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［教育工作研究篇］ 3

红杏枝头春意闹——湛江市中小学示范教研组评选活动侧记 3

树立教育科学发展观 开创湛江市教育信息化新局面 10

优化资源整合 推进基础教育均衡发展 12

与时俱进建设校园网群 结合实际走信息化新路 16

立足市情 注重实效 形成特色 19

面向新世纪 启动教育现代装备工程 21

建设是基础 管理是关键 使用是根本 23

坡头区中小学现代教育技术建设的现状及发展思路 25

抓好实验室建设 积极推进素质教育 28

真抓实干 开拓进取——坡头区实验室建设纪实 30

立足整体 全面优化——坡头区官渡中心小学整体改革的探索 33

扬起多媒体辅助教学的风帆 全面推进素质教育——湛江市中小学多媒体教学软件展评会巡礼 35

从实际出发 真抓实干 加快我市中小学教育信息化建设 37

教研之花在五月盛开 42

［教育论评篇］ 47

唱响主旋律 共圆教育梦 47

师资队伍现代化是发展现代教育技术的关键 51

构建信息技术与课程整合的平台——从初中青年数学教师说课比赛说起 52

更新观念 转变职能 创新自我 迎接新的挑战——浅谈教育技术装备管理干部队伍建设 54

贯彻《纲要》 以德立教 56

如何写好教学论文 57

加快教育信息化进程 迎接WTO的挑战 58

加强教师队伍建设 推进农村基础教育跨越式发展 60

加强网络建设 推进思想政治教育进网络 62

在霞山区中小学信息技术教育专业委员会成立大会上的讲话 64

宽容学生 点石成金 66

要做教育家 不做“教书匠” 68

从高中教学水平评估 看综合实践活动课程的实施 71

迎接综合实践活动的春天 77

加强教学管理 推进学校发展 全面提高我市基础教育教学质量——2008年中考质量分析及教学建议 79

质疑——创新思维的起跑线 90

创新——教师专业化发展的灵魂 92

学习——教师专业化发展的支撑点 93

科研——教师专业化发展的着力点 95

反思——教师专业化发展的助推器 97

师者，德为首，能为本 99

［教学艺术篇］ 103

传授知识 培养能力 开拓思维——初中物理教学之我见 103

解答物理说理题要义 104

指导学生解答选择题的三项要领 106

优化知识结构 提高解题能力 108

物理实验教学一得 110

1993年坡头区中考物理试卷抽样分析及教学建议 111

物理课的导入方法 113

激趣·引思 114

启发思维 培养兴趣——初中物理新课的引入 116

凭借板书 启迪思路 117

如何加强分组实验的指导与管理 119

《大气压强》的教学设计 120

谈谈优化作业布置的原则 122

运用现代教育技术 优化物理实验教学 123

多媒体技术辅助教学例说 125

从展评会看多媒体课件的开发 127

《单摆》的多媒体教学设计 129

物理实验教学亟待加强 131

加强实验教学 推进素质教育 132

提高农村学生作文能力的两点建议 134

让幽默唤醒课堂的生机 136

创新，让课堂更美丽 138

探讨课堂教学 构建高效课堂——从2013年湛江市中小学校长课堂教学竞赛说起 141

［教育科研篇］ 149

扎实工作 创建特色 提高教育科研整体水平 149

加强教育科研 促进教师专业化发展 157

量的提升 质的飞跃 思的凝聚——湛江市中小学教学研究“十二五”规划课题申报综述与思考 161

用心教学 真水无香 166

“经济欠发达地区‘校校通’工程实施策略”研究方案 168

“通用技术学生作品多元性评价研究”的设计与论证 174

通用技术学科技术素养评估研究 180