艺术学教育丛书 艺术学问题研究PDF电子书下载

第一章 一级学科“艺术学理论”命名问题 1

一、学科命名要有学理 2

二、“艺术学理论”是有缺陷的命名 6

三、名正才能言顺 9

第二章 艺术学理论的学科定位与研究范围 13

一、一级学科艺术学理论的性质 14

二、艺术学理论的学科定位 20

三、一级学科艺术学理论研究范围 26

第三章 艺术学理论学科的边界问题 33

一、学科建立初始与学科独立标志 35

二、学科边界的学理梳理 38

三、艺术学系统内边界的学理梳理 44

四、艺术学理论的学科交叉视野与边界 47

第四章 艺术学理论研究方法 51

一、研究者必备的艺术实践经验 52

二、由形下至形上归纳其普遍性 57

三、对象、材料与理论结构 63

第五章 艺术学理论的中国学术话语体系问题 68

一、构建中国艺术学理论的文化基础 69

二、中国艺术学理论建立的本体基础 77

三、中国艺术学理论的主干框架 84

第六章 艺术史学研究方法 90

一、复数与整合：艺术史学的材料问题 91

二、中国艺术史学建构的逻辑路径 96

三、艺术史学体例的文化整体感 101

四、艺术史学结构与艺术史料 107

第七章 构建当代中国艺术理论的基础与意义 115

一、当代中国艺术理论建立的基础 116

二、建构当代艺术理论的目的与意义 128

三、传统艺术理论的当代价值 134

四、正确认识与反思西方艺术理论的“普世”阐释 139

第八章 中国意境学理论研究 146

一、从艺术史学窥探中国艺术的境界层 149

二、意境是中国艺术的最高境界 155

三、审美应该在意境的层次下展开 159

第九章 为艺术学理论学立命的使命感与学术意识的自觉 164

一、对艺术学理论学科认识的自觉 165

二、正确认识、谨慎对待研究成果 171

三、著书与自觉“立说” 175

四、自觉为中国艺术学及其理论立命 180

第十章 时间与空间：艺术阐释方法与分类的再思考 184

一、长卷与多视点的中国绘画图式 185

二、长卷与多视点图像的阅读方式与观念 194

三、焦点与多视点图像观念的差异 205

四、关于艺术分类的问题 213

第十一章 建构中国当代艺术与话语的世界中心 218

一、中国当代艺术自我界定与理论话语的反思 219

二、“21世纪中心论”的建构与问题的突破 227

三、建构21世纪中国当代艺术中心的可能性 233

四、做好中国当代艺术话语和观念的国际化传播 238

五、构建21世纪“中心论”的价值与意义 242

参考文献 248

索引 251