教养智能 0-6岁孩子的教养策略PDF电子书下载

第一章 教养需要智慧 5

一、育儿，你准备好了吗 5

1．做父母，需要做哪些准备 12

①常识从哪里来 14

②家庭发展规划 17

③父母的定位 20

④父母的“基本功” 23

二、智慧哪儿来 30

1．智慧就是实践能力 31

①接受社会条件的制约 31

②重视并提高自身的生活素质 32

③了解并接受孩子的成长特点 33

2．智慧父母必须具备的能力 34

①教养理念 34

②情绪智能 34

③教育方法 34

④教养手段 34

⑤难题处理 35

3．智慧父母的共同愿景 35

三、影响智慧的四大要素 38

1．怎么克制随时爆发的脾气 39

①第一步：给自己设置一个“脾气警报器” 40

②第二步：立即启动“三秒钟灭火术” 41

2．怎么摆脱习惯性思维的掣肘 43

①习惯性思维的形成与影响 44

②习惯性思维的破解办法 48

3．怎么去除急功近利、与人比拼的心理 50

①急功近利思想对家长智慧的影响 50

②如何摒弃急功近利、互相比拼的心理 51

4．怎么拒绝广告诱惑与专家的误导 53

①商业炒作对家长造成的影响 53

②如何避免商业炒作的误导 54

四、每个人都可以是智慧父母 55

1．智慧父母的内涵 55

2．智慧父母的成长路线 56

3．智慧父母如何改变传统家庭教育 59

4．“我的智慧之路”自我评估表 60

本章学习重点 65

第二章 和孩子共同成长 70

一、成长的意义 70

1．成长的内涵与外延 70

①情感 71

②思考 72

③行动 73

2．怎样掌握孩子的成长 74

①坐标观察法 74

②点线面观察法 75

③行为表现观察法 76

④怎样判断孩子的成长达不达标 84

二、孩子的成长 92

1．情感发展 96

①情感是活化大脑的驱动器 97

②情感发展的有效方式 97

③情感发展对心智成长的影响 100

2．独特气质 103

①天性类型 104

②气质倾向 107

3．大脑发展 110

①大脑的基本构造 111

②大脑皮层的功能 112

③大脑神经系统的优化与统合 116

4．动作发展 117

①对动作发展的应有认识 119

②父母该有的作为 120

5．心智发展 125

①认知发展 127

②学习能力 131

③语言智能 135

④社会智能 140

⑤情绪智能 148

三、共同成长 160

1．怎样和孩子共同成长 160

①有明确的成长路线图 161

②能够“蹲下来”平视孩子 163

③懂得和孩子“对话”，让孩子从被动转为主动 165

④在孩子的不同成长阶段，要有不同的要求和表达方式 168

2．共同成长的七大难题 172

①孩子缺乏游戏场地与游戏设备 172

②家长难以承受的安全问题 174

③孩子入学的难题 175

④人际关系造成的教养难题 177

⑤孩子的发展性障碍问题 178

⑥隔代抚养造成的问题 179

⑦养育二孩的问题 181

本章学习重点 185

第三章 不教而教 198

一、教育之道 198

1．教什么 199

2．怎么教 201

3．不教而教的概念 202

①什么是“不教而教” 203

②不教而教的特点 205

二、不教而教的六大原则 207

1．进入孩子的世界，建立亲子情感的链接 208

①爱的传递与回馈 209

②蹲下来和孩子说话，你就能接受孩子的特点 210

③在轻柔慢三个互动要诀上下功夫 212

2．摆正心态，建立安全的亲子依附关系 213

3．通过良好互动，提供有质量的陪伴 216

①良好的互动，就是通过对话进行有效的沟通 217

②通过互动进行的教养模式 220

4．允许孩子“犯错”，每一次犯错都是学习的机会 223

①孩子犯错是个假议题 223

②“管教”教不出高情商高智商 225

③父母该做些什么 225

④父母怎么做才能跳出管教的“误区” 227

5．维护孩子的自尊，孩子才能培养出自立自强的意志 228

①绝不拿孩子的弱点来说事 231

②表扬、批评都要适度 231

③别在他人面前教训孩子 232

④给予孩子适当的自主权 232

⑤尊重孩子的老师和朋友 233

⑥让孩子参与家庭事务 233

⑦别逼迫孩子去做他不愿意做的事 234

⑧别以逗弄孩子来取乐 234

6．先有规矩，才有处罚 235

①处罚的意义 235

②处罚的作用 236

③处罚的原则 237

④处罚的方式 238

三、教育的方式方法 240

1．教养模式 241

①模式一：做对的事 241

②模式二：根据孩子的学习需要 245

③模式三：提供适合的玩具与活动 250

④模式四：互动与陪伴 253

2．有效可行的教养手段 257

①学习兴趣与语言能力及社会智能的培养 258

②通过田野视察活动发展学习能力 262

③培养孩子的独立性与生活管理能力 266

④发展孩子的自我督导能力 269

⑤加强孩子的反应力与注意力 271

四、教养的策略 274

1．让孩子有路可走的双赢策略 275

①双赢策略是解决孩子“不听话”的唯一有效的做法 277

②孩子的“路”在哪里 278

③让孩子在“自我对话”中学习调整需求度 280

2．发现问题和解决问题 282

①先找出问题产生的根源 282

②相信科学，才不会制造出问题 284

本章学习重点 288

参考书目 292

鸣谢 298