中西文论与美学研究PDF电子书下载

第一编 中国文论研究 3

第一章 中国文学理论研究的间性拓展 3

第一节 中国文学理论研究的间性意蕴 3

第二节 中国文学理论间性研究的方法及核心意蕴 10

第三节 中国文学理论间性拓展需要关注的问题 14

第四节 影响中国文学理论研究的主体性原因 23

第二章 先秦音乐理论与《乐记》 34

第一节 先秦音乐理论对《乐记》的影响 34

第二节 《庄子》与《乐记》的比较 48

第三节 荀子《乐论》与《乐记》的比较 55

第四节 《吕氏春秋》与《乐记》的比较 69

第三章 《乐记》天人相谐的和合精神 89

第一节 大乐与天地同和 89

第二节 乐者敦和：天人合一的多重阐释 99

第四章 《乐记》对乐的生命本体论阐释 106

第一节 感物而动：诗歌舞本于心之动 106

第二节 乐以治心——乐反人道之正 115

第二编 西方文论研究 123

第一章 古希腊文艺思想萌芽 123

第一节 毕达哥拉斯的文艺思想 123

第二节 赫拉克利特的新和谐论与艺术模仿论 126

第三节 苏格拉底的艺术美论 129

第四节 德谟克利特对心理美学的探赜 133

第二章 柏拉图的文艺思想 137

第一节 柏拉图的创造主体论 137

第二节 柏拉图的文学创作论 141

第三节 柏拉图的艺术管理思想 147

第三章 亚里士多德的文艺思想 152

第一节 亚里士多德关于艺术创造的辩证法 152

第二节 亚里士多德的“模仿说”及其嬗变 161

第四章 贺拉斯与郎吉弩斯的文艺思想 170

第一节 贺拉斯的文艺思想 170

第二节 郎吉弩斯的文艺思想 180

第五章 狄德罗的文艺思想 188

第一节 艺术家论 188

第二节 艺术创作论 193

第三节 艺术鉴赏批评论 200

第六章 康德关于美的艺术 204

第一节 艺术与游戏 204

第二节 审美观念的深刻性 207

第三节 关于天才论 211

第四节 关于艺术分类 214

第七章 黑格尔的文艺思想 217

第一节 艺术家论 217

第二节 艺术创作论 223

第三节 艺术作品论 233

第四节 艺术功能与艺术接受 237

第三编 美学研究 245

第一章 审美价值与主体性 245

第一节 审美价值的本质 245

第二节 审美价值的主体性 251

第三节 审美价值的客体性 257

第二章 人才美学的建构 266

第一节 人才美学研究的历史缘起 266

第二节 美育理论为人才美学建构提供启迪 271

第三节 人才美学的萌芽与发展 275

第四节 人才美学研究的基本内容 280

第五节 人才美学研究的未来趋势 286

第三章 审美与人才开发 294

第一节 扩大审美视野促进人才开发 294

第二节 提高审美境界促进主体情感的升华 301

第三节 增强审美愉悦拓展主体的想象 304

第四节 审美：诱发潜能的加速器 307

第五节 审美诱发潜能的特点和主要形式 311

第四章 审美经济研究 319

第一节 和谐的劳动关系美 319

第二节 经济发展的美学维度 328

第五章 建构海洋美学的构想 339

第一节 建构海洋美学的动力 339

第二节 建构海洋美学的学科依托 345

第三节 海洋美学研究的主要对象 348

后记 355