2015安徽省教师招聘考试专用教材 教育综合知识小学 中公最新版PDF电子书下载

第一部分 教育学 2

第一章 教育 2

本章内容框架 2

重要考点分布 2

本章考点梳理 3

第一节 教育概述 3

第二节 教育的发展 6

第三节 教育学的发展 9

实战提升训练 13

第二章 教育与社会发展 15

本章内容框架 15

重要考点分布 16

本章考点梳理 16

第一节 教育的社会制约性 16

第二节 教育的社会功能 19

第三节 当代社会发展对教育的需求与挑战 22

实战提升训练 25

第三章 教育与人的发展 27

本章内容框架 27

重要考点分布 28

本章考点梳理 28

第一节 人的身心发展特点及其主要影响因素 28

第二节 学校教育在人的身心发展中的作用 33

实战提升训练 34

第四章 教育目的 37

本章内容框架 37

重要考点分布 38

本章考点梳理 38

第一节 教育目的及其功能、教育目的的价值取向 38

第二节 全面发展教育的构成 40

第三节 当代中国的教育目的和教育方针 43

实战提升训练 45

第五章 课程 48

本章内容框架 48

重要考点分布 49

本章考点梳理 49

第一节 课程、课程类型及其特征 49

第二节 布卢姆、加涅的目标分类理论 53

第三节 课程开发及其影响因素 56

实战提升训练 57

第六章 教学 59

本章内容框架 59

重要考点分布 62

本章考点梳理 62

第一节 教学的意义与任务 62

第二节 教学过程 64

第三节 教学工作的基本环节及实施要求 69

第四节 小学教学组织形式与课堂管理 73

第五节 小学常用的教学方法 83

第六节 教学技能 88

第七节 教学评价 94

第八节 教学模式 101

第九节 现代教育技术在教学中的应用 105

实战提升训练 106

第七章 德育 110

本章内容框架 110

重要考点分布 111

本章考点梳理 112

第一节 德育及其意义 112

第二节 品德发展的基本理论 113

第三节 小学德育目标和内容 115

第四节 小学德育的基本原则、方法和途径 117

第五节 小学德育过程 123

实战提升训练 125

第八章 班主任工作 128

本章内容框架 128

重要考点分布 129

本章考点梳理 130

第一节 班主任工作概述 130

第二节 小学班集体建设和班级管理 134

第三节 小学班主任工作的原则、方法与艺术 138

第四节 小学班队活动的策划与组织、管理 142

第五节 学校与课外教育活动、家庭联系及协调 145

实战提升训练 147

第九章 学生 150

本章内容框架 150

重要考点分布 151

本章考点梳理 151

第一节 小学生的年龄特征 151

第二节 小学生认知发展、学习方式的特点与教育 153

第三节 小学生个体差异与教育 156

第四节 特殊儿童 161

实战提升训练 165

第十章 教师 167

本章内容框架 167

重要考点分布 168

本章考点梳理 168

第一节 小学教师的职业特点 168

第二节 小学教师的专业要求、专业发展的阶段与途径 171

第三节 良好师生关系及其构建 175

实战提升训练 180

第二部分 心理学 184

第一章 小学生认知发展 184

本章内容框架 184

重要考点分布 186

本章考点梳理 186

第一节 注意 186

第二节 感知觉 191

第三节 记忆 197

第四节 思维及创造性思维 203

第五节 想象 207

第六节 问题解决 210

实战提升训练 212

第二章 小学生情绪、情感和意志 215

本章内容框架 215

重要考点分布 215

本章考点梳理 216

第一节 情绪与情感 216

第二节 意志 218

实战提升训练 221

第三章 小学生个性发展 224

本章内容框架 224

重要考点分布 225

本章考点梳理 226

第一节 需要与兴趣 226

第二节 能力 231

第三节 性格和气质 236

实战提升训练 240

第四章 学习与学习理论 244

本章内容框架 244

重要考点分布 246

本章考点梳理 246

第一节 学习概述 246

第二节 学习理论 249

第三节 学习动机 259

第四节 学习迁移 266

第五节 知识的学习 270

第六节 技能的形成 281

实战提升训练 286

第五章 学校心理健康教育 289

本章内容框架 289

重要考点分布 290

本章考点梳理 291

第一节 心理健康概述 291

第二节 心理健康教育的原则、途径与方法 292

第三节 心理辅导 295

第四节 教师的心理压力与应对 299

实战提升训练 300

第三部分 教育法律法规 304

第一章 教育法律法规汇编 304

本章内容框架 304

重要考点分布 304

本章考点梳理 305

实战提升训练 368

第二章 教师权利和义务与学生权利保护 372

本章内容框架 372

重要考点分布 372

本章考点梳理 373

第一节 教师权利和义务 373

第二节 学生权利保护 376

实战提升训练 379

第四部分 新课程理论 382

第一章 我国课程改革概述 382

本章内容框架 382

重要考点分布 382

本章考点梳理 383

实战提升训练 386

第二章 新课程理论具体内容 387

本章内容框架 387

重要考点分布 388

本章考点梳理 389

第一节 《义务教育课程设置实验方案》主要内容 389

第二节 课程标准 392

第三节 新课程教育观念 395

第四节 课程资源（校本课程）的开发和利用 400

第五节 校本教研与教师专业发展 403

实战提升训练 406

第五部分 教师职业道德修养 410

本章内容框架 410

重要考点分布 410

本章考点梳理 411

第一节 教师职业道德规范 411

第二节 教师职业行为 417

实战提升训练 421

安徽省教师招聘面授课程 423

中公教育·全国分部一览表 426