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数学教学的趣味之谜设计
数学教学的趣味之谜设计

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:秦赟,闫淼编著
  • 出 版 社:合肥:安徽人民出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787212050498
  • 页数:212 页
图书介绍:本书针对学生在学习数学中出现的问题,针对数学之谜进行教学设计设计,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的历史与作用,激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心。本书具体内容包括:第一章:数学教学的趣味之谜运用。1.数学教学引入趣味性的原因;2.数学课堂中趣味教学的意义;3.数学教学的趣味之谜设计原则;4.学生对数学兴趣的保持方法;5.运用趣味方法提高数学学习兴趣;6.运用趣味之谜的数学学习方法。第二章:数学教学的趣味之谜推荐。1.怎样认识数学;2.常用数学符号是谁创造出来的;2.“+”、“-”、“×”、“÷”怎样产生的;3.阿拉伯数字是谁创造出来的;4.常用数学符号是谁创造出来的;5.阿拉伯数字是怎样传入我国的;6.什么叫选择题、判断题、填空题;等等。
《数学教学的趣味之谜设计》目录

第一章 数学教学的趣味之谜运用 1

数学教学引入趣味性的原因 2

数学课堂中趣味教学的意义 7

数学教学的趣味之谜设计原则 13

学生对数学兴趣的保持方法 15

运用趣味方法提高数学学习兴趣 22

运用趣味之谜的数学学习方法 26

第二章 数学教学的趣味之谜推荐 31

怎样认识数学 32

常用数学符号是谁创造出来的 32

“+”、“-”、“×”、“÷”怎样产生的 33

阿拉伯数字是谁创造出来的 33

阿拉伯数字是怎样传入我国的 36

什么叫选择题、判断题、填空题 36

远古人是如何计数的 36

为什么“1”既不是质数又不是合数 37

一个数除以真分数,商为什么反而大了 38

什么叫同类量,什么叫同名数 39

什么叫做十进制计数法 39

什么叫做有效数字 40

什么叫“二进位制” 40

什么叫做进位制 41

什么叫做计数单位 41

“十进位制”是怎样形成的 42

什么叫“准确数”,什么叫“近似数” 43

“代数学”一词是怎样产生的 43

我国最早的数码字是什么样的 44

“数位”与“位数”有什么区别 44

“数”与“数字”有什么不同 45

常见的数字有哪些 45

“0”为什么不属于自然数 46

取近似数的方法有哪些 46

为什么要学习用字母表示数 47

什么叫做“24时记时法” 48

“改写”与“省略”有什么不同 49

“1”有哪些意义与作用 50

“0”的意义只表示没有吗 51

怎样防止商中间和末尾丢0 52

为什么“0”不能做除数 54

规范日期的国际写法是怎样的 54

什么叫集合 54

什么叫“海里” 55

数和数字是一回事吗 56

“数的分级”与“数的分节”有什么区别 57

数可以分成名数与不名数两类吗 57

什么叫记数的位值原则 58

什么叫做“小数” 58

“几何学”一词是怎样产生的 61

你知道世界上最大的质数吗 62

单位、单位名称有什么区别与联系 63

体积和容积有什么区别与联系 64

直线、线段、射线三者之间有什么区别 65

“一把随身带的方便尺子”指的是什么 65

“除”和“除以”的区别是什么 66

“乘”和“乘以”有区别吗 67

“增加了”和“增加到”有什么区别 67

什么叫一一对应 69

解数学题一般有哪些步骤 69

你知道解答应用题的八把“钥匙”吗 70

找等量关系的常用方法有哪些 73

做加、减法计算为什么要将小数点对齐 74

怎样找出必要的条件列式解答 74

一个数乘以真分数,积为什么反而小了 76

单位面积与面积单位是否相同 77

怎样判断一道题是文字题还是应用题 77

应用题解题中为什么单位要加括号 78

小数点位置的移动应注意些什么 79

为什么不能随便移动小数点 80

为什么要学习小数的性质 80

为什么要规定“先乘除后加减” 81

加减法是互为逆运算吗 82

表示几倍的“倍”是不是计量单位 83

验算的常用方法与技巧有哪些 83

近似值的截取方法有哪些 86

你知道学好数学的这10种方法吗 86

你知道这些记忆方法吗 87

参加数学考试要注意些什么 88

长度单位“米”是怎样确定的 89

你知道解数学题的基本思路吗 90

为什么不写“倍” 91

谁发明了小数点 91

什么叫做逆运算 92

什么叫做文字题 92

一个数乘以11的速算方法是什么 93

30°角用放大镜能不能变成300°? 93

无理数是如何发现的 94

虚数是如何发现的 97

函数是如何发现的 101

代数式与多项式是如何发现的 102

韦达定理是如何发现的 103

三角函数表的来历 104

神奇的黄金分割是如何发现的 109

拓扑学是如何发现的 112

分形几何是如何发现的 115

射影几何是如何发现的 116

进位制是如何发现的 117

计算工具如何发现的 117

数学悖论如何发现的 118

自然数如何发现的 120

刘徽如何发明“重差术” 120

球体积怎样证明 123

如何丈量地球 127

如何测量经度 128

先抽签后抽签哪个中奖机会大 129

怎样让客人等吃饭的时间最少 130

哪些灯还亮着 131

疾病普查怎样进行最省力 132

数字中为何有周期现象 134

古希腊三大几何问题是什么 135

博弈论是什么 137

什么是选择与推理 137

欧拉的奇妙公式F+V-E=2怎么来的 141

什么是埃及乘法 142

什么是完全平方数 143

π的寓言是什么 144

迷人的素数问题 146

什么是“四色问题” 147

算术是怎么来的 148

大写数字是怎么来的 149

植物与数学相关吗 151

最早使用负数的国家是哪个国家 152

什么是比例 153

什么是点差法 153

罗马数字是怎么来的 154

何为三角剖分 156

什么是三维 156

什么是代数语言学 157

数学单位“亿”之后是什么 158

倍立方体问题是怎么回事 159

是谁攻克了卡拉比猜想 160

什么是数列 161

什么是平面向量 161

阿贝尔与椭圆函数 162

黎曼的微积分方程 170

几何函数理论 178

自守函数理论与庞加莱 183

哥德尔不完全性定理 189

无理性与超越性超越数论 193

力学动力方程及求解 199

二次函数的来历 202

自然现象之谜与数学 203

数学分数符号的来历 204

数学中e的来历 205

奇妙的立体截面原理 206

三角函数符号的来历 209

坐标系的由来 210

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