小事儿受伤难过 127

案例16 怕朋友不喜欢自己,过于担心、害怕 130

案例17 交上坏朋友 134

第四章 经常和同学吵架(吵架篇) 142

孩子动不动就和同学吵架 142

心灵诊所·是什么让孩子打架? 145

专家解答·不同案例的解决方案 155

案例1 为芝麻大的小事儿也要打架 156

案例2 被别人碰一下就生气 161

案例3 欺负其他小朋友 164

案例4 爱骂人 167

案例5 如果对方不接纳自己,就乱发脾气 168

案例6 不懂得体谅他人,导致打架 171

第五章 孩子融不进朋友圈里(排斥篇) 176

因被同学们排斥而深感苦恼的孩子 176

心灵诊所·部分孩子被排斥的现象为什么越来越严重? 179

专家解答·不同案例的解决方案 188

案例1 欺负别的小朋友(施害人) 189

案例2 被其他小朋友排斥和孤立(受害人) 190

案例3 看到其他小朋友被大家排斥和孤立无动于衷(旁观者) 193

第六章 总是形单影只一个人(孤独篇) 200

总是孤独的孩子 200

心灵诊所·孩子孤单,原因在哪里? 203

专家解答·不同案例的解决方案 210

案例1 参加聚会或野营时不合群 211

案例2 更喜欢独处 213

案例3 没有朋友 215

案例4 总说很孤独 216

案例5 宁愿躲在屋子里玩游戏 217

第七章 如何和老师相处(师生关系篇) 222

顶撞老师的孩子 222

心灵诊所·在学校,老师教了孩子什么? 224

专家解答·不同案例的解决方案 228

案例1 老师反映孩子用餐偏食 229

案例2 老师太严厉 231

案例3 孩子成绩差,老师建议转到特殊班 233

案例4 老师把孩子的缺点“抖搂出来”,导致孩子在同学面前很尴尬 236

案例5 每当老师讲话时,孩子都捣乱 237

案例6 孩子当着全班同学的面骂老师 239

案例7 老师莫名其妙偏向孩子 241

第八章 希望孩子学习成绩好(学习篇) 246

讨厌学习的孩子 246

心灵诊所·孩子为什么必须学习 249

专家解答·不同案例的解决方案 253

案例1 孩子讨厌学习 254

案例2 成绩不理想是脑子笨吗? 258

案例3 学习不专心,总爱溜号 260

案例4 学了就忘 263

案例5 制订的学习计划,从不去执行 268

案例6 大脑的功能有哪些? 274

案例7 学习要以韩数英为主吗? 278

附录 孩子行为诊断测试 283

相关图书
作者其它书籍
返回顶部