告诉我，怎么办？ 当代中学生3000问 语文 英语 历史 政治 地理PDF电子书下载

怎样才能在心里种好“语文知识树”？ 3

怎样读一篇课文？ 3

怎样阅读精彩片段？ 6

怎样领略语文教材的美学价值？ 8

怎样阅读记叙文？ 9

怎样阅读议论文？ 10

怎样阅读说明文？ 12

怎样阅读散文？ 14

怎样阅读小说？ 15

怎样阅读诗歌？ 18

怎样阅读剧本？ 19

不会使用课文的注释，怎么办？ 21

怎样弄清文章的结构？ 23

怎样从整体上理解文章的含义？ 24

怎样分析概括记叙文的中心思想？ 26

阅读文章时把握不住中心，怎么办？ 28

怎样把握文中关键的语句？ 29

阅读时不能正确把握词语或句子的含义，怎么办？ 32

怎样正确理解和使用“赋、比、兴”表现手法？ 34

怎样默读？ 35

怎样略读？ 36

怎样精读？ 37

想提高阅读的速度，怎么办？ 39

不能正确、流利、有感情地朗读文章，怎么办？ 41

阅读时不会质疑，怎么办？ 42

怎样比较毛泽东诗词和政论文语言句子的异同？ 45

怎样比较鲁迅小说和杂文艺术特色的异同？ 48

怎样比较茅盾与朱自清作品思想内容和艺术风格的异同？ 49

怎样背诵诗文？ 51

怎样编“阅读文选”？ 52

给常用字注音准确率低，怎么办？ 54

汉语拼音书写容易出差错，怎么办？ 55

记不住字的部首和容易数错笔画，怎么办？ 57

汉字书写中错别字较多，怎么办？ 59

怎样识别词的基本义、引申义、比喻义？ 61

怎样辨析同义词？ 62

怎样配置反义词？ 64

怎样提高分析复杂单句的准确率？ 67

怎样区别比喻与象征？ 69

怎样区别比喻与比拟？ 70

怎样区别比喻与通感？ 72

怎样诵读文言文？ 74

怎样掌握文言虚词的用法？ 75

怎样寻找文言文中代词的指代对象？ 79

怎样理解和掌握文言文中的兼词？ 81

怎样辨别文言助词和兼词？ 83

怎样掌握文言中名词的活用规律？ 85

怎样掌握文言中动词的活用规律？ 87

怎样掌握文言中形容词的活用规律？ 89

怎样掌握文言句式？ 92

怎样区别使动用法和意动用法？ 94

怎样翻译好文言文？ 95

区别不了古人的名、字、号，怎么办？ 97

怎样理解古代关于年岁的种种说法？ 99

怎样理解古籍的题名方法？ 101

怎样理解古代书信的名称？ 102

怎样掌握我国古代的纪年法？ 104

怎样构思人物记叙文？ 106

怎样构思事件记叙文？ 107

怎样构思立论文？ 110

怎样构思驳论文？ 111

怎样构思事理说明文？ 113

怎样构思事物说明文？ 114

怎样写好解释事理的说明文？ 116

怎样写好介绍事物的说明文？ 118

怎样写好公文类应用文？ 120

怎样写好序跋类应用文？ 121

怎样构思科学小品文？ 123

写不出作文，怎么办？ 125

怎样拟定写作提纲？ 126

怎样提高构思速度？ 128

作文的表达速度过慢，怎么办？ 130

作文选不好材料，怎么办？ 132

写议论文只会观点加例子，怎么办？ 134

写议论文举例时不会概述，怎么办？ 136

写议论文缺少论据，怎么办？ 137

写文章无话可说内容空洞，怎么办？ 139

不会观察周围事物，怎么办？ 140

写作文离题，怎么办？ 142

怎样正确使用叙述的表达方式？ 144

怎样正确使用说明的表达方式？ 146

怎样正确使用描写的表达方式？ 149

怎样正确使用抒情的表达方式？ 150

要把相关的几个句子组成一段清晰、连贯通顺的话语，怎么办？ 152

怎样根据表达需要对句子加以紧缩和扩展？ 154

怎样掌握疑问句式？ 157

怎样掌握判断句式？ 159

怎样掌握被动句式？ 162

怎样掌握否定句式？ 164

怎样掌握省略句式？ 166

怎样掌握倒装句式？ 168

怎样根据表达需要用好引号？ 170

怎样根据表达需要用好破折号？ 172

怎样根据表情达意的需要选用恰当的辞格？ 173

不会运用演绎论证和归纳论证方法，怎么办？ 175

不会运用比喻论证和类比论证方法，怎么办？ 177

怎样用好记叙文中的插叙方法？ 180

要使文章语言生动形象，怎么办？ 182

要使文章富有新意，怎么办？ 184

怎样写出人物的个性和特点？ 185

怎样生动、深刻地记叙一件事？ 187

怎样有理有据地阐明自己的正确主张？ 188

怎样有力地批驳错误观点？ 191

怎样写出短而好的评论文章？ 192

怎样写出有深意有真情的读后感？ 194

怎样仿写？ 197

怎样续写？ 198

怎样扩写？ 200

怎样改写？ 201

怎样写好片段作文？ 202

怎样写好材料作文？ 204

怎样写好契据类应用文？ 206

怎样写好告启类应用文？ 207

怎样写调查报告？ 208

怎样写通讯？ 210

怎样写读书笔记？ 212

怎样自改文章？ 213

怎样互改文章？ 215

怎样自我评价文章的优劣？ 216

书写潦草，怎么办？ 218

语言的感受能力不强，怎么办？ 220

缺乏良好的语言学习习惯，怎么办？ 221

怎样认识学习英语的重要性？ 225

学习英语的兴趣逐渐减弱，怎么办？ 226

怎样提高英语思维能力？ 228

英语模仿能力不强，怎么办？ 230

英语语感不强，怎么办？ 232

怎样提高英语自学能力？ 234

怎样利用汉语促进英语学习？ 236

学习英语容易受汉语影响，怎么办？ 238

英语和汉语的词序易混淆，怎么办？ 240

怎样克服用汉字给英语单词注音的毛病？ 242

怎样区别英语和美语？ 243

不会制定英语学习计划，怎么办？ 245

听不懂老师的课堂用语，怎么办？ 246

上英语课时注意力容易分散，怎么办？ 249

不敢大胆讲英语，怎么办？ 250

换了英语老师上课不适应，怎么办？ 252

不会预习英语课文，怎么办？ 253

不会用英语复述课文，怎么办？ 255

怎样安排英语课后复习？ 258

怎样克服死记硬背英语单词的毛病？ 260

学过的单词、句型很快就忘了，怎么办？ 261

不会利用零碎时间学习英语，怎么办？ 263

英语基础差，怎么办？ 264

英语成绩提高不快，怎么办？ 266

初高中英语学习衔接不好，怎么办？ 267

高中阶段英语书面练习多而忽视听说练习，怎么办？ 269

怎样做好高考前的英语复习？ 271

怎样提高英语听力？ 273

听力测验时来不及答题，怎么办？ 274

听英语演讲时抓不住要点，怎么办？ 276

用英语交谈时反应慢，怎么办？ 277

怎样利用语言实验室学习英语？ 280

怎样创造和利用语言情景练习英语？ 281

怎样进行英语阅读训练？ 283

怎样选择合适的课外英语读物？ 285

怎样阅读文章的细节？ 286

怎样根据上下文推知新词的意义？ 288

阅读中遇到难以理解的句子，怎么办？ 289

怎样在考试时写好书面表达？ 291

怎样解答完形填空题？ 292

怎样解答阅读理解题？ 294

怎样做英语短文改错题？ 297

怎样做英语补全对话题？ 298

怎样开展英语课外活动？ 300

参加英语小组活动时参与意识弱，怎么办？ 302

怎样组织英语晚会？ 304

不会运用课本上的英语知识，怎么办？ 305

怎样练习英文打字？ 307

怎样学习音标？ 310

不会辨别词类，怎么办？ 311

怎样克服孤立学习单词的毛病？ 313

怎样用分类法记忆单词？ 314

不会区别容易混淆的词，怎么办？ 316

不会正确使用同义词，怎么办？ 317

不会区别对待积极词汇和消极词汇，怎么办？ 319

不会用学过的英语解释新词，怎么办？ 321

怎样掌握构词法？ 322

怎样扩大词汇量？ 324

怎样学习英语习语？ 327

可数名词与不可数名词易混淆，怎么办？ 329

不知道名词复数的构成形式，怎么办？ 331

不知道怎样使用名词所有格，怎么办？ 332

不会正确使用形容词性和名词性物主代词，怎么办？ 334

怎样读数字、电话号码、小数及分数？ 336

怎样避免连词重复的错误？ 337

怎样掌握形容词在句中的位置？ 339

怎样掌握副词在句中的位置？ 340

怎样使用形容词和副词的比较级？ 342

不会表达大于某数、小于某数和倍数，怎么办？ 343

怎样使用常用介词？ 345

怎样正确掌握不定冠词的常见用法？ 347

怎样正确掌握定冠词的用法？ 348

不知道什么地方不用冠词，怎么办？ 350

怎样掌握比喻的用法？ 352

不会区别延续性动词和瞬间动词，怎么办？ 355

不会正确使用短语动词和带介词的动词，怎么办？ 356

怎样记忆不规则动词的过去式和过去分词？ 358

不会区别been和gone，怎么办？ 360

怎样正确使用现在分词和过去分词？ 361

怎样正确使用动名词？ 363

动名词和不定式作动词宾语不易区分，怎么办？ 364

不定式和现在分词作宾语补语难以掌握，怎么办？ 367

怎样掌握英语时态的一般时？ 369

怎样掌握英语时态的进行时？ 370

怎样掌握英语时态的完成时？ 371

不会区别一般过去时和现在完成时，怎么办？ 372

怎样掌握复合句中的时态呼应？ 374

怎样使主谓一致？ 376

怎样正确使用被动语态？ 377

怎样分析理解长句？ 381

怎样判断英语疑问句的种类？ 382

怎样正确使用英语的感叹句？ 384

怎样正确使用否定句？ 385

怎样正确使用祈使句？ 387

怎样正确应用英语的虚拟语气？ 388

怎样区别强调句型和含有定语从句的复合句？ 392

不会将某些从句转换成分词短语，怎么办？ 394

怎样正确使用It？ 395

不会使用It作形式主语和形式宾语，怎么办？ 397

怎样区别限制性定语从句和非限制性定语从句？ 399

怎样正确使用as和which引导的非限制性定语从句？ 400

怎样正确使用英语的状语从句？ 403

找不出省略句中的省略部分，怎么办？ 404

怎样进行句型替换练习？ 406

怎样用英语称呼别人？ 408

怎样用英语作自我介绍和介绍别人？ 410

怎样用英语表示祝愿、祝贺及其应答？ 412

怎样用英语表示道歉、遗憾、同情及其应答？ 414

怎样用英语表达意愿、请求、允许及其应答？ 416

怎样用英语询间时间、日期及其应答？ 418

怎样用英语表示同意和不同意、肯定和不肯定？ 421

怎样用英语谈论天气？ 423

怎样用英语表示喜好和厌恶？ 424

怎样用英语表示请求、求救及其应答？ 426

怎样用英语表示感谢及其应答？ 428

怎样用英语表示禁止和警告？ 430

怎样用英语请人传递信息、表示邀请及其应答？ 431

怎样掌握英语就餐、看病用语？ 434

怎样翻译生活中常见的英语说明书？ 436

不会用英语写信，怎么办？ 438

不会用英语写请假条，怎么办？ 440

不会用英语出通知，怎么办？ 441

不会用英语写日记，怎么办？ 443

怎样掌握中国历史上的特殊纪年法？ 447

怎样掌握公元纪年法的有关知识？ 448

形成不了历史知识概念，怎么办？ 450

形成不了历史理论概念，怎么办？ 451

怎样分析历史事件？ 453

怎样评价历史人物？ 455

怎样理清历史发展的线索？ 457

怎样理清人类社会发展的历史轨迹？ 459

怎样考察人类社会发展的历史进程？ 462

历史知识间的内在联系把握不住，怎么办？ 463

对历史事件和历史现象的比较水平低，怎么办？ 465

怎样运用历史唯物主义观点分析历史问题？ 467

怎样运用辩证唯物主义观点分析历史问题？ 469

怎样记忆历史年代？ 471

怎样阅读历史课本？ 473

想运用谐音法记忆历史知识，怎么办？ 475

怎样观察和认识历史课本中的插图？ 477

想提高自己运用历史地图的能力，怎么办？ 478

想用图示说明复杂的历史事件，怎么办？ 480

不善于运用年表说明复杂的历史现象，怎么办？ 482

不会制作历史卡片，怎么办？ 484

怎样正确掌握和理解中国原始社会的知识？ 486

不理解商代文明在我国的历史地位，怎么办？ 488

怎样理解春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期？ 491

怎样理解“百家争鸣”中法家学说对战国时期封建统治者的作用？ 493

怎样认识西汉初年的休养生息政策？ 494

理解不了楚汉战争，怎么办？ 496

怎样比较秦、隋两朝的相似之处？ 498

不会评价唐代文化的世界历史地位，怎么办？ 499

怎样正确评价三国两晋南北朝时期的历史？ 500

怎样比较西汉和唐朝这两个中国古代的强盛封建王朝的相似之处？ 503

不知道怎样评价王安石变法，怎么办？ 505

怎样理解元朝统一的历史意义？ 507

怎样认识隋朝和元朝在交通运输方面的成就？ 509

不理解明清时期是我国封建制度的衰落时期，怎么办？ 511

怎样认识清朝前期对巩固统一的多民族国家方面的贡献？ 513

怎样认识明清时期我国对外关系的新特点？ 515

怎样掌握中国古代史发展各阶段的特点？ 516

怎样理解我国古代封建专制主义中央集权制？ 518

怎样理解我国古代经济重心的变化？ 521

怎样理解我国古代政治重心的变化？ 523

怎样认识我国古代的改革、变法？ 524

不能正确认识科举制的历史作用，怎么办？ 526

怎样理解中国历史上农民战争的历史作用？ 528

怎样认识我国古代民族关系的主流？ 530

怎样理解中国少数民族在中国古代历史进程中的地位？ 532

怎样理解不能称岳飞为我国的民族英雄？ 534

怎样认识儒家思想在我国古代历史发展中的作用？ 536

怎样以中国古代史史实评析“分久必合，合久必分”的观点？ 537

不能准确区别史书编写中的纪传体和编年体，怎么办？ 539

把握不了中国近代史的基本线索，怎么办？ 541

想描绘一幅鸦片战争风云图，怎么办？ 542

不能理解近代中国的半殖民地、半封建社会性质，怎么办？ 545

想通过太平天国运动来透视农民阶级的革命性和局限性，怎么办？ 547

不清楚洋务运动和中国民族资本主义的关系，怎么办？ 549

怎样认识近代西方文化传入中国的影响？ 551

不能理解中国民族资产阶级的两重性，怎么办？ 553

不了解近代中国工人阶级产生和发展的线索，怎么办？ 555

怎样评价辛亥革命？ 556

怎样分析新文化运动的历史作用？ 558

怎样学习中国新民主主义革命史？ 560

怎样理解“五四”运动是彻底的反帝反封建的爱国运动？ 562

怎样掌握李大钊对中国革命的贡献？ 564

怎样认识新三民主义与三民主义的区别？ 566

怎样比较第一次国内革命战争与第二次国内革命战争？ 568

抗日战争的线索理不清，怎么办？ 569

怎样理解抗日战争是持久战？ 572

掌握不了人民军队在民主革命各个时期的名称，怎么办？ 574

怎样区别中国共产党历史上工作重心的转移？ 576

理解不了统一战线在民主革命时期的历史作用，怎么办？ 577

怎样掌握中国近现代历史上各阶级的土地政策？ 579

掌握不了1950——1956年中华人民共和国的历史线索，怎么办？ 581

怎样认识中国历史上有些正义的战争却遭到失败？ 582

怎样理清世界近代史的线索？ 584

怎样掌握世界近代民族解放运动发展线索？ 587

怎样认识世界近代资本主义国家的对外政策？ 589

对英国长期奉行“势力均衡”外交政策的实质理解不深，怎么办？ 591

把握不了17至18世纪大西洋沿岸发生的革命之间的关系，怎么办？ 593

怎样比较英法美俄日资产阶级革命处理土地问题的不同？ 595

怎样掌握世界现代史的基本线索？ 596

怎样认识凡尔赛一华盛顿体系的实质？ 598

怎样理解俄国十月革命以后实施“战时共产主义政策”的正确性？ 600

怎样理解俄国十月革命以后实施“新经济政策”的正确性？ 602

怎样理解“希特勒上台，就意味着战争”？ 605

怎样认识“九一八”事变是亚洲战争策源地形成的标志？ 606

怎样理解在第二次世界大战期间，不同社会制度的国家会结成反法西斯同盟？ 608

怎样全面认识日本战败投降的原因？ 610

第二次世界大战的基本线索理不清，怎么办？ 612

怎样从世界史上的三次科技革命来理解科学技术是第一生产力？ 615

怎样通过政治课学习掌握科学的思维方法？ 617

怎样学习时事政治？ 619

政治老师讲的，同在实际生活中遇到的不相符，怎么办？ 621

学政治总是从理论到理论，怎么办？ 624

怎样提高政治辩论水平？ 626

怎样提高解答材料分析题的能力？ 629

有些政治概念容易混淆，怎么办？ 630

怎样进行社会调查？ 634

怎样写政治小论文？ 636

综合题总是答不完整，怎么办？ 638

怎样开好政治演讲会？ 640

国家观念不强，怎么办？ 642

怎样正确处理个人成长与外部环境的关系？ 643

道德修养较低，怎么办？ 645

怎样理解“天下兴亡，匹夫有责”？ 647

对“泥腿子”、“侍候人”等看不起，怎么办？ 649

个人利益与集体利益发生矛盾，怎么办？ 651

分不清合法与非法、违犯与犯罪的界限，怎么办？ 653

“大错误不犯，小错误不断”，怎么办？ 655

追求自由时往往受到法纪的束缚，怎么办？ 656

分不清正当防卫与打击报复，怎么办？ 659

怎样全面、科学地评价一个人的人生价值？ 660

怎样正确看待人性？ 662

怎样正确认识自私自利？ 663

怎样对待自己的长处和短处？ 665

怎样正确对待他人？ 668

大集体与小集体发生矛盾，怎么办？ 669

怎样正确看待“孝道”？ 671

怎样区分市场经济体制下宏观调控和传统体制下的计划管理？ 672

怎样理解国民收入的初次分配和再分配？ 675

对不断出现的贫富悬殊想不通，怎么办？ 678

怎样区分按劳分配与按酬付劳？ 679

怎样区分按资本分配与按资金分配？ 681

怎样理解“资本不是物，而是一种社会关系”？ 682

怎样区分个体经济与私营经济？ 684

怎样正确认识“富脑袋”与“富口袋”？ 686

怎样认识当代世界日益尖锐的民族冲突？ 688

理解不了思维活动也是物质运动，怎么办？ 690

怎样区别规律与规则？ 691

总抓不住事物的主要矛盾，怎么办？ 693

怎样立足国情来想问题，办事情？ 695

怎样理解国富与国强的关系？ 696

主观世界与客观世界的关系处理不好，怎么办？ 699

认识和处理问题怎样才能做到既全面，又突出重点？ 700

怎样才能做到用不同的方法解决不同的矛盾？ 702

不能透过现象认识本质，怎么办？ 703

判断不了一个事物的新与旧，怎么办？ 705

学习地理缺乏兴趣，怎么办？ 709

自学地理能力差，怎么办？ 710

怎样记忆地理事物？ 712

地理发散思维能力差，怎么办？ 716

怎样增强地理事物的空间想象能力？ 718

怎样把握自然地理各要素之间的内在联系？ 719

在地图上不会确定方向，怎么办？ 720

在地图上不会运用比例尺，怎么办？ 721

想在地图上测算两地间的实际距离和某一地区的实际面积，怎么办？ 724

看不懂城市交通旅游图，怎么办？ 726

不会识别不同投影的地图，怎么办？ 728

识别省区图形有困难，怎么办？ 731

学习地理时记不住省区名称，怎么办？ 733

不会做读图分析题，怎么办？ 736

地理多项选择题错误率高，怎么办？ 739

不会判读等高线地形图，怎么办？ 740

不会判读等温线图，怎么办？ 742

不会利用海平面等压线分布图分析气象，怎么办？ 745

看不懂复杂的等值线图，怎么办？ 746

不会看各地降水量柱状图，怎么办？ 752

不会看气温曲线图，怎么办？ 754

看不懂天气预报中的天气形势图，怎么办？ 756

怎样动用统计图表分析地理事物的变化？ 758

不会分析世界语言分布图，怎么办？ 760

不会绘制地形剖面图，怎么办？ 762

不会绘制扇形百分比统计图，怎么办？ 763

地球上的日期是怎样确定的？ 764

怎样区别地方时、区时和北京时间？ 766

不会计算地方时，怎么办？ 767

分不清恒星日和太阳日，怎么办？ 770

不理解地球自转与地球形状的关系，怎么办？ 771

不会计算当地太阳高度角，怎么办？ 773

怎样完成观察太阳直射点移动的实验？ 774

在北半球怎样测定当地的地理纬度？ 776

怎样计算地表纬度一度间的水平距离？ 778

搞不清近地面大气温度的变化受哪些因素的影响，怎么办？ 779

怎样正确掌握云量多少与气温高低的关系？ 781

不理解青藏高原太阳辐射很强但气温却很低，怎么办？ 782

怎样区别冷锋和暖锋天气图？ 783

不理解锋面与天气变化关系，怎么办？ 785

怎样把握高气压和反气旋、气团这间的联系？ 786

弄不清大气环流在气候形成中的作用，怎么办？ 787

不会区别东亚季风和南亚季风，怎么办？ 789

搞不清北印度洋季风洋流的成因，怎么办？ 792

不会区别季风、海陆风和山谷风，怎么办？ 793

怎样认清风的形成与所受作用力之间的关系？ 796

不会判断气候类型，怎么办？ 797

怎样认识“厄尔尼诺”现象？ 800

怎样认识太平洋副热带高压对我国天气的影响？ 801

怎样理解澳大利亚少漠直逼西海岸的原因？ 803

搞不清我国水旱灾害频繁发生的气候原因，怎么办？ 804

不明白一个地区水资源的多少与哪些因素有关，怎么办？ 806

怎样认识板块学说？ 809

怎样掌握世界主要山脉的分布大势？ 812

要比较地球“三极”的差异，怎么办？ 814

怎样认识海底地貌？ 816

不会确定发生地震的中心位置，怎么办？ 817

怎样区别地震的震级和烈度？ 819

弄不懂石灰岩溶洞的成因，怎么办？ 821

搞不清外力作用与地表形态的关系，怎么办？ 823

怎样理解太阳系的形成？ 824

怎样使用天文望远镜？ 827

怎样认识与观测慧星？ 830

不会使用星图，怎么办？ 833

不会寻找行星，怎么办？ 835

不会观测流星，怎么办？ 837

怎样观测月相并确定日期和方向？ 840

怎样观测太阳黑子变化，了解太阳活动情况？ 841

怎样寻找“地球外智慧生命”？ 843

要进行简易气象观测，怎么办？ 846

想进行天气现象的观测，怎么办？ 848

不会观云识天，怎么办？ 850

不会推测天气变化，怎么办？ 852

怎样进行野外地质考察？ 855

在野外不会判别前斜和向斜，怎么办？ 856

不会使用小平板仪，怎么办？ 857

在野外考察中不会使用地质罗盘，怎么办？ 859

不会识别常见的矿物，怎么办？ 860

不会辨认化石标本，怎么办？ 863

不会利用古生物化石来判断古地理环境，怎么办？ 864

不会辨别化石的真假，怎么办？ 867

怎样区别黑土、紫色土、红壤的差异？ 868

不会判断表层海水盐度的高低，怎么办？ 871

不会比较死海和贝加尔湖的差异，怎么办？ 874

怎样领略南海明珠——南沙群岛的自然风光？ 876

怎样掌握植物对生长环境的指示作用？ 878

怎样认识建立自然保护区的意义？ 879

怎样理解森林是“大自然的总调度室”？ 880

怎样理解生态平衡？ 882

不会区别常规能源和新能源；一次能源和二次能源，怎么办？ 885

怎样看待新能源的发展前景？ 886

怎样认识海湾地区重要的战略地位？ 889

怎样认识长江三峡工程的巨大意义？ 891

我国粮食还不能满足需要，怎么办？ 893

当前我国耕地迅速减少，怎么办？ 894

当前我国华北地区水资源严重缺乏，怎么办？ 896

我国人口基数过大、增长过快，怎么办？ 897

亚非内陆国家经济落后，怎么办？ 899

怎样区别两条亚欧大陆桥的差异？ 902

搞不清东欧与西欧的含义，怎么办？ 904

不知道世界经济的南北差异，怎么办？ 905

臭氧层出现“空洞”，怎么办？ 907

怎样认识二氧化碳的“温室效应”对人类环境的影响？ 908

酸雨危害日趋严重，怎么办？ 909

怎样防止城市“热岛效应”的发生？ 911

怎样防治泥石流的危害？ 912

怎样组织环保夏令营？ 913