鲁迅作品在课堂：中学鲁迅作品教学新探精编PDF电子书下载

初中篇 3

浅析鲁迅乡土小说中人物悲剧性的表现手法&王木生 3

多元语境解读鲁迅《故乡》的悲剧意蕴&刘春文 12

寻找怀念的理由——重读《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》&陈丽萍 23

通篇爱国情，一线贯始终——《藤野先生》教学探微&陈淑玲 27

鲁迅作品中儿童形象的塑造对教师的启示&于继富 32

让中学鲁迅作品的课堂充满美感和生机——鲁迅作品审美化教学探究&谢英英 39

走近文学巨匠 传承文明薪火&丁德山 47

理性背叛与感性因袭中的生命力作——读鲁迅《从百草园到三味书屋》&谢芳坚 53

不屈人格的诗性礼赞——解读《雪》的对比手法&钱春 57

身为下贱，心比天高——我这样教《孔乙己》&张华峰 63

铜钱·大钱·十九个钱——《孔乙己》文本细节品读片段&董金刚 70

引领学生主动发现 激活学生审美情趣——《社戏》教学案例及其评析&王莉萍 75

《社戏》教学设计及教学后记&尹巧红 84

寻找快乐之源——《从百草园到三味书屋》教学实录&马士钧 88

高中篇 105

阿Q的精神胜利法与物质胜利法——兼论中学课堂小说教学性格分析的偏差&段双全 105

浅析《秋夜》中鲁迅的矛盾心态&周琴 115

《灯下漫笔（节选）》细读及其教学&沈坤林 120

对“不愿根究”的一点根究——通过《药》的教学挖掘民族劣根性&柳一梅 127

欲寻言外意 须向此间深——论《药》的“冰山”艺术&张善存 134

“嚷”与“变”——浅析《药》中华大妈的瞬息感受及变化&张晓瑜 142

长歌为谁而哭——解读《记念刘和珍君》&汪波 149

潜读《拿来主义》&许国申 155

祥林嫂：鲁迅笔下的悲剧母亲&李红霞 163

黑暗重压下的生存抗争和寻求自我的命运交响曲——鲁迅《祝福》中祥林嫂形象剖析&钱小红 168

在比较中学习《祝福》&俞秀玲 174

重读《孔乙己》&吴丰强 180

割不断的文化链子——论鲁迅作品中的越文化情结&陈月华 187

浅论鲁迅小说的“典型现象”教授法&王冰清 195

“凶猛闯将”的“崭新文场”——浅谈进化论思想影响下鲁迅小说人物结局的内涵&存少辉 202

我看阿Q&邓木辉 209

鲁迅小说中的人物安排&周旭荣 218

要求经典性与可感性的统一——浅谈高中语文新课程鲁迅作品的选编&胡奇良 224

鲁迅《非攻》专题教学与研究&司保峰 230

选修课《鲁迅作品选读》的教学实践与思考&孙富中 239

《记念刘和珍君》说课稿&贺春惠 247

《记念刘和珍君》教学设计&陈磊 256

银元与奴性人格——《灯下漫笔（节选）》教学设计&王劲慧 267

品味鲁迅先生的语言修改——《祝福》之教学尝试&毛荣富 279

《祝福》对话研读教学&吴含荃 284

《祝福》人物形象教学设计&黄艳芳 292

情境中体验 渐行而豁然——《药》教学案例&俞乐女 300

悲与痛：生逢乱世的人间离情——鲁迅的《药》文本解读&李俊英 310

读图时代 仍需读文——《药》电影与小说的比较分析&程刚 318

一滴水中折射出的五彩阳光——《药》教学设计&马正 327

走进心灵世界 濡染精神魅力——《〈呐喊〉自序》多媒体教学设计&张小波 333

文本互涉 自主发现——从《（呐喊〉自序》到《药》&谢澹 340

研读拓展，探究深入——鲁迅《示众》教学设计&张丽萍 347